Kế hoạch chỉ đạo chuyên môn của phó hiệu trưởng năm học 2022-2022
|
--- Chọn liên kết --- Chọn liên kết Sở GD & ĐT UBND Tỉnh UBND Huyện
TRƯỜNG TH YÊN KHÁNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BỘ PHẬN CHUYÊN MÔN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Vĩnh Mỹ B, ngày 09 tháng 9 năm 2019 KẾ HOẠCH QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN TỔ 4 + 5Naêm hoïc 2019 – 2020------------------- Căn cứ công văn số 661/PGDĐT ngày 05/9/2019 về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 cấp tiểu học; Căn cứ kế hoạch số 31/KH-THYK ngày 06/9/2019 của Trường TH Yên Khánh về thực hiện phương hướng nhiệm vụ năm học 2019 – 2020; Căn cứ vào tình hình thực tế của trường, bộ phận chuyên môn xây dựng kế hoạch chuyên môn, quản lý tổ 4, 5 năm học 2019 -2020 như sau: I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Trường TH Yên Khánhlà một trong hai trường tiểu học thuộc xã Vĩnh Mỹ B, huyện Hòa Bình, tỉnh Bạc Liêu; Có 02 điểm trường (01 điểm chính và 01 điểm lẻ); Có 44 CB-GV-NV và 817 học sinh/26 lớp; Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đảm bảo cho hoạt động dạy và học của nhà trường. Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 đơn vị có những thuận lợi, khó khăn sau: 1. Thuận lợi - Các văn bản chỉ đạo hướng dẫn về thực hiện nhiệm vụ năm học của cấp trên được triển khai đầy đủ, kịp thời. - Công tác xã hội hóa giáo dục có chuyển biến, tác dụng tích cực, đã huy động được các lực lượng xã hội tham gia chăm lo giáo dục ngày càng nhiều, tạo điều kiện giúp cho tất cả trẻ em có hoàn cảnh khó khăn có điều kiện đi học. - Chất lượng đội ngũ luôn được bổ sung, chăm bồi nhất là các điều kiện phục vụ cho giảng dạy luôn được tăng cường, đáp ứng được yêu cầu cho việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, từng bước nâng cao chất lượng dạy và học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài ở địa phương. - Phòng học, bàn ghế; ĐDDH được trang bị tương đối đầy đủ cho các khối lớp; học sinh có đủ sách giáo khoa tối thiểu các môn học, trẻ em nghèo được hỗ trợ tập vở, cho mượn đủ sách giáo khoa để các em an tâm học tập. - Về chính sách, chế độ tiền lương từng bước được cải thiện đã góp phần tích cực cho việc ổn định cuộc sống, giúp cán bộ, công chức yên tâm công tác, tạo sự gắn bó với ngành nghề. 2. Khó khăn - Địa bàn trường giáp ranh với các ấp lân cận trong và ngoài xã, số học sinh đăng ký học trái tuyến đông làm ảnh hưởng không nhỏ đến công tác tuyển sinh, duy trì sỉ số của nhà trường. - Số học sinh đăng ký học trái tuyến phần đông là con em gia đình nghèo, con em người dân tộc khơmer, đời sống kinh tế còn gặp khó khăn, chưa ổn định, nên ảnh hưởng đến việc đầu tư và sự quan tâm đến việc học tập của con em mình. - Chưa có bãi tập riêng nên trong giờ dạy thể dục chính khóa HS phải học trên sân chơi gây ảnh hưởng đến các giờ học trong lớp. - Công tác chủ nhiệm lớp của một vài giáo viên còn hạn chế nên nền nếp học sinh chưa được như mong muốn. II. NHIỆM VỤ CHUNG Năm học 2019-2020 đơn vị tiếp tục tập trung phấn đấu: Tiếp tục chấn chỉnh, kiện toàn nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tổ chức quản lý, điều hành hoạt động của các cấp quản lý giáo dục; hiệu quả hoạt động dạy học của giáo viên; nêu cao ý thức tự học, tự rèn luyện để không ngừng hoàn thiện năng lực chuyên môn, phẩm chất, đạo đức của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý; quan tâm đúng mức và tạo sự chuyển biến rõ nét trong hoạt động giáo dục đạo đức, hạnh kiểm, kỹ năng, ý thức tự rèn luyện học tập của học sinh, làm cho các hoạt động giáo dục tiếp tục chuyển biến theo hướng “Dạy thật - Học thật” để vươn tới mục tiêu “Dạy tốt - Học tốt”. Để đạt được những mục tiêu đã xác định, đơn vị tập trung thực hiện các nhiệm vụ và các giải pháp trọng tâm như sau: Tiếp tục xây dựng nề nếp, kỷ cương trong quản lý, trong dạy và học; nâng cao vai trò, trách nhiệm, lương tâm, đạo đức nhà giáo trong thực thi nhiệm vụ. Chú trọng đổi mới công tác quản lí theo hướng đẩy mạnh phân cấp quản lý. Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường, xâm hại trẻ em; chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, kỹ năng tự học, tự rèn luyện. Tiếp tục chỉ đạo thực hiện tốt việc điều chỉnh dạy học tiếp cận với chương trình giáo dục phổ thông mới theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT. Tập trung tổ chức thực hiện có hiệu quả việc tổ chức dạy học phân hóa theo định hướng phát triển năng lực học sinh; đổi mới phương pháp dạy- học, kiểm tra đánh giá học sinh. Tăng cường kiểm tra quản lí chặt chẽ việc đánh giá học sinh thông qua việc tổ chức nghiêm túc các kỳ kiểm tra. Tiếp tục áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” ; tăng cường dạy tiếng Anh, trong đó chú trọng hai kỹ năng nghe, nói. Tiếp tục thực hiện phong trào “xanh- sạch- đẹp”, trong đó chú trọng giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung nhất là vệ sinh dành cho học sinh. III. CÁC CHỈ TIÊU THỰC HIỆN 1. Chỉ tiêu về chất lượng giáo dục - Mức độ hình thành và phát triển các năng lực: Đạt trở lên 100%. - Mức độ hình thành và phát triển các phẩm chất: Đạt trở lên 100%. - Chất lượng 02 môn Tiếng Việt và Toán cuối năm từ 7 điểm trở lên: Đạt 75,0%. Cụ thể:
- Tỷ lệ học sinh hoàn thành lớp học: đạt 98 % trở lên. - Tỷ lệ Hoàn thành chương trình tiểu học: Đạt 99% trở lên. - Không để tình trạng học sinh bỏ học 2. Chỉ tiêu các phong trào của giáo viên và học sinh: a) Hội thi GVCN giỏi
b) Hội thi GV dạy giỏi
c) Hội thi GV viết chữ đẹp
d) Hội thi Vở sạch chữ đẹp (Học sinh)
e) Đại hội TDTT
g) Các hội thi khác: Tham gia đủ theo quy định chỉ tiêu 3. Các chỉ tiêu về Hội họp, dự giờ, thao giảng, chuyên đề a) Hội họp : - Họp giao ban: 01 lần/tuần. - Tổ chuyên môn sinh hoạt: 02 lần/tháng. - Họp HĐSP: 01 lần/tháng. - Sinh hoạt tổ chuyên môn cấp huyện: Tham gia đủ 100% theo quy định. b) Dự giờ, chuyên đề, thao giảng. - Thao giảng: Mỗi GV thao giảng ít nhất 1 tiết/HK (2 tiết/năm) trong đó mỗi tổ phải có 1 tiết dạy trình chiếu. - Chuyên đề: Mỗi tổ chuyên môn thực hiện ít nhất 01 chuyên đề/ năm. Trong đó, phải thực hiện ít nhất 1 chuyên đề Toán và 1 chuyên đề Tiếng Việt. Các chuyên đề đều thực hiện trình chiếu. - Phó hiệu trưởng dự giờ 1 tiết/tuần. - Tổ trưởng chuyên môn và giáo viên 18 tiết/năm học (kề cả thao giảng, chuyên đề và SHCM) . IV. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 1. Các biện pháp thực hiện 1.1. Biện pháp nâng cao chất lượng a) Thực hiện chương trình và kế hoạch dạy học Trên cơ sở hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Phòng GD&ĐT Hòa Bình, Đơn vị tiếp tục tiếp Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thực hiện điều chỉnh nội dung theo các công văn số 7975/BGDĐT-GDTH ngày 10/9/2009 về Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học; Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 về Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông. Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh. Thực hiện đánh giá học sinh theo đúng thông tư 22/2016/TT-BGD ĐT ngày 22/9/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Quy định đánh giá học sinh tiểu học. Tiếp tục thực hiện tích hợp dạy học tiếng Việt và các nội dung giáo dục (bảo vệ môi trường; bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo; sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả; an toàn giao thông;…) vào các môn học và hoạt động giáo dục. Việc tích hợp cần đảm bảo tính hợp lí, hiệu quả, không gây áp lực học tập đối với học sinh và giảng dạy đối với giáo viên. b) Đổi mới phương pháp dạy học - Chỉ đạo việc thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn học. Trong các giờ lên lớp giáo viên cần chủ động phối hợp linh hoạt các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực trong lĩnh hội kiến thức và rèn kỹ năng của học sinh. - Các tổ chuyên môn cần tập trung đổi mới nội dung SHCM đi sâu vào kỹ năng tổ chức hoạt động, kỹ năng hướng dẫn HS thực hành, luyện tập; chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học, kỹ năng soạn giáo án theo phương châm “Dạy học cá thể hóa đối tượng học sinh” vì sự tiến bộ của mỗi học sinh, không máy móc, rập khuôn, hình thức. c) Học tập Phấn đấu đạt chất lượng hai mặt giáo dục ngang tầm với các trường lớn trong huyện, tạo mọi điều kiện tốt nhất để học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập. Đổi mới phương pháp dạy học, giáo viên luôn giữ vai trò gợi ý, hướng dẫn, tổ chức, giúp cho học sinh tự tìm kiếm, khám phá những tri thức mới. Kết hợp sử dụng các phương tiện, thiết bị dạy học trong các hoạt động như: nêu vấn đề; tìm kiếm thông tin; mở rộng kiến thức; củng cố, ôn tập và hệ thống hóa kiến thức; kích thích trí tò mò, lòng ham hiểu biết; nhằm kích thích sự hứng thú học tập của học sinh, tạo niềm say mê trong học tập đối với mỗi em. Giảm tối đa học sinh có năng lực học tập chưa hoàn thành. Đẩy mạnh các hoạt động phối hợp giữa các bộ phận đoàn thể, GVCN, GVBM,… trong nhà trường. Tổ chức tốt các phong trào thi đua dạy tốt - học tốt; các hoạt động ngoại khóa, các trò chơi dân gian,… để giúp các em say mê trong học tập, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. 2.2. Biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra và tự kiểm tra - Quản lý chặt chẽ các khâu ôn tập, kiểm tra chất lượng - Phân công giáo viên dạy lớp theo đúng năng lực của từng người (lớp phân hóa theo đối tượng HS). - Tăng cường bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ về ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới quản lí, và trong đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục. - Chủ động trong việc thực hiện chương trình và các hoạt động giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh. - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học, kết nối và khai thác mạng. Khuyến khích giáo viên soạn giáo án vi tính. - Tổ chức kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo: Tất cả GV còn lại trong tổ. - Kiểm tra việc tổ chức các kỳ kiểm tra chất lượng định kỳ học kỳ II; kiểm tra công tác tổ chức xét hoàn thành chương trình tiểu học. V. KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG: 1. KẾ HOẠCH THÁNG 8/2019 Chủ đề: CÙNG EM ĐẾN TRƯỜNG - Tập trung hoàn thành biên chế lớp. Lập danh sách học sinh chuyển đi, chuyển đến; học sinh bỏ học trong hè. - Lập danh sách học sinh ra lớp sau khi tựu trường, trình Hiệu trưởng phê duyệt vào ngày 26/8/2019. - Tổ chức hướng dẫn thực hiện các nội dung về hồ sơ chuyên môn; phổ biến các quy