Thời tiết mùa xuân trong bài mùa xuân của tôi như thế nào
|
Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học " Mùa xuân của tôi " Show
[toc:ul] A. Ngắn gọn những nội dung chính1. Giới thiệu chung
2. Phân tích tác phẩm: a. Cảm nhận về quy luật tình cảm của con người với mùa xuân Tình yêu mùa xuân là điều hiển nhiên, luôn tồn tại trong sâu thẳm trái tim mỗi người, đấy là một quy luật: “Ai bảo...đừng thương...ai cấm được...thì mới hết”.
b. Cảnh sắc và không khí mùa xuân Hà Nội
=> Nghệ thuật so sánh, hình ảnh gợi cảm đã làm nổi bật sức sống của mùa xuân trong thiên nhiên và trong lòng người. => Giọng văn kể, tả kết hợp nhịp nhàng với biểu cảm trực tiếp đã làm khắc sâu tình cảm nồng nàn của tác giả đối với mùa xuân Bắc Việt. c. Cảnh sắc và không khí màu xuân đất Bắc sau ngày rằm tháng Giêng
B. Phân tích chi tiết nội dung bài học1. Cảm nhận về quy luật tình cảm của con người với mùa xuân Mùa xuân về đem đến bao sự đổi thay kì diệu, làm bừng lên bao sắc xuân, và nhất là trỗi dậy bao sức sống trong lòng người..Tác giả đưa ra một loạt những vế câu phủ định, điệp từ, điệp ngữ, điệp kiểu câu để khẳng định một điều: Con Người yêu mến mùa Xuân, đó là một quy luật tất yếu, tự nhiên. Bức tranh mùa Xuân đẹp, tràn đầy sức sống, tràn ngập khắp đất trời nhưng lại ấm áp, nồng nàn, đầy tình yêu thương, mang nét đặc trưng của mùa xuân miền Bắc. Sức sống ấy tựa như nhựa sống ở trong người cứ căng lên như máu căng lên trong lộc của loài nai, như mầm non của cây cối, nằm im mãi không chịu được, phải trồi ra thành những cái lá nhỏ li ti giơ tay vẫy những cặp uyên ương đứng cạnh. 2. Cảnh sắc và không khí mùa xuân Hà Nội Cảnh thiên nhiên, khí hậu
=> Cảnh mang màu sắc đặc trưng của vùng Bắc Bộ Cảnh trong nhà: Bàn thờ, đèn nến, hương trầm, bầu không khí gia đình đoàn tụ êm đềm. => Đó là những chi tiết hình ảnh rất đặc trưng cho cảnh sắc và không khí mùa Xuân ở đất Bắc. Cả trong thiên nhiên và sinh hoạt của con người. Tác giả đã gợi tả được thời tiết, khí hậu đặc biệt của mùa Xuân, vừa có cái lạnh của “ mưa riêu riêu, gió lành lạnh” như từ mùa đông còn vương lại, nhưng lại có cái nồng nàn của khí xuân, hơi xuân tràn ngập trời đất và thấm vào lòng người, những âm thanh tiếng nhạn kêu, tiếng chống chèo, câu hát huê tình. Không khí mùa xuân còn được hiện lên trong khung cảnh gia đình với bàn thờ, đèn nến, hương trầm…và tình cảm gia đình yêu thương thắm thiết. 3. Cảnh sắc và không khí màu xuân đất Bắc sau ngày rằm tháng Giêng
Những hình ảnh tự nhiên từ sau rằm tháng Giêng. Ngòi bút của tác giả đặc biệt tinh tế khi miêu tả cảnh sắc và không khí mùa xuân sau ngày rằm tháng giêng. Tác giả đã phát hiện và miêu tả sự thay đổi, chuyển biến của màu sắc và không khí bầu trời, mặt đất, cây cỏ tong một khoảng thời gian ngắn ngủi từ đầu tháng qua rằm tháng giêng. 4. Tổng kết
Câu hỏi: Trong bài viết “Mùa xuân của tôi”, cảnh sắc của mùa xuân Hà Nội và miền Bắc được gợi tả như thế nào, qua những chi tiết nào? Trả lời: Quảng cáo Cảnh sắc của mùa xuân Hà Nội và miền Bắc được gợi tả qua những chi tiết: - Tác giả đã gợi tả được cái đặc trưng của thời tiết và khí xuân miền Bắc với “mưa rêu rêu, gió lành lạnh”. - Những âm thanh quen thuộc: tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, tiếng trống chèo, những câu hát huê tình. - Không khí của mùa xuân nồng ấm trong khung cảnh gia đình, đầm ấm đoàn tụ với bàn thờ tổ tiên, đèn nến, hương trầm và tình cảm gia đình đầm ấm yêu thương. - Những hình ảnh, âm thanh được lựa chọn đặc sắc đã gợi lên một mùa xuân không thể nào phai trong tâm hồn của người xa xứ. Quảng cáo Xem thêm các câu hỏi về các tác phẩm Ngữ văn lớp 7 chọn lọc, có đáp án chi tiết hay khác: Xem thêm các loạt bài Để học tốt Ngữ văn lớp 7 hay khác: Đã có lời giải bài tập lớp 7 sách mới:
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Các bài Soạn văn lớp 7 siêu ngắn được biên soạn bám sát câu hỏi sgk Ngữ Văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 giúp bạn dễ dàng soạn bài Ngữ Văn 7 hơn. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. Với Mùa xuân của tôi, Vũ Bằng đã tái hiện được cảnh sắc thiên nhiên, không khí mùa xuân ở Hà Nội và miền Bắc với nỗi nhớ thương da diết của một người xa quê. Tác phẩm được học trong chương trình Ngữ Văn lớp 7. Download.vn mời bạn đọc tham khảo tài liệu Soạn văn 7: Mùa xuân của tôi, được giới thiệu ngay sau đây. Soạn văn 7: Mùa xuân của tôiI. Tác giả - Vũ Bằng (1913 - 1984) sinh ra tại Hà Nội. Quê gốc ở làng Lương Ngọc, huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương. - Ông là một nhà văn và nhà báo đã sáng tác trước Cách mạng tháng Tám năm 1945 với sở trường là tùy bút, bút kí và truyện ngắn. - Sau năm 1954, Vũ Bằng chuyển vào Sài Gòn sống, vừa làm báo vừa viết văn, vừa hoạt động cách mạng. - Ông được trao tặng Giải thưởng Nhà nước về văn học nghệ thuật năm 2007. - Một số tác phẩm tiêu biểu:
II. Tác phẩm 1. Xuất xứ - Bài văn “Mùa xuân của tôi” trích từ thiên tùy bút “Tháng giêng mơ về trăng non rét ngọt” trong tập tùy bút - bút ký “Thương nhớ mười hai” của Vũ Bằng. - Tên văn bản được người biên soạn SGK đặt. 2. Hoàn cảnh sáng tác - Tác phẩm được viết trong hoàn cảnh đất nước bị chua cắt, tác giả đang sống ở cùng kiểm soát của Mỹ - Ngụy, xa cách quê hương. - Nhà văn đã bộc lộ nỗi nhớ quê hương, gia đình da diết và lòng mong mỏi sớm ngày được trở về quê khi đất nước đã hòa bình, thống nhất hai miền. 3. Bố cục Gồm 3 phần:
III. Đọc - hiểu văn bản 1. Tình cảm của con người với mùa xuân - Ai cũng chuộng mùa xuân như là một lẽ tự nhiên. - Mượn một loạt các hình ảnh: “ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, mẹ yêu con, cô gái còn son nhớ chồng” - để khẳng định rằng khi ấy mới hết được người mê luyến mùa xuân. => Khẳng định tình yêu mùa xuân là một điều hiển nhiên, luôn tồn tại trong sâu thẳm mỗi người, không khác gì một quy luật của cuộc sống. 2. Cảnh sắc, không khí chung của mùa xuân - Thời tiết: có mưa riêu riêu, gió lành lạnh - Âm thanh: tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, câu hát huê tình của gái đẹp như thơ mộng. - Khung cảnh gia đình: đoàn tụ êm đềm, trên kính dưới nhường, trước bàn thờ với nhang trầm, đèn nến… - Không khí: khơi dậy sức sống của của thiên nhiên và con người (nhựa sống trong người căng lên như máu căng lên trong lộc…) => Mùa xuân mang nét đặc trưng của sự sống. 3. Cảnh sắc mùa xuân sau rằm tháng giêng - Tết hết mà chưa hết hẳn, đào hơi phai mà nhụy vẫn còn phong - Cỏ giêng không mướt xanh như cuối đông, đầu giêng nhưng trái lại nức một mùi hương man mác. - Trời đã hết nồm, mưa xuân thay thế cho mưa phùn, nền trời không còn đùng đục như màu pha lê mờ. - Con người trở về với bữa cơm gia đình giản dị ngày thường. - Các trò vui ngày Tết cũng tạm thời kết thúc, nhường chỗ cho cuộc sống thường nhật. => Cảnh sắc và con người lại trở về với cuộc sống thường nhật. Tổng kết: - Nội dung: Cảnh sắc thiên nhiên, không khí mùa xuân ở Hà Nội và miền Bắc được cảm nhận, tái hiện trong nỗi nhớ thương da diết của một người xa quê. - Nghệ thuật: hình ảnh so sánh độc đáo, sử dụng nhiều biện pháp tu từ… Soạn văn Mùa xuân của tôi ngắn gọnI. Trả lời câu hỏi Câu 1. Bài văn viết về cảnh sắc và không khí mùa xuân ở đâu? Hoàn cảnh và tâm trạng của tác giả khi viết bài này? - Hoàn cảnh và tâm trạng của tác giả: Tác giả viết bài này khi đang ở Sài Gòn trước 1975 trong sự kiểm soát của Mỹ ngụy, sống xa quê hương, xa Hà Nội. - Tâm trạng nhớ thương da diết của người con sống ở phương Nam nhớ về đất Bắc. Câu 2. Bài văn có thế chia thành mấy đoạn? Nêu nội dung chính của mỗi đoạn và sự liên kết giữa các đoạn. Gồm 3 phần:
Câu 3. Đọc lại đoạn văn “tôi yêu sông xanh, núi tím” đến “mở hội liên hoan” và cho biết: a. Cảnh sắc mùa xuân Hà Nội và miền Bắc đã được gợi tả như thế nào, qua những chi tiết nào? b. Mùa xuân đã khơi dậy sức sống trong thiên nhiên và con người như thế nào? Những tình cảm gì trỗi dậy mạnh mẽ trong lòng tác giả khi mùa xuân đến. c. Em có nhận xét gì về giọng điệu và ngôn ngữ của đoạn văn này. Gợi ý: a. Cảnh sắc mùa xuân Hà Nội và miền Bắc đã được gợi tả qua: - Cảnh sắc của thiên nhiên, đất trời:
- Cảnh xuân với con người:
b. * Mùa xuân đã khơi dậy thiên nhiên và sức sống của con người qua những hình ảnh so sánh rất cụ thể: - “Nó làm người ta muốn phát điên lên như thế đấy. Ngồi yên không chịu được. Nhựa sống ở trong người căng lên như máu căng lên trong lộc của loài nai, như mầm non của cây cối, nằm im mãi không chịu được phải trồi ra những cái lá nhỏ ti ti giơ tay vẫy những cặp uyên ương đứng cạnh”. - “Tim người ta dường như trẻ hơn ra, và đạp mạnh hơn trong những ngày đông tháng giá”. - “Thèm khát yêu đương thực sự. Ra ngoài trời, thấy ai cũng muốn yêu thương, về đến nhà lại cũng thấy yêu thương nữa. * Tâm trạng của tác giả: yêu thương, khát khao về mùa xuân. c. Giọng điệu và ngôn ngữ của đoạn văn: ngôn từ được chắt lọc tinh tế, giọng điệu tự nhiên, sôi nổi. Câu 4. Đọc từ đoạn văn “Đẹp quá đi” đến hết và tìm hiểu: a. Không khí và cảnh sắc thiên nhiên từ sau ngày rằm tháng giêng qua sự miêu tả của tác giả? b. Qua việc tái hiện những cảnh sắc và không khí ấy, tác giả đã thể hiện sự tinh tế, nhạy cảm trước thiên nhiên như thế nào? Gợi ý: a. * Cảnh sắc thiên nhiên: - Tết hết mà chưa hết hẳn, đào hơi phai mà nhụy vẫn còn phong. - Cỏ giêng không mướt xanh như cuối đông, đầu giêng nhưng trái lại nức một mùi hương man mác. - Trời đã hết nồm, mưa xuân thay thế cho mưa phùn, nền trời không còn đùng đục như màu pha lê mờ. * Nếp sống sinh hoạt: - Con người trở về với bữa cơm gia đình giản dị ngày thường. - Các trò vui ngày Tết cũng tạm thời kết thúc, nhường chỗ cho cuộc sống thường nhật. b. Qua việc tái hiện những cảnh sắc đã thể hiện một tâm hồn tinh tế, một ngòi bút tài hoa của tác giả trước cảnh sắc, con người thiên nhiên. Câu 5. Nêu cảm nhận của em về cảnh sắc mùa xuân qua ngòi bút tài hoa và tinh tế của tác giả. - Một bức tranh thiên nhiên với những cảnh sắc đặc trưng được nhà văn tái hiện một cách sinh động, hấp dẫn. - Không chỉ đó tác giả gợi lên cho người đọc trong bầu không khí đoàn tụ ấm áp của gia đình… II. Luyện tập Câu 1. Sưu tầm và chép lại một số đoạn văn, câu thơ hay về mùa xuân. “Mau đi thôi! Mùa chưa ngả chiều hôm, (Vội vàng, Xuân Diệu) “Mỗi năm hoa đào nở Bao nhiêu người thuê viết (Ông đồ, Vũ Đình Liên) “Tôi có chờ đâu, có đợi đâu (Xuân, Chế Lan Viên) Câu 2. Viết một đoạn văn diễn tả cảm xúc của em về một mùa trong năm ở quê hương hay nơi mình đang sống. Trong bốn mùa, em thích nhất là mùa xuân. Đó là lúc cây cối bừng dậy sức sống sau những ngày đông lạnh giá. Cũng là lúc con người háo hức chuẩn bị chào đón năm mới. Đẹp nhất vào lúc này có lẽ nhất là cơn mưa mùa xuân. Đặc biệt là cơn mưa xuân vào khoảnh khắc giao hòa giữa năm cũ và năm mới. Bầu trời đêm cuối đông se lạnh. Không có sao và không một gợn mây. Trong giây phút thiêng liêng của đất trời và của lòng người. Những hạt mưa xuất lất phất bay khắp không gian khiến cho con người cảm thấy thật hân hoan. Mưa không quá lớn để làm ướt áo đi đường. Những hạt mưa chỉ nhỏ bé rơi xuống liên tiếp rồi tan vào lòng đất. Mưa còn đem theo hơi ấm của mùa xuân. Những hạt mưa thấm vào lòng đất lạnh để nuôi dưỡng những mầm cây. Sau cơn mưa xuân giao mùa, vạn vật đã hoàn toàn thay đổi. Xem thêm Cảm xúc về một mùa trong năm ở quê hương hay nơi mình đang sinh sống Soạn bài Mùa xuân của tôi - Mẫu 2I. Trả lời câu hỏi Câu 1. Bài văn viết về cảnh sắc và không khí mùa xuân ở đâu? Hoàn cảnh và tâm trạng của tác giả khi viết bài này?
Câu 2. Bài văn có thế chia thành mấy đoạn? Nêu nội dung chính của mỗi đoạn và sự liên kết giữa các đoạn. Gồm 3 phần:
Câu 3. Đọc lại đoạn văn “tôi yêu sông xanh, núi tím” đến “mở hội liên hoan” và cho biết: a. Cảnh sắc mùa xuân Hà Nội và miền Bắc đã được gợi tả như thế nào, qua những chi tiết nào? b. Mùa xuân đã khơi dậy sức sống trong thiên nhiên và con người như thế nào? Những tình cảm gì trỗi dậy mạnh mẽ trong lòng tác giả khi mùa xuân đến. c. Em có nhận xét gì về giọng điệu và ngôn ngữ của đoạn văn này. Gợi ý: a. Cảnh sắc mùa xuân Hà Nội và miền Bắc đã được gợi tả qua: - Cảnh sắc của thiên nhiên, đất trời:
- Cảnh xuân với con người:
b. - Mùa xuân đã khơi dậy thiên nhiên và sức sống của con người qua những hình ảnh so sánh rất cụ thể:
- Tâm trạng của tác giả: yêu thương, khát khao về mùa xuân. c. Giọng điệu và ngôn ngữ của đoạn văn: ngôn từ được chắt lọc tinh tế, giọng điệu tự nhiên, sôi nổi. Câu 4. Đọc từ đoạn văn “Đẹp quá đi” đến hết và tìm hiểu: a. Không khí và cảnh sắc thiên nhiên từ sau ngày rằm tháng giêng qua sự miêu tả của tác giả? b. Qua việc tái hiện những cảnh sắc và không khí ấy, tác giả đã thể hiện sự tinh tế, nhạy cảm trước thiên nhiên như thế nào? Gợi ý: a. - Cảnh sắc thiên nhiên:
- Nếp sống sinh hoạt:
b. Qua việc tái hiện những cảnh sắc đã thể hiện một tâm hồn tinh tế, một ngòi bút tài hoa của tác giả trước cảnh sắc, con người thiên nhiên. Câu 5. Nêu cảm nhận của em về cảnh sắc mùa xuân qua ngòi bút tài hoa và tinh tế của tác giả.
II. Luyện tập Câu 1. Sưu tầm và chép lại một số đoạn văn, câu thơ hay về mùa xuân. "Mùa xuân là Tết trồng cây (Hồ Chí Minh) "Mọc giữa dòng sông xanh Mùa xuân người cầm súng (Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải) Câu 2. Viết một đoạn văn diễn tả cảm xúc của em về một mùa trong năm ở quê hương hay nơi mình đang sống. Mùa đông về đem theo tiết trời lạnh giá. Bầu trời lúc nào cũng xám xịt khiến con người không mấy yêu thích. Gió mùa đông bắc cứ rít từng cơn lạnh buốt. Ngoài đường, những cái cây trơ trụi, cành cây khẳng khiu trông thật thiếu sức sống. Nhưng mùa đông lại khiến tôi cảm thấy thích thú. Mỗi buổi sáng thức dậy, không khí lạnh khiến mọi người chẳng muốn ra khỏi chiếc chăn ấm áp. Tôi thích cảm giác được vùi mình trong chiếc chăn ấm áp vào những ngày đông lạnh giá. Hay những buổi tối, cả nhà cùng nhau quây quần bên mâm cơm. Tiếng cười nói trong mỗi căn nhà đã xua tan đi mọi lạnh giá của mùa đông. Chính nhờ có mùa đông, con người đã trở nên gắn bó với nhau hơn. Mùa đông cũng là thời gian vạn vật nghỉ ngơi, chuẩn bị ươm mầm cho một mùa xuân sắp tới. Tôi yêu biết bao mùa đông trên quê hương mình. |
