Hướng dẫn Giải GDCD 6 Bài 2: Yêu thương con người chi tiết, đầy đủ nhất, bám sát nội dung bộ SGK Chân trời sáng tạo, giúp các em học tốt hơn.
1.Khởi động
Em hãy quan sát hình ảnh bên dưới đây, và cho biết em liên tưởng đến câu ca dao, tiếp tục nói về người thương?
Trả lời:
Em liên tưởng đến câu ca dao, tục ngữ về người yêu thương con người:
1. Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhau nhưng chung một dàn.
2. Lá lành đùm lá rách.
2. Khám phá
- Biểu hiện yêu thương con người có thể được thể hiện như thế nào trong các câu chuyện trên?
- Theo em, thế nào là yêu thương con người?
- Tình yêu thương con người mang lại cho chúng ta điều gì?
- Em hãy quan sát những hình ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi:
- Hình ảnh nào trên thể hiện tình yêu thương con người và trái tim tình yêu thương con người?
- Em có suy nghĩ gì về những việc làm được đề cập đến trong những hình ảnh trên?
- Hãy chọn một tin nhắn yêu thương dưới đây để nói về giá trị của tình yêu thương con người?
Trả lời:
-Biểu hiện yêu thương con người đã được thể hiện trong các câu chuyện trên là: các bạn có xe đạp mỗi ngày thay nhau đến nhà đưa Trà đến trường.
- Theo em, yêu thương con người là: Yêu thương con người là sự quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, chuyển đổi.
- Tình yêu thương con người mang lại cho chúng ta:
+ Hạnh phúc của cuộc sống, kết nối giữa con người với con người.
+ Tạo nên một xã hội phát triển, giàu lòng nhân ái.
- Em hãy quan sát những hình ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi:
- Hình ảnh 1 và 2 trên thể hiện tình yêu thương con người và trái tim tình yêu thương con người
- Em có suy nghĩ gì về những việc làm được đề cập đến trong những hình trên: hình 1 và 2 là những người hành động đẹp biết chia sẻ giúp đỡ người khác trong lúc khó khăn. Còn lại hình 3 và 4 thể hiện nhẫn tâm và tàn phá vô đạo đức của con người.
Chọn một thông báo yêu thương dưới đây để thảo luận về giá trị yêu thương của con người:
- Đủ nắng hoa sẽ nở / Đủ yêu thương hạnh phúc sẽ nở đầy
=> Hạnh phúc nhất chính là lúc chúng ta biết cho đi, chúng ta biết giúp đỡ và mang lại hạnh phúc cho người khác. Please do love lan tỏa những cộng đồng này, hãy để tình yêu đó ấm áp cho trái tim còn thiếu, đang lạnh, đang cần sự giúp đỡ. Cho đi là hành động tốt tại sao ta không thử cho đi để nhận lại được hạnh phúc, hạnh phúc có khi đơn giản chỉ là như vậy.
- Người hạnh phúc nhất là người được hạnh phúc với nhiều người.
=> Chúng tôi biết niềm vui, tình yêu thương hạnh phúc cho mọi người, bạn sẽ nhận được sự yêu thương của sự trở lại, ấm áp. Bạn sẽ đóng góp phần tạo ra các con người gần nhau hơn, xã hội trở nên văn minh và tốt đẹp hơn. Và quan trọng, bạn sẽ nhận lại được sự quan tâm yêu thương từ những mảnh đời bất hạnh đó.
3. Luyện tập
Bài tập 1:
- Nếu là Minh, Bình, Bảo em sẽ làm gì?
- Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu thương con người [đối với người thân trong gia đình, đối với bạn bè, đối với cộng đồng xã hội]?
Bài tập 2:
- Hãy chọn một hình dưới đây làm em có nhiều cảm xúc nhất và nêu suy nghĩ của em về hình ảnh đó?
Trả lời:
Bài tập 1:
- Nếu là các bạn Minh, Bình, Bảo em sẽ làm những việc sau:
+ Minh: Em sẽ phụ bố mẹ công việc nhà trước, xong công việc em mới xin bố mẹ đi chơi với bạn và sẽ hứa về nhà sớm.
+ Bình: Em sẽ vận động các bạn trong lớp cùng nhau chung tay giúp đỡ bạn Giang.
+ Bảo: Em sẽ từ chối lời mời của bạn Thảo và Quyền để dành số tiền đó cùng với bố mẹ ủng hộ cho các đồng bào ở vùng thiên tai lũ lụt.
- Em có thể làm để thể hiện tình yêu thương con người [đối với người thân trong gia đình, đối với bạn bè, đối với cộng đồng xã hội] là:
+ Cố gắng học tập thật tốt để phụ giúp bố mẹ.
+ Vâng lời thầy cô và ông bà, bố mẹ.
+ Giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp.
+ Sẵn sàng giúp đỡ mọi người xung quanh…
Bài tập 2:
- Chọn một hình dưới đây làm em có nhiều cảm xúc nhất và nêu suy nghĩ của em về hình ảnh:
- Em lựa chọn hình 2: Các nữ bác sĩ cắt ngắn mái tóc để lên đầu chống dịch COVID-19 => em cảm thấy rất biết ơn các bác sĩ này, vì nhờ những người hành động cao cả đó mà có thể giúp đất nước ta đẩy bệnh dịch lên.
4. Vận dụng:
-Em hãy làm 1 sản phẩm mang tin nhắn yêu thương?
-Em hãy nêu tên các hoạt động, phong trào có ý nghĩa lan tỏa yêu thương con người ở trường hoặc ở địa phương em. Em và sẽ có những công cụ hoạt động như thế nào để sử dụng các hoạt động phong trào ở trường và địa phương?
Trả lời:
- Dưới đây là một bài viết tham khảo về lòng yêu thương:
Tình yêu thương sẽ như ánh nắng ấm áp của mùa xuân mang đến cho mọi người. Nếu như bạn không cảm nhận được năng lượng của nó thì việc bạn cần chỉ là để ý thêm một chút là có thể nhận ra được. Nó chính là tình cảm thiêng liêng của đấng sinh thành với con cái, là tình cảm khăng khít của anh em, tình làng nghĩa xóm, sự chân thành của những người bạn hay cũng chính là tình thương giữa người với người. Suy cho cùng, yêu thương lại chính là loại vũ khí lợi hại nhất của con người. Bởi nó có khả năng chuốc say gã xấu xa trong tâm can ta, nó có khả năng thức tỉnh một trái tim đong đầy yêu thương, và nó còn có khả năng dìu bước con người ta hướng thiện nữa! Một Chí Phèo được mệnh danh là “con quỷ dữ của làng Vũ Đại ngày ấy”, sau cuộc gặp gỡ định mệnh và nhận được tình thương của Thị Nở, với bát cháo hành nồng nàn yêu thương của Thị đã cảm hóa Chí. Ấy chẳng phải là sức mạnh của tình yêu thương hay sao! Đừng biến cuộc sống của bạn trở nên vô vị và cằn cỗi như mảnh đất bị bỏ hoang! Hãy thử gieo lên mảnh đất tâm hồn mình những hạt giống yêu thương, rồi ánh ban mai sẽ khẽ hôn nhẹ để chúng vươn mình và lan tỏa yêