Các đề văn học sinh giỏi lớp 9 phú thọ

Thầy cô giáo và các em học sinh có nhu cầu tải các tài liệu dưới dạng định dạng word có thể liên hệ đăng kí thành viên Vip của Website: tailieumontoan.com với giá 500 nghìn thời hạn tải trong vòng 6 tháng hoặc 800 nghìn trong thời hạn tải 1 năm. Chi tiết các thức thực hiện liên hệ qua số điện thoại [zalo ]: 0393.732.038

Điện thoại: 039.373.2038 [zalo web cũng số này, các bạn có thể kết bạn, mình sẽ giúp đỡ]

Kênh Youtube: //bitly.com.vn/7tq8dm

Email: tailieumontoan.com@gmail.com

Group Tài liệu toán đặc sắc: //bit.ly/2MtVGKW

Page Tài liệu toán học: //bit.ly/2VbEOwC

Website: //tailieumontoan.com

DETHIHSG247 xin gửi tới tất cả các em học sinh Đề thi HSG ngữ văn 9 tỉnh Phú Thọ có đáp án và lời giải chi tiết, đây là đề thi từ những năm 2009, do tài liệu này khá hay lên chúng tôi upload lên cho các em tham khảo. Mời các em xem bản online phía bên dưới.

Một số nội dung có trong Đề thi HSG ngữ văn 9 tỉnh Phú Thọ có đáp án và lời giải

Câu 1 [2 điểm]Chép bài thơ “Ngắm trăng”[cả nguyên tác và dịch thơ] của Hồ Chí Minh và cho biết bài thơ thuộc thể thơ nào ? Sáng tác trong hoàn cảnh nào?

Đề gồm 3 câu theo thang điểm 20 và đa phần nội dung đều là những bài thơ hết sức quen thuộc đối với học sinh lớp 9. Thời gian 150 phút nhưng vẫn còn là khá ít so với...

Đề thi học sinh giỏi Văn 9 tỉnh Quảng Ngãi

Đề thi học sinh giỏi Văn tỉnh Quảng Ngãi gồm 02 câu, 20 điểm. Các em thử sức nha

Đề thi học sinh giỏi Văn tỉnh Phú Yên

Đề thi học sinh giỏi Văn tỉnh Phú Yên gồm 02 câu 20 đ, thời gian làm bài 150 phút. Kỳ thi được tổ chức vào ngày 1/3/2019. “…Nếu nhà thơ không tham dự vào việc tạo thành thế giới...

Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 9 tp Hà Nội 2018

Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 9 tp Hà Nội 2018 gồm 02 câu, 20 điểm

Đề thi HSG môn ngữ văn lớp 9 phòng GD&ĐT tỉnh Đắk Nông năm 2010-2011 có đáp án

Đáp án và đề thi HSG Ngữ Văn 9 phòng GD&ĐT Kiên Giang 2012-2013 Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 9 cấp tỉnh Kiên Giang, kỳ thi HSG năm 2013 có cấu trúc gồm 3 câu, mỗi câu giao...

Một cậu bé 10 tuổi quyết định học môn võ Judo cho dù cánh tay trái của cậu đã mất trong một tai nạn xe hơi. Cậu theo học Judo với một võ sư Nhật.

Vì tin rằng mình đã học tập rất chuyên cần và sự tiến bộ nên cậu vô cùng thắc mắc tại sao sau ba tháng tập luyện mà thầy chỉ dạy cho mình mỗi một thế võ duy nhất. […] Nhưng tin tưởng ở nơi thầy, cậu bé tiếp tục kiên trì tập luyện.

Nhiều tháng sau lão sư phụ dẫn cậu bé đến tham dự một cuộc thi judo. Cậu bé rất ngạc nhiên khi thấy mình thắng dễ dàng trong hai trận đầu.

Trận thứ ba khó khăn hơn nhưng sau một hồi, đối phương mất kiên nhẫn trong các đòn tấn công, cậu bé đã khéo léo sử dụng thế võ và chiến thắng. Vẫn chưa hết ngạc nhiên vì thành công của mình, cậu tự tin bước vào trận chung kết.

Lần này, đối thủ của cậu là một võ sinh cao lớn, to khỏe và dày dạn kinh nghiệm hơn. Vào trận không lâu, cậu bé đã liên tiếp trúng đòn và hoàn toàn bị đối phương áp đảo. Hết hiệp đầu, sợ cậu bé bị thương, trọng tài ra hiệu để kết thúc trận đấu sớm nhưng người thầy của cậu không đồng ý:

- Cứ để cậu bé tiếp tục. - Võ sư yêu cầu.

Ngay sau khi trận đấu bắt đầu lại, đối phương phạm phải sai lầm nghiêm trọng: anh ta coi thường đối thủ và mất cảnh giác. Ngay lập tức cậu bé dung thế võ duy nhất của mình quật ngã đối phương và khóa chặt anh ta trên sàn.

Cậu bé đã đoạt chức vô địch.

[Trích: Bài học từ người thầy dạy võ, theo Internet]

Câu 2 [12, 0 điểm]

Những nhà văn có tài kể chuyện không bao giờ bắt đầu câu chuyện qua điểm nhìn duy nhất, mà thường là chuyển dịch một cách tinh tế nhiều điểm nhìn trần thuật.

[Trần Đăng Suyền, Phương pháp nghiên cứu tác phẩm văn học, NXB Đạ học Sư phạm hà Nội, 2022, tr.196]

Từ ý kiến trên, em hãy làm sáng tỏ sự chuyển dịch điểm nhìn trần thuật theo ngôi kể qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở.

Chủ Đề