Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối kiến thức với cuộc sống
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối kiến thức với cuộc sống, bao gồm đề thi có kèm theo cả đáp án để học trò ôn tập, đoàn luyện tri thức nhằm đạt kết quả tốt nhất giữa HK1. Đề được thiết kế thích hợp với chương trình môn Ngữ Văn lớp 6, bộ sách Kết nối kiến thức với cuộc sống và thích hợp với năng lực của học trò trung học cơ sở. Mời các em tham khảo nhầm ôn luyện đạt kết quả cao nhất trong bài rà soát sắp đến.
1. Ma trận đề thi giữa kì 1 lớp 6 môn Ngữ văn
Chừng độ /Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Áp dụng
Cộng
Áp dụng
Áp dụng cao
1. Văn chương
1. Văn bản: Bài học đường đời trước nhất
Nhận biết về tên tác phẩm, tác giả
– Hiểu nội dung đoạn trích
– Rút ra được bài học cho bản thân
Số câu Số điểm
tỷ lệ%
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Số câu: 2
Số điểm: 2
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 3 Số điểm: 2,5
tỷ lệ%: 25%
2. Tiếng Việt
So sánh
– Chỉ ra câu văn có hình ảnh so sánh.
Xác định được kiểu so sánh.
Chức năng của phép so sánh.
Số câu
Số điểm tỷ lệ%
Số câu: 0,5
Số điểm: 0,5
Số câu: 1,5
Số điểm: 1,5
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 2 Số điểm: 2
tỷ lệ% 20%
3. Tập làm văn. – Ngôi kể trong văn tự sự
– Phương pháp kể chuyện
Ngôi kể trong văn bản tự sự.
Lí giải về ngôi kể.
Viết bài văn kể về 1 trải nghiệm của bản thân.
Số câu
Số điểm tỷ lệ%
Số câu: 1/2
Số điểm: 0,25
Số câu: 1/4
Số điểm: 0,25
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 1
Số điểm: 5,0
Số câu: 2 Số điểm: 5,5
tỷ lệ% : 55%
– Tổng số câu: – Tổng số điểm:
– Tỷ lệ%
Số câu: 2,5 Sốđiểm: 2,25
Tỷ lệ : 22,5%
Số câu: 3,5 Số điểm: 2,75
Tỷ lệ 27,5%
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 1 Số điểm: 5
Tỷ lệ : 50%
Số câu: 7 Số điểm: 10
Tỷ lệ : 100%
2. Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối kiến thức
PHÒNG GD&ĐT ……….
TRƯỜNG THCS
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
MÔN: NGỮ VĂN 6
PHẦN I: ĐỌC- HIỂU [5 điểm] Đọc đoạn văn sau và giải đáp các câu hỏi. “Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi càng tôi trước kia ngắn hủn hoẳn, hiện giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi lúc tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Khi tôi đi tản bộ thì cả người tôi rung chuyển 1 màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi bự và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh khi nào cũng nhai ngoàm ngoạp như 2 lưỡi liềm máy làm việc.” [Ngữ văn 6- Tập 1] Câu 1. Đoạn trích trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả? Câu 2. Đoạn trích được kể theo thứ bậc mấy? Tại sao em biết ? Câu 3. Tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Hãy cho biết phép tu từ so sánh ấy thuộc kiểu so sánh nào? Câu 4. Chức năng của phép tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn trích trên? Câu 5. Cho biết nội dung của đoạn trích trên ? Câu 6. Từ bài học đường đời trước nhất của Dế Mèn. Em hãy rút ra bài học cho bản thân? PHẦN II: VIẾT [5 điểm]. Kể lại 1 trải nghiệm của bản thân em.
3. Chỉ dẫn chấm đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối kiến thức
I. Các mục tiêu về nội dung bài rà soát phần đọc hiểu: 5,0 điểm
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1
Đoạn trích được trích trong văn bản ”Bài học đường đời trước nhất”
Tác giả Tô Hoài
0,25
0,25
Câu 2
Đoạn trích được kể bằng thứ bậc nhất.
Người kể xưng tôi kể chuyện
0,25
0,25
Câu 3
Các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh: – Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. ->So sánh ngang bằng. – Hai cái răng đen nhánh khi nào cũng nhai ngoàm ngoạp như 2 lưỡi liềm máy làm việc.
