Psychology 2e được thiết kế để đáp ứng các yêu cầu về phạm vi và trình tự cho phần nhập môn về tâm lý học. Cuốn sách cung cấp các khái niệm cốt lõi, dựa trên cả các nghiên cứu trong quá khứ và hiện nay.
OpenStax là một tổ chức phi lợi nhuận có trụ sở tại Đại học Rice và nhiệm vụ của họ là cải thiện khả năng tiếp cận giáo dục của sinh viên. Giáo trình bậc đại học được cấp phép công khai đầu tiên của họ được xuất bản vào năm 2012 và từ đó đến nay, thư viện đã mở rộng quy mô lên hơn 35 đầu sách cho các khóa học đại học và Advanced Placement được hàng trăm nghìn sinh viên sử dụng.
Psychology 2e được cấp phép theo giấy phép Creative Commons Attribution 4.0 International [CC BY], có nghĩa là bạn có thể phân phối, phối lại và xây dựng dựa trên nội dung nhưng phải đảm bảo sự ghi công cho OpenStax và những người đóng góp nội dung của nó.
Từ trước đến nay, Tâm lý học luôn là một chủ đề dễ thu hút sự chú ý của nhiều người thông qua các mẹo dẫn dắt cảm xúc, suy nghĩ của đối phương; kinh nghiệm ứng xử trong dân gian; và lời ăn tiếng nói trong sinh hoạt hằng ngày. Khi nhận thấy sự hiệu quả từ các ví dụ của tâm lý học; việc bản thân mỗi người chúng ta cũng cần phải tự trang bị cho bản thân thêm những kiến thức; về lĩnh vực này là vô cùng cần thiết.
Những kiến thức này, đôi khi, không chỉ để sử dụng trong đời sống sinh hoạt; mà hơn thế nữa, nó còn được sử dụng để tự kiểm soát lối tư duy, suy nghĩ của bản thân; trước những vấn đề dễ gây căng thẳng cần sự quyết định nhanh.
Vậy bạn đã bao giờ tự thắc mắc: Tâm lý học là gì? Hiện tượng tâm lý gì mà bản thân chúng ta luôn phải đối mặt hằng ngày? Làm thế nào để giữ lối tư duy tỉnh táo và nhận biết các mẹo tâm lý người khác sử dụng?
Nếu đã từng có những thắc mắc ấy hoặc muốn khám phá thêm về ngành tâm lý học thì hãy cùng nhau tìm hiểu về ngành này thông qua chuỗi bài viết này nhé!
Tâm lý.
Từ những năm đầu công nguyên, phương Đông và phương Tây đều đã hình thành nên quan điểm; về việc con người được chia thành 2 phần: thể xác và linh hồn. Trong đó, linh hồn chính là nơi để đưa ra những suy nghĩ; quyết định và hành động của thể xác.
Tại phương Tây, tâm lý được xem là quá trình tìm hiểu linh hồn bên trong con người; cách người đó suy nghĩ để rồi dẫn tới những quyết định và hành động trong cùng một trường hợp; nhưng đi kèm những điều kiện khác nhau. Tuy nhiên, tại phương Đông, họ tách “tâm lý” thành 2 từ riêng biệt; “tâm” là tâm địa, tâm can, tâm khảm, tâm tư của con người, là liên kết của thể xác và linh hồn trước mỗi suy nghĩ, hành động của con người; còn “lý” là lý luận. Do vậy, mọi người phương Đông nhìn nhận tâm lý chính là lý luận về nội tâm con người.
Ngày nay, trong đời sống, tâm lý được hiểu như tâm tư, tình cảm, sở thích, nhu cầu, cách ứng xử của con người. Từ “Tâm lý” được từ điển Tiếng Việt định nghĩa là “ý nghĩ, tình cảm… làm thành đời sống nội tâm, thế giới bên trong của con người”. Hiểu một cách khoa học, tâm lý chính là toàn bộ những hiện tượng tinh thần xảy ra trong suy nghĩ của con người; và cách nó gắn liền việc điều khiển các hoạt động, hành vi hay thái độ của con người trong đời sống.
