Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.
I/. MỤC TIÊU
-Biết tên 1số nhạc cụ gõ dân tộc : sênh ,thanh la, mõ, trống.
-Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.Tham gia trò chơi.
- Giáo dục hs biết yêu quý, trân trọng các giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc.
II. CHUẨN BỊ
1- Giáo viên: Nhạc cụ, băng, bảng phụ.
2- Học sinh : Tập bài hát ,nhạc cụ gõ.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Âm nhạc lớp 2 - Học hát bài: Cộc cách tùng cheng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo án Âm nhạc 2 Hoàng Thị Lĩnh Tuần 11 Ngày soạn: 4/11/2010 Ngày dạy: 9/11:Lớp 2A-2C:10/11:Lớp 2B. học hát bài : Cộc cách tùng cheng Nhạc và lời : Phan Trần Bảng I/. Mục tiêu -Biết tên 1số nhạc cụ gõ dân tộc : sênh ,thanh la, mõ, trống. -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.Tham gia trò chơi. - Giáo dục hs biết yêu quý, trân trọng các giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc. II. Chuẩn bị 1- Giáo viên: Nhạc cụ, băng, bảng phụ. 2- Học sinh : Tập bài hát ,nhạc cụ gõ. III/. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ ổn định lớp : [2p] - Hát tập thể. 2/ Kiểm tra bài cũ : [3p] - 2 Hs bài hát Chúc mừng sinh nhật.Gv nhận xét –cho điểm. 3/ Bài mới: - GVgiới thiệu bài-ghi bảng - Hướng dẫn Hs học bài mới * Hoạt động 1[20p]: Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng - GVhát mẫu. - Cho Hs đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu. - Gv đàn cho Hs khởi động giọng. - Chia bài hát thành nhiều câu và giới hạn từng câu cho Hs. - Dạy hát từng câu theo lối móc xích - Hướng dẫn cho Hs hát vui tươi nhí nhảnh, thể hiện được tính chất vui của bài. - Gv sửa sai. - GV kiểm tra một vài cá nhân, đánh giá nhận xét. - Gv hỏi :-Hãy cho biết chúng ta đã được học những cách gõ đệm nào? - GV hướng dẫn cho Hs hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học [tập thể, nhóm , cá nhân]. - Gv sửa sai cho Hs * Hoạt động 2 [7p]: Trò chơi với bài hát + Gv hướng dẫn cách chơi: - GV hướng dẫn Hs chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho một loại nhạc cụ, khi hát đến tên nhóm nhạc cụ nào thì nhóm đó hát, nhóm nào hát chậm hoặc sai thì thua cuộc. - Câu cuối cùng tất cả cùng nói: Cộc cách tùng cheng. 4/ Củng cố: [3p] - Hát lại bài hát và học. 5/ Dặn dò: [2p] Hát thuộc lời, diễn cảm bài hát. Chuẩn bị bài sau. -Hs hát. -Hs nghe và ghi bài. - Hs lắng nghe - Hs đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu. - Hs luyện thanh. - Hs hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm. - Hs hát hơi nhanh, thể hiện được tính chất vui tươi, trong sáng của bài - Hs sửa sai. - Hs thực hiện theo hướng dẫn - Hs trả lời [3 cách: đệm theo nhịp, tiết tấu, phách] - Hs hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học. + Gõ theo phách: Sênh kêu tiếng nghe vui nhất... x x x x + Gõ theo nhịp: Sênh kêu tiếng nghe vui nhất... x x + Gõ theo tiết tấu: Sênh kêu tiếng nghe vui nhất... x x x x x x - Hs sửa sai. - Hs chơi hăng hái, tích cực theo sự hướng dẫn của GV. - Hs hát bài Cộc cách tùng cheng. - Hs ghi nhớ
Tài liệu đính kèm:
- Giao anL2Tuan 11chuan.doc
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Âm nhạc lớp 2 - Tiết 11 đến tiết 18", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 11 Tiết 11 Thứ ngày tháng năm ÂM NHẠC Học hát bài : Cộc cách tùng cheng Nhạc và lời: Phan Trần Bảng I. MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca. Qua bài hát, các em biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc [sênh, thanh la, mõ, trống]. II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ chép lời ca, băng nhạc, máy, đàn, nhạc cụ gỗ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Dạy bài hát “Cộc cách tùng cheng” A. BÀI CŨ: - Gọi HS hát bài chúc mừng sinh nhật, hát + gõ đệm theo nhịp 3. B. BÀI MỚI : a. Giới thiệu bài: Có rất nhiều nhạc cụ gõ khác nhau, mỗi loại có một âm thanh đặc trưng của nó VD trống: tùng tùng; mõ: cộc cộc nhạc sĩ Phan Trần Bảng có 1 bài hát nói về các loại nhạc cụ gõ rất hay mà hôm nay chúng ta sẽ học. Bài “Cộc cách tùng cheng”. b- Tập hát: -Hát mẫu, đệm đàn. - Cho HS đọc lời ca trên bảng phụ. -Nội dung bài hát nói gì ? - Bài hát chia thành 5 câu, GV tập cho HS hát từng câu. - Cho HS luyện tập theo tổ. - Gọi HS hát cá nhân. - Nhận xét. - Tập cho HS hát vừa gõ đệm theo phách, theo tiết tấu. - Chia 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho 1 nhạc cụ. - 6 em. -Lắng nghe. - Cả lớp đọc 2 lần. Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách cách cách cách cách cách; Thanh la kêu tiếng rất vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng; Mõ kêu nghe sao đĩnh đạc cộc cộc cộc cộc cộc cộc. Trống kêu rộn rã tưng bừng. Tùng tùng tùng tùng tùng tùng. Nghe sênh thanh la mõ trống cùng kêu lên vang vang cùng kêu lên vang vang Cộc cách tùng cheng -Nói về các loại nhạc cụ gõ và âm thanh của chúng. -Tập hát theo hướng dẫn của GV. -Hát luân phiên từng tổ. - 1-2 em -Tập hát vừa gõ đệm. +Theo phách: -Sênh kêu nghe tiếng vui nhất.. x x x x + Theo tiết tấu Sênh kêu nghe tiếng vui nhất x x x x x x - Các nhóm hát lần lượt từng câu, câu cuối “ nghe sênh hết” tất cả cùng hát rồi nói “Cộc – cách – tùng – cheng”. 2.Trò chơi với bài hát. C. CỦNG CỐ: - Cho HS nghe lại bài hát. - Gọi HS lên biểu diễn D. DẶN DÒ: - Về nhà ôn lại bài hát . Nhận xét tiết học . Tuần 12 Tiết 12 Thứ ngày tháng năm ÂM NHẠC Ôn tập bài hát: Cộc cách tùng cheng. GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ GÕ DÂN TỘC I. MỤC TIÊU: Hát chuẩn xác và tập biểu diễn bài hát trước lớp. Biết tên gọi và hình dáng một số nhạc cụ gõ dân tộc. II. CHUẨN BỊ: Hình ảnh một số nhạc cụ gõ: Thanh la, trống Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Ôn bài hát “Cộc cách tùng cheng” A. BÀI CŨ: - Gọi hs hát, gõ đệm theo phách bài: “Cộc cách tùng cheng”. B. BÀI MỚI: a. Giới thiệu bài: Ôn tập bài hát “Cộc cách tùng cheng”. b. Ôn hát: - Cho HS nghe lại bài hát. - Tập cho HS hát vừa gõ đệm theo tiết tấu. - Cho HS