->So sánh ngang bằng.
0,25 0,5
0,25
0,5
Câu 4
Chức năng: Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn tả.
0,5
Câu 5
Đoạn văn mô tả vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn. Qua ấy biểu hiện được tính cách của đối tượng.
1,0
Câu 6
Không nên huênh hoang tự đắc, biết cảm thông và san sớt, biết nghĩ suy và cân nhắc trước lúc làm 1 việc gì.
1,0
II.Các mục tiêu về nội dung bài viết: 4,0 điểm
Mở bài
Giới thiệu sơ lược về trải nghiệm
Dẫn dắt chuyển ý, gợi sự tò mò, thu hút với người đọc.
0,5
Thân bài
– Trình bày cụ thể về thời kì, ko gian, cảnh ngộ xảy ra câu chuyện. – Trình bày cụ thể những đối tượng liên can. – Trình bày các sự việc theo trình tự rõ ràng, có lí.
[Liên kết kể và tả. Sự việc này nối liền sự việc kia 1 cách có lí].
1,0
1,0
1,0
Kết bài
Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.
0,5
III. Các mục tiêu khác cho nội dung phần II viết bài văn: 1,0 điểm
Trình bày sạch, bố cục rõ ràng, diễn tả trôi chảy, ít mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, diễn tả.
0,25
Sử dụng tiếng nói kể chuỵen lựa chọn, có sử dụng liên kết giải pháp tu từ đã học để mô tả. Ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, bài viết thu hút, thu hút, xúc cảm.
0,5
Bài làm cần tập hợp làm nổi trội hoạt động trải nghiệm của bản thân. Kể chuyện theo 1 trình tự cân đối, logic giữa các phần, có sự kết hợp.
0,25
Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho thầy cô giáo của mục Tài liệu.
Tagshọc tập
[rule_2_plain] [rule_3_plain]#Đề #thi #giữa #kì #môn #Ngữ #Văn #lớp #sách #Kết #nối #tri #thức #với #cuộc #sống
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối kiến thức với cuộc sống
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối kiến thức với cuộc sống, bao gồm đề thi có kèm theo cả đáp án để học trò ôn tập, đoàn luyện tri thức nhằm đạt kết quả tốt nhất giữa HK1. Đề được thiết kế thích hợp với chương trình môn Ngữ Văn lớp 6, bộ sách Kết nối kiến thức với cuộc sống và thích hợp với năng lực của học trò trung học cơ sở. Mời các em tham khảo nhầm ôn luyện đạt kết quả cao nhất trong bài rà soát sắp đến.
1. Ma trận đề thi giữa kì 1 lớp 6 môn Ngữ văn
Chừng độ /Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Áp dụng
Cộng
Áp dụng
Áp dụng cao
1. Văn chương
1. Văn bản: Bài học đường đời trước nhất
Nhận biết về tên tác phẩm, tác giả
– Hiểu nội dung đoạn trích
– Rút ra được bài học cho bản thân
Số câu Số điểm
tỷ lệ%
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Số câu: 2
Số điểm: 2
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 3 Số điểm: 2,5
tỷ lệ%: 25%
2. Tiếng Việt
So sánh
– Chỉ ra câu văn có hình ảnh so sánh.
Xác định được kiểu so sánh.
Chức năng của phép so sánh.
Số câu
Số điểm tỷ lệ%
Số câu: 0,5
Số điểm: 0,5
Số câu: 1,5
Số điểm: 1,5
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 2 Số điểm: 2
tỷ lệ% 20%
3. Tập làm văn. – Ngôi kể trong văn tự sự
– Phương pháp kể chuyện
Ngôi kể trong văn bản tự sự.
Lí giải về ngôi kể.
Viết bài văn kể về 1 trải nghiệm của bản thân.