Tâm lý học.
Thuật ngữ Tâm lý học xuất phát từ phương Tây; với mong muốn xây dựng nên một hệ thống cơ sở lý luận khoa học để nghiên cứu về linh hồn của con người. Từ Tâm lý học được hình thành từ tiếng La tinh với 2 từ là “Psyches” [linh hồn, tâm hồn] và “Logos” [khoa học]. Từ đó, từ “Psychelogos” được hình thành dùng để chỉ về bộ môn khoa học về tâm hồn. Đến đầu thế kỷ XVIII, thuật ngữ “Psychology” [Tâm lý học] ra đời; và những người nghiên cứu ngành khoa học này được gọi là “Psychologist” [Nhà tâm lý học].
Tại Việt Nam.
Đây thực sự là một môn khoa học non trẻ khi chỉ mới du nhập qua từ khoảng những năm 50 của thế kỷ XX.
Tuy nhiên, từ trước khi ngành khoa học du nhập sang Việt Nam; để hình thành một bộ môn khoa học với đầy đủ cơ sở lý luận; thì việc nghiên cứu, phân tích tâm lý tại Việt Nam vốn đã hình thành từ rất lâu đời. Quá trình hình thành nên việc nghiên cứu, phân tích tâm lý tại Việt Nam; được hình thành dựa trên việc tổng hợp các nét văn hoá, sinh hoạt của từng vùng miền và những quy định về cách phản ứng đối với những trường hợp cụ thể được lưu truyền trong dân gian.
Qua đó, dù chưa có một hệ thống lý luận hoàn thiện nhưng việc nghiên cứu tâm lý tại Việt Nam; đã phát triển rất đa dạng ngay cả trước khi ngành khoa học hình thành. Vì thế, dù chỉ mới đến Việt Nam vào thế kỷ trước; nhưng ngành tâm lý học tại Việt Nam đã phát triển một cách chuyên sâu; do ta chỉ cần quy chiếu những quy định, hành động sang những nguyên tắc lý luận; rồi hệ thống thành các lập luận cơ sở khoa học minh chứng.
Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu của Tâm lý học.
Đối tượng nghiên cứu.
Xuất phát từ việc muốn tìm hiểu, làm rõ các hiện tượng tinh thần xảy ra trong các quyết định; hành động của con người. Vì thế, đối tượng nghiên cứu khoa học của ngành Tâm lý học chính là các hiện tượng tâm lý; sự hình thành và vận hành của các hiện tượng tâm lý [hoạt động tâm lý].
Nhiệm vụ nghiên cứu.
Để làm rõ, tìm hiểu các hiện tượng tâm lý; nhiệm vụ đầu tiên của ngành tâm lý học; đó là nghiên cứu hiện tượng tâm lý từ những thực trạng đang xảy ra xung quanh đời sống. Tiếp sau việc nghiên cứu từ những thực trạng, ngành này còn có thêm nhiệm vụ; là phải phát hiện các quy luật trong hiện tượng tâm lý đó.
Từ đó, các nhà tâm lý học sẽ lý giải những hiện tượng tâm lý đang xảy ra; và dự báo các hành vi, thái độ của những cá nhân đang vướng phải hiện tượng tâm lý. Cuối cùng, dựa trên việc dự báo hành vi, thái độ của người mắc phải hiện tượng tâm lý; nhà tư vấn tâm lý sẽ đưa ra các giải pháp phát huy việc thiết lập mối quan hệ với những người khác; đồng thời, còn ứng dụng và nâng cao chất lượng đời sống nội tâm cho mọi người.
Trần Cẩm Thành tổng hợp.
Các bạn đọc qua hãy cho mình thêm nhận xét để cải thiện các bài viết sau nhé, xem thêm các bài mình viết tại đây!