luyện hát theo nhóm. + Trò chơi: Theo bài “Cộc cách tùng cheng”. - Chia nhóm, nhắc lại cách chơi. - Gọi HS lên hát. - Nhận xét, tuyên dương. -Nghe băng. - Cả lớp hát, gõ đệm theo tiết tấu. Sênh kêu nghe tiếng vui nhất x x x x x x Cách cách cách cách cách cách.. x x x x x x - Từng nhóm luân phiên hát vùa gõ đệm theo tiết tấu. - Mỗi nhóm thể hiện một loại nhạc cụ: Sênh, thanh la, mõ, trống. Câu hát thể hiện loại nhạc cụ nào thì nhóm đó sẽ hát. Câu cuối cùng: nghe sênh thanh la mõ trống cả lờp cùng hát và nói: cộc cách tùng cheng. - Cá nhân hát, gõ đệm theo tiết tấu [3- 4 em]. 2 Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc -Đưa ra từng loại nhạc cụ gõ và đặt câu hỏi: -Đây là nhạc cụ gì ? - Cho HS cầm các loại nhạc cụ gõ đệm theo bài hát. -Nêu tên một số loại nhạc cụ: song loan, mõ, thanh phách, trống con , . - Nêu các loại nhạc cụ khác: thanh la, trống, sênh -Hát bài “Cộc cách tùng cheng” vừa gõ đệm theo phách, theo tiết tấu với các loại nhạc cụ: trống nhỏ, phách, mõ, C. CỦNG CỐ : - Cho HS nghe lại bài hát. - Gọi HS hát, gõ đệm. - Em hãy kể tên các loại nhạc cụ gõ mà em biết? D. DẶN DÒ: - Về nhà ôn lại bài hát. - Đọc trước bài “Chiến sĩ tí hon”. Nhận xét tiết học. Tuần 13 Tiết 13 Thứ ngày tháng năm ÂM NHẠC Học bài hát “Chiến sĩ tí hon” Nhạc: Đình Nhu I. MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca. Hát đồng đều, rõ lời. Biết bài hát “Chiến sĩ tí hon” dựa trên giai điệu nguyên bản bài hát “Cùng nhau đi đồng binh” của tác giả Đinh Nhu, lời mới của Việt Anh. II. CHUẨN BỊ : Nhạc cụ, băng nhạc. Nhạc cụ gõ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Dạy hát 2. Hát vừa gõ đệm A. BÀI CŨ: - Gọi HS hát bài “ Cộc cách tùng cheng”, gõ đệm theo phách, theo tiết tấu. B. BÀI MỚI: a. Giơí thiệu bài: Tuổi thơ ai cũng có ước mơ. Có những bạn nhỏ đã mơ ước trở thành chiến sĩ, vai mang súng, bước theo lá cờ đỏ sao vàng với tiếng trống như thúc giục. - Cho HS nghe băng. b. Tập hát: - Cho HS đọc lời ca. - Chia bài hát thành 4 câu, tập cho HS hát từng câu - Chia nhóm cho HS luyện tập. -Hát mẫu, gõ đệm theo phách câu đầu. -Tập cho HS hát, gõ phách. - 6 em . -Lắng nghe. -Lớp đọc đồng thanh. Kèn vang đay đoàn quân Đều chân ta cùng bước Cờ sao đi đằng trước Ta vác súng theo sau Nào ta đi cùng nhau Đều chân theo nhịp trống Các chiến sĩ tí hon hát vang lên nào. -Tập hát theo hướng dẫn, mỗi câu 2 dòng tập theo lối móc xích - 3 nhóm luân phiên nhau hát. -Lắng nghe. -Tập hát vừa gõ phách 2 - 3 lần - Cho từng tổ luyện hát, gõ đệm. -Làm mẫu, gõ đệm theo tiết tấu. - Gọi cá nhân hát gõ đệm theo tiết tấu. -Cho HS đứng hát, chân bước đều tại chỗ, vung tay nhịp nhàng. -Gọi HS biểu diễn. Kèn vang đây đoàn quân x x xx Đều chân ta cùng bước. x x x x - Từng tổ luân phiên hát vừa gõ phách. -Vừa hát, vừa gõ đệm. Kèn vang đây đoàn quân x x x x x 1---> 4 em -Tập hát, giậm chân tại chỗ, phách mạnh đầu tiên rơi vào tiếng “ vang” [chân trái]. -Nhóm 3-4 em. C. CỦNG CỐ: -Bắt nhịp cho HS hát lại bài. - Gọi HS hát, gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. Bài hát “ Chiến sĩ tí hon” do Việt Anh đặt lời theo giai điệu bài “ Cùng nhau đi hồng binh” của tác giả Đinh Nhu sáng tác trước CM tháng tám 1945. -Hát cho HS nghe. D. DẶN DÒ: - Về nhà ôn lại bài hát. Nhận xét tiết học. Tuần 14 Tiết 14 Thứ ngày tháng năm ÂM NHẠC Ôn tập bài hát “Chiến sĩ tí hon”. TẬP ĐỌC THƠ THEO TIẾT TẤU. I. MỤC TIÊU: Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ. Tập đọc thơ theo âm hình tiết tấu bài hát “Chiến sĩ tí hon”. II. CHUẨN BỊ : Nhạc cụ, máy nghe, âm nhạc. Tranh bộ đội duyệt binh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Ôn tập bài hát 2 Hát, gõ đệm theo phách, theo tiết tấu A. BÀI CŨ: - Gọi HS hát bài “Chiến sĩ tí hon”. Vỗ tay theo tiết tấu, theo phách và đứng giậm chân tại chỗ. - Nhận xét bài cũ. B. BÀI MỚI: a. Giới thiệu bài: Ôn bài hát: Chiến sĩ tí hon. b. Ôn hát: - Cho HS xem tranh. - Cho HS nghe lại bài hát. - Bắt nhịp cho HS hát. - Cho HS luyện tập theo tổ. - Hướng dẫn HS hát, gõ đệm theo phách, theo tiết tấu, theo nhịp 2. - Cho HS đứng hát. -Gọi HS biểu diễn. - 6 em hát. -Xem tranh bộ đội duyệt binh. -Nghe băng. - Lớp hát 2- 3 lần. - Từng tổ luân phiên nhau hát. - Các tổ khác nhận xét. -Thực hiện mỗi kiểu gõ đệm 2 lần. + Gõ phách. Kèn vang đây đoàn quân x x xx +Gõ đệm theo tiết tấu. Kèn vang đây đoàn quân x x x x x + Gõ đệm theo nhịp 2: Kèn vang đây đoàn quân x x -Hát dậm chân, vung tay nhịp nhàng. -Đơn ca, tốp ca, 4.Trò chơi - Thay lời bài hát “ Chiến sĩ tí hon” bằng những âm thanh tượng trưng, hát theo giai điệu bài hát. -Hát. Câu cuối hát vừa vỗ tay: Tò te te tò te. Tò te te tò tí Tùng tung tung tùng túng. Tung túng túng tung tung. Tình tinh tinh tình tinh. Tình tinh tinh tình tính. Các chiến sĩ tí hon hát vang lên nào. C. CỦNG CỐ: - Cho HS nghe lại bài hát. - Gọi HS hát. => Bài hát thể hiện ước mơ của các bạn nhỏ trở thành những chiến sĩ. - Cho HS nói ước mơ của mình. D. DẶN DÒ: - Về nhà tập hát lại bài hát. - Ôn lại 2 bài trước. Nhận xét tiết học. Tuần 15 Tiết 15 Thứ ngày tháng năm ÂM NHẠC Ôn 3 bài hát: Chúc mừng sinh nhật - Cộc cách tùng cheng - Chiến sĩ tí hon I. MỤC TIÊU: Học sinh hát đúng giai điệu vàthuộc lời ca. Tập hát kết hợp trò chơi. II. CHUẨN BỊ : Băng nhạc, máy nghe. Nhạc cụ vẽ. III. LÊN LỚP: HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Hướng dẫn ôn tập A. BÀI CŨ: - Gọi HS biễu diễn bài “Chiến sĩ tí hon”. Vừa hát vừa gõ đệm. Hát kết hợp động tác. - Nhận xét bài cũ. B. BÀI MỚI: a. Giới thiệu bài: Ôn 3 bài hát: Chúc mừng sinh nhật, cộc cách tùng cheng, chiến sĩ tí hon. b. Ôn tập. + Ôn tập bài : “Chúc mừng sinh nhật”. - Cho HS nghe lại bài hát. - Bắt nhịp cho HS hát. - Gọi HS hát , gõ đệm theo phách. - Bắt nhịp cho HS hát, gõ đệm - Tập cho HS hát, gõ đệm theo nhịp. - Gọi HS biểu diễn. - Nhận xét, tuyên dương. + Ôn bài hát: “ Cộc cách tùng cheng.” - Cho HS nghe hát. - Bắt nhịp cho HS hát. - Chia 4 nhóm thực hành trò chơi. - Gọi hs biểu diễn - Nhận xét, tuyên dương. - 6 em thực hiện. -Nghe băng. - Cả lớp hát 2- 3 lần. - 1 em. - Cả lớp thực hiện. Mừng ngày sinh một đoá hoa x x x x x x -Tập hát gõ đệm theo nhịp 3: Mừng ngày sinh một đoá hoa. x x - Nhóm 2- 3 em hát, vận động phụ hoạ. -Nghe băng. - Cả lớp hát 2- 3 lần. -Hát theo nhóm, mỗi nhóm 1 loại nhạc cụ hát, gõ đệm: Sênh, thanh la, mõ, trống. -Hát, gõ đệm. + Ôn bài hát “ Chiến sĩ tí hon”. - Cho HS nghe băng nhạc. - Bắt nhịp cho HS hát. - Cho HS hát, gõ đệm. -Cho HS hát bằng âm tượng thanh. -Lắng nghe băng nhạc. - Cả lớp hát 2- 3 lần. -Hát, gõ đệm theo tiết tấu, theo phách, theo nhịp 2. * Theo phách: Kèn vang đây đoàn quân. x x xx * Theo nhịp 2: Kèn vang đây đoàn quân. x x -Hát theo tiếng kèn, tiếng trống, tiếng đàn, câu cuối: “ Các chiến sĩ tí hon hát vang lên nào” cả lớp cùng hát. C. CỦNG CỐ: - Gọi HS biểu diễn các bài hát đã ôn. Mỗi bài hát đều có một giai điệu riêng. Khi cất lên tiếng hát là chúng ta đã đem lại niềm vui cho cuộc sống. D. DẶN DÒ: - Về nhà ôn lại 3 bài hát vừa ôn. Nhận xét tiết học. Tuần 16 Tiết 16 Thứ ngày tháng năm ÂM NHẠC Kể chuyện âm nhạc - Nghe nhạc I. MỤC TIÊU: Các em biết một danh nhân âm nhạc thế giới: Nhác sĩ Mô – da. Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc. II.CHUẨN BỊ: Băng, đĩa nhạc. Máy nghe. III. LÊN LỚP: HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Kể chuyện âm nhạc. 2 Nghe nhạc 3 Trò chơi âm nhạc A. BÀI CŨ: - Gọi HS biểu diễn 3 bài hát đã học. - Nhận xét bài cũ. B. BÀI MỚI: - Kể chuyện : Mô – da thần đồng âm nhạc. - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô- da. -Nhạc sĩ Mô- da là người nước nào? -Mô- da đã làm gì khi làm rơi bản nhạc xuống sông? -Khi biết rõ sự thật, ông bố của Mô- da nói gì? => Mô- da đã biết sáng tác nhạc từ rất sớm, lớn lên ông trở thành một nhạc sĩ vĩ đại. Mô- da là một danh nhân âm nhạc thế giới. - Cho HS nghe một bài hát thiếu nhi. - Gọi HS phát biểu cảm tưởng. - Em thử hát lại một câu trong bài hát đó. - Cho HS nghe lại. - Gọi 1 nhóm lên bảng, Hướng dẫn cách chơi. - 6 em lên biểu diễn. -Lắng nghe. -Mô- da là người nước Aùo. -Viết lại một bản nhạc khác. -“ Bố rất tự hào về con và tin rằng con sẽ trở thành một nhạc sĩ vĩ đại.” -Nghe băng nhạc. - 2- 3 em nêu cảm tưởng. -Hát. -Nghe, tự tìm vài động tác phụ hoạ phù hợp với giai điệu của bài. - Nhóm 6 em lên thực hiện trò chơi: Các em đứng thành vòng tròn, 1 bạn A ra ngoài lớp. Bạn B cầm một vật nhỏ giữ kín. Tất cả cùng hát một bài bạn A vào và tìm vật đó, tiếng hát nhỏ là bạn đang ở xa người dấu đồ vật, tiếng hát to là người đang đến gần. Bạn A nghe tiếng hát để tìm ra vật đang bị cất giấu . Khi bạn A phát hiện được đồ vật sẽ thay bạn khác tiếp tục chơi. - Thay đổi nhóm chơi. C. CỦNG CỐ: - Gọi HS kể lại sơ lược câu chuyện Mô- da thần đồng âm nhạc. - Em nào thích trở thành nhạc sĩ? - Để trở thành người tài giỏi,bây giờ em phải làm gì? D. DẶN DÒ: - Về nhà ôn lại các bài hát đã học. Nhận xét tiết học. Tuần 17 Tiết 17 Thứ ngày tháng năm Âm nhạc Học hát bài tự chọn: Bà Còng đi chợ I. MỤC TIÊU : Giúp HS biết thêm