Số câu
Số điểm tỷ lệ%
Số câu: 1/2
Số điểm: 0,25
Số câu: 1/4
Số điểm: 0,25
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 1
Số điểm: 5,0
Số câu: 2 Số điểm: 5,5
tỷ lệ% : 55%
– Tổng số câu: – Tổng số điểm:
– Tỷ lệ%
Số câu: 2,5 Sốđiểm: 2,25
Tỷ lệ : 22,5%
Số câu: 3,5 Số điểm: 2,75
Tỷ lệ 27,5%
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 1 Số điểm: 5
Tỷ lệ : 50%
Số câu: 7 Số điểm: 10
Tỷ lệ : 100%
2. Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối kiến thức
PHÒNG GD&ĐT ……….
TRƯỜNG THCS
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
MÔN: NGỮ VĂN 6
PHẦN I: ĐỌC- HIỂU [5 điểm] Đọc đoạn văn sau và giải đáp các câu hỏi. “Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi càng tôi trước kia ngắn hủn hoẳn, hiện giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi lúc tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Khi tôi đi tản bộ thì cả người tôi rung chuyển 1 màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi bự và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh khi nào cũng nhai ngoàm ngoạp như 2 lưỡi liềm máy làm việc.” [Ngữ văn 6- Tập 1] Câu 1. Đoạn trích trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả? Câu 2. Đoạn trích được kể theo thứ bậc mấy? Tại sao em biết ? Câu 3. Tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Hãy cho biết phép tu từ so sánh ấy thuộc kiểu so sánh nào? Câu 4. Chức năng của phép tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn trích trên? Câu 5. Cho biết nội dung của đoạn trích trên ? Câu 6. Từ bài học đường đời trước nhất của Dế Mèn. Em hãy rút ra bài học cho bản thân? PHẦN II: VIẾT [5 điểm]. Kể lại 1 trải nghiệm của bản thân em.
3. Chỉ dẫn chấm đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối kiến thức
I. Các mục tiêu về nội dung bài rà soát phần đọc hiểu: 5,0 điểm
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1
Đoạn trích được trích trong văn bản ”Bài học đường đời trước nhất”
Tác giả Tô Hoài
0,25
0,25
Câu 2
Đoạn trích được kể bằng thứ bậc nhất.
Người kể xưng tôi kể chuyện
0,25
0,25
Câu 3
Các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh: – Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. ->So sánh ngang bằng. – Hai cái răng đen nhánh khi nào cũng nhai ngoàm ngoạp như 2 lưỡi liềm máy làm việc.
->So sánh ngang bằng.
0,25 0,5
0,25
0,5
Câu 4
Chức năng: Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn tả.
0,5
Câu 5
Đoạn văn mô tả vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn. Qua ấy biểu hiện được tính cách của đối tượng.
1,0
Câu 6
Không nên huênh hoang tự đắc, biết cảm thông và san sớt, biết nghĩ suy và cân nhắc trước lúc làm 1 việc gì.
1,0
II.Các mục tiêu về nội dung bài viết: 4,0 điểm
Mở bài
Giới thiệu sơ lược về trải nghiệm
Dẫn dắt chuyển ý, gợi sự tò mò, thu hút với người đọc.
0,5
Thân bài
– Trình bày cụ thể về thời kì, ko gian, cảnh ngộ xảy ra câu chuyện. – Trình bày cụ thể những đối tượng liên can. – Trình bày các sự việc theo trình tự rõ ràng, có lí.
[Liên kết kể và tả. Sự việc này nối liền sự việc kia 1 cách có lí].
1,0
1,0
1,0
Kết bài
Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.
0,5
III. Các mục tiêu khác cho nội dung phần II viết bài văn: 1,0 điểm
Trình bày sạch, bố cục rõ ràng, diễn tả trôi chảy, ít mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, diễn tả.
0,25
Sử dụng tiếng nói kể chuỵen lựa chọn, có sử dụng liên kết giải pháp tu từ đã học để mô tả. Ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, bài viết thu hút, thu hút, xúc cảm.
0,5
Bài làm cần tập hợp làm nổi trội hoạt động trải nghiệm của bản thân. Kể chuyện theo 1 trình tự cân đối, logic giữa các phần, có sự kết hợp.
0,25
Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho thầy cô giáo của mục Tài liệu.
Tagshọc tập
[rule_2_plain] [rule_3_plain]#Đề #thi #giữa #kì #môn #Ngữ #Văn #lớp #sách #Kết #nối #tri #thức #với #cuộc #sống