định về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn. Xây dựng nội dung, phân công trách nhiệm cho các tổ trưởng. - Xây dựng kế hoạch phân công chuyên môn, xếp lịch thời khóa biểu, bố trí ca học theo đúng thời gian qui định. Bắt đầu thực học tuần thứ nhất năm học 2019-2020 từ ngày 26/8/2019. - Thiết lập hệ thống hồ sơ theo dõi diễn biến, tình hình giảng dạy và học tập bắt đầu từ ngày 3/9/2019 bao gồm: Lịch báo giảng, Sổ theo dõi sử dụng đồ dùng dạy học, sổ theo dõi cấp phát SGK, SGV, vở ghi của học sinh. Sổ theo dõi kiểm diện sĩ số học sinh hàng ngày, Sổ phân công trực nhật vệ sinh, theo dõi nề nếp các lớp. - Xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ chuyên môn cho năm học 2019 - 2020. 2. KẾ HOẠCH THÁNG 9/2019 Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM - Biên chế lớp mới, phân công chuyên môn. - Ổn định sĩ số các lớp. Bố trí GV giảng dạy phù hợp với từng khối lớp. Sắp xếp lại học bạ từng lớp. - Ổn định nền nếp, kỉ cương trong nhà trường. Chỉ đạo tất cả các khối lớp bắt đầu thực hiện chương trình theo quy định. -Tổng hợp báo cáo về phòng GD & ĐT. Rà soát lại kết quả cuối HKII năm học trước để chia lớp theo phân hóa, giao chỉ tiêu về chất lượng cho các lớp, từng khối của năm học. Sinh hoạt cho GV về lề lối làm việc chuyên môn toàn trường. - Triển khai thực hiện các loại hồ sơ, sổ sách chuyên môn. -Tham mưu với Hiệu trưởng về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học và kế hoạch tự kiểm tra. Cá nhân, tổ khối: Kí duyệt hồ sơ, giáo án. Quy định kí duyệt giáo án và các loại hồ sơ khác theo qui định. Kiểm tra đồ dùng dạy học, sách vở của HS ở tất cả các khối lớp. - Kết hợp với tổng phụ trách Đội ổn định mọi nền nếp của Đội. Họp phụ huynh học sinh đầu năm trong tuần 1. - Kết hợp tổ chức vui trung thu cho các em 3. KẾ HOẠCH THÁNG 10/2019 Chủ đề: VÒNG TAY BÈ BẠN - Triển khai dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường. - Triển khai hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ chuyên môn TH năm học 2019 – 2020 sau khi tiếp thu hội nghị của Phòng GD&ĐT. - Chỉ đạo các tổ chuyên môn và GV tiến hành kiểm tra, dự giờ. Kiểm tra chuyên môn GV theo kế hoạch. Kiểm tra thực tế số HS học chậm của các lớp để nắm bắt tình hình. - Kí duyệt hồ sơ GV + HS tổ trưởng chuyên môn. Hoàn tất đầy đủ các quy định, quy chế chuyên môn đưa vào kế hoạch năm học và tiêu chuẩn thi đua của CBCC. - Hướng dẫn ghi chép, nhận xét ở sổ theo dõi và sổ chủ nhiệm. - Tổ chức kiểm tra sách vở và ĐDHT của HS từng lớp. - Tổ chức các hội thi chào mừng 20/11. - Kiểm tra chuyên môn, dự giờ. 4. KẾ HOẠCH THÁNG 11/2019 Chủ đề: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO - Phân tích nguyên nhân dẫn đến học chậm, chưa đạt,… của một số HS qua kiểm tra thực tế và tìm biện pháp chỉ đạo thực hiện. - Tổ chức sinh hoạt cho giáo viên, tham gia sinh hoạt chuyên môn dạy học hòa nhập, học sinh khó khăn. - Kí duyệt hồ sơ giáo viên đảm bảo theo quy định. - Phát động “Xây dựng góc học tập” cho con em tại gia đình. - Xây dựng kế hoạch và thực hiện tổ chức các phong trào nhằm thiết thực hưởng ứng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. Cụ thể như sau : + Xây dựng kế hoạch. + Tổ chức các hội thi theo kế hoạch. + Chấm và công bố kết quả, phát thưởng vào ngày lễ 20/11… + Tổ chức các hội thi cấp trường theo kế hoạch. + Tham gia Hội thi do ngành quy định. - Xây dựng và tổ chức kiểm tra GHKI. - Kiểm tra chuyên môn, dự giờ. 5. KẾ HOẠCH THÁNG 12/2019 Chủ đề: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN - Rà xét lại việc thực hiện chương trình của từng khối. - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn đúng quy định. Dự giờ, thăm lớp có nhiều HS học chậm. - Chỉ đạo việc ôn tập để chuẩn bị KTĐK/CHKI. Tổ chức chấm KTĐK theo đúng quy định. - Tổ chức cho học sinh KTĐK/CHKI. - Triển khai lại TT22/2016/BGD&ĐT về việc đánh giá, xếp loại HS tiểu học. - Chỉ đạo GV kèm sát HS học chưa đạt chuẩn KT-KN. - Kiểm tra đột xuất việc soạn giáo án và nhận xét HS theo qui định. - Kiểm tra việc sử dụng ĐDDH của GV, ký duyệt giáo án của tổ trưởng chuyên môn. - Kí duyệt hồ sơ GV theo định kì. - Tổ chức các hội thi câp trường theo kế hoạch. - Hội thi cấp huyện: VSCĐ - Kiểm tra chuyên môn, dự giờ. 6. KẾ HOẠCH THÁNG 01/2020 Chủ đề: NGÀY TẾT QUÊ EM NỘI DUNG CÔNG VIỆC - Triển khai mốc thời gian quy định HKII năm học 2019-2020; Chỉ đạo thực hiện chương trình học kỳ II (tuần 19) . - Duy trì sinh hoạt chuyên môn về đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp dạy học; nâng cao chất lượng giảng dạy ở các môn học; tích hợp lồng ghép nội dung giáo dục môi trường vào các môn học, bài học theo quy định và duy trì tốt phong trào vệ sinh trường lớp “Xanh- Sạch- Đẹp”. - Tiếp tục đẩy mạnh phong trào phụ đạo giúp đỡ cho học sinh chưa hoàn thành vươn lên trong học tập. - Tham gia Hội thi GVG cấp huyện và Đại hội TDTT của huyện - Hoàn thành các loại báo cáo HKI nộp về trên theo lịch quy định. - Tổ chức điều tra, thống kê trẻ SN 2014 trên địa bàn quản lý. 7. KẾ HOẠCH THÁNG 02 /2020 Chủ đề: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM NỘI DUNG CÔNG VIỆC - Tiếp tục thực hiện các phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đảng 03/02/1930 - 03/02/2020; Phối hợp với xã đoàn, TPT Đội tổ chức cho học sinh lớp 3, 4, 5 tham gia chăm sóc nhà bia tưởng niệm liệt sĩ của địa phương. - Thực hiện tốt công tác giáo dục đạo đức; công tác chủ nhiệm lớp về tỷ lệ chuyên cần, duy trì sĩ số; kết hợp với các lực lượng xã hội, các tổ chức đoàn thể có biện pháp huy động, mời gọi học sinh bỏ học trở lại lớp trước và sau dịp tết Nguyên Đán 2019. - Hoàn thành danh sách đội tuyển Thi vui học Tiếng Việt- Toán, chuẩn bị điều kiện để đội tuyển tham dự Hội thi cấp huyện tổ chức. - Duy trì sinh hoạt chuyên môn, tổ chức chuyên đề, thao giảng,… tập trung thảo luận, trao đổi về phương pháp dạy học. Tiếp tục dự giờ, rút kinh nghiệm, tập trung vào việc khai thác sử dụng ĐDDH sẳn có và tự làm của giáo viên. - Tập trung củng cố, nâng cao chất lượng dạy học ở các khối lớp. Nhất là công tác phụ đạo giúp đỡ cho học sinh chưa hoàn thành vươn lên trong học tập. - Tăng cường các hoạt động kiểm tra về thực hiện quy chế chuyên môn; các biện pháp duy trì sĩ số, nền nếp giảng dạy của giáo viên và học sinh trước và sau tết Nguyên Đán. - Tăng cường kiểm tra việc đánh giá, xếp loại học sinh theo tinh thần thông tư 22/2016/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT. 8. KẾ HOẠCH THÁNG 3/2020 Chủ đề: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO NỘI DUNG CÔNG VIỆC - Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt- Học tốt”; các hoạt động văn nghệ; TDTT; trò chơi dân gian chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3; ngày thành Lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3. - Tăng cường các hoạt động kiểm tra về thực hiện quy chế chuyên môn; nền nếp giảng dạy của giáo viên và học sinh. Tăng cường các hoạt động duy trì sĩ số, phối hợp chính quyền địa phương vận động học sinh bỏ học trở lại lớp. - Duy trì sinh hoạt chuyên môn, tổ chức chuyên đề, thao giảng,… tập trung thảo luận, trao đổi về phương pháp dạy học. Tiếp tục dự giờ, rút kinh nghiệm, tập trung vào việc khai thác sử dụng ĐDDH sẵn có và tự làm của giáo viên. - Tiếp tục củng cố, nâng cao chất lượng dạy học ở các khối lớp. Nhất là công tác phụ đạo giúp đỡ cho học sinh chưa hoàn thành vươn lên trong học tập. - Tiếp tục kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn, việc đánh giá, xếp loại học sinh theo tinh thần thông tư 22/2016/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT. - Tổ chức kiểm tra hồ sơ học sinh lớp 5 (lần 1) để điều chỉnh, bổ sung kịp thời. - Tham gia Đại hội TDTT do tỉnh tổ chức. - Xây dựng bộ đề KSCL/GHKII và tổ chức kiểm tra GHKII. 9. KẾ HOẠCH THÁNG 4/2020 Chủ đề: HOÀ BÌNH HỮU NGHỊ NỘI DUNG CÔNG VIỆC - Duy trì sinh hoạt chuyên môn, tổ chức chuyên đề, thao giảng,… tập trung thảo luận, trao đổi về phương pháp dạy học. Tiếp tục dự giờ, rút kinh nghiệm, tập trung vào việc khai thác sử dụng ĐDDH sẳn có và tự làm của giáo viên. - Tăng thời lượng phụ đạo giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành; tập trung ôn tập củng cố kiến thức chuẩn bị cho KTĐK cuối năm học. - Tiếp tục kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn, việc đánh giá, xếp loại học sinh theo tinh thần thông tư 22/2016/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT. - Kiểm tra bổ sung, điều chỉnh hồ sơ học sinh lớp 5 (lần 2). - Kiểm tra, ký duyệt hồ sơ tổ, khối chuyên môn, hồ sơ giáo viên. - Xây dựng bộ đề KSCL/CHKII. 10. KẾ HOẠCH THÁNG 5/2020 Chủ đề: BÁC HỒ KÍNH YÊU NỘI DUNG CÔNG VIỆC - Xây dựng đề cương ôn tập củng cố kiến thức Tiếng Việt, Toán chuẩn bị cho khảo sát chất lượng cuối năm học. - Tổ chức khảo sát chất lượng cuối HKII theo đúng lịch quy định của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT Hòa Bình. - Xét duyệt hoàn thành chương trình Tiểu học; xét duyệt học sinh lên lớp thẳng, bồi dưỡng trong hè. - Kết thúc chương trình chính khóa. Dạy bù chương trình, kiểm tra lại lần 1 (HS chưa đạt yêu cầu chuẩn KT-KN) từ ngày 25/5 - 29/5/2020. - Kiểm tra nề nếp dạy học; kiểm tra chuẩn KT- KN đối với học sinh thoát chưa hoàn thành. - Kiểm tra công tác coi - chấm thi, đánh giá học sinh cuối HKII. - Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh; xét duyệt lên lớp - thi lại; ký duyệt thực hiện hồ sơ, sổ sách, thực hiện quy chế chuyên môn của tổ trưởng và giáo viên. - Tổ chức kiểm tra hồ sơ học sinh lớp 5 (học bạ, khai sinh, sổ theo dõi) lần cuối và xét duyệt “Hoàn thành chương trình tiểu học” năm học 2019- 2020. - Tham gia xét thi đua cuối năm đảm bảo dân chủ, khách quan, công bằng. - Tổng kết năm học 2019- 2020. VI. TỔ CHỨC THỰC HIỆN Căn cứ vào những nhiệm vụ, chỉ tiêu, thời gian của kế hoạch năm học 2019- 2020. Các tổ chuyên môn, cá nhân trong Nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch năm, tháng, tuần. Đồng thời cụ thể hóa những nhiệm vụ trên thành nội dung công việc trong từng thời gian, học kỳ như xây dựng kế hoạch năm - tháng - tuần, biện pháp cụ thể thiết thực đảm bảo đạt theo mục tiêu kế hoạch, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học mới. DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Ngô Minh Mãi Trịnh Huỳnh Thới Nơi nhận: - Hiệu trưởng; - Các Tổ trưởng; - Lưu VT. PHỤ LỤC 1 DỰ KIẾN HỘI THI CẤP TRƯỜNG, HUYỆN, TỈNH CẤP TIỂU HỌC NĂM HỌC 2019 – 2020
PHỤ LỤC 2 BIÊN CHẾ THỜI GIAN NĂM HỌC 2019-2020 (TIỂU HỌC) * HỌC KỲ I
* HỌC KỲ II
|