một bài hát mới,phù hợp với lứa tuổi các em ,bài “Bà còng đi chợ” Động viên HS tích cực tham gia trò chơi âm nhạc HS có tình cảm yêu thích đối với môn âm nhạc II . CHUẨN BỊ : Đàn , máy,băng nhạc Nhạc cụ gỗ III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Tập hát từng câu. 2.Hát kết hợp gõ đệm. A.BÀI CŨ: - Nhạc sĩ Mô-Da là người nước nào ? - Mô-Da làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sông? - Nhận xét B.BÀI MỚI: a.GTbài: Bà Còng đi chợ. b.Dạy hát: - Cho HS nghe băng - Cho HS đọc lời ca - Tập cho HS hát từng câu - Chia tổ cho HS luyện tập - Gọi cá nhân hát - Nhận xét , tuyên dương -Hướng dẫn HS hát vừa gõ đệm - Cho HS thực hiện theo tổ - Gọi cá nhân thực hiện - Nhận xét tuyên dương -Người nước Áo. -Viết lại một bản nhạc khác. -Lắng nghe -Đọc đồng thanh -Tập hát theo hướng dẫn của GV - 3 tổ luân phiên hát -1,2 em -Gõ đệm theo phách : Bà Còng đi chợ trời mưa x x x x x xx -Gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Bà Còng đi chợ trời mưa x x x x x x - Từng tổ luyện tập -1 tổ hát,1 tổ gõ đệm theo phách , 1 tổ gõ đệm theo tiết tấu - Cá nhân, nhóm -Nhận xét C.CỦNG CỐ: -Cho HS hát lại bài hát vừa gõ đệm theo phách -Gọi HS biểu diễn. D.DẶN DÒ: -Về nhà ôn lại bài vừa học và các bài đã học ở tiết trước Nhận xét tiết học Tuần 18 Tiết 18 Thứ ngày tháng năm Âm nhạc Tập biểu diễn các bài hát đã học I. MỤC TIÊU : HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc Giáo dục HS yêu thích môn âm nhạc II . CHUẨN BỊ : Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH A.BÀI CŨ: - Gọi HS biểu diễn bài: Bà Còng đi chợ. -3-4 em. +Nhận xét. B.BÀI MỚI: 1 - Cho HS nghe bài “Thật là hay” -Nghe băng Biểu diễn - Chọn HS làm “Ban giám khảo” - 5 HS làm giám khảo, chấm điểm theo A,B,C bài hát - Gọi HS lên biểu diễn -Lên hát cá nhân, nhóm, “giám khảo” chấm điểm -Khi hát có sáng tạo động tác tuỳ theo nội dung từng bài hát - Cho HS nghe bài :Xoè hoa -Nghe băng - Gọi HS biểu diễn Lên biểu diễn, vỗ tay, múa phụ hoạ [ cá nhân, nhóm] “ Giám khảo” chấm điểm * Tương tự như trên cho HS biểu diễn lần lượt các bài hát đã học sau khi nghe qua 1 lần -Thực hiện từng bài Cả lớp hát lại bài đó 1 lần trước khi chuyển qua bài khác 2 Trò - Gọi HS lên bảng hướng dẫn cách chơi và thực hiện gõ tiết tấu - Khoảng 10 HS lên xếp thành 2 hàng nghe hướng dẫn cách chơi và thực hiện trò chơi: chơi Nghe tiếng trống của GV , HS vừa giậm chân tại chỗ vừa hát bài “ Chiến sĩ tí hon”, 2 tay nắm lại vung lên với dáng điệu mạnh mẽ Nghe tiếng trống mạnh các em tiến lên 1,2 bước ;nghe tiếng trống nhẹ các em lùi lại 1,2 bước. Khi nghe GV gõ vào tang trống thì các em giậm chân tại chỗ Cứ như vậy theo tiếng trống và tiếng hát các em tiến lên , lùi lãi theo âm thanh to nhỏ của tiếng trống C.CỦNG CỐ: - Gọi HS lên biểu diễn một vài bài hát đã học - Đơn ca, tốp ca * Mỗi bài hát có 1 giai điệu riêng , các em hãy tập hát để cuộc sống luôn vang rộn những lời ca, tiếng hát trong sáng vui tưoi D.DẶN DÒ: - Về nhà ôn lại các bài hát Nhận xét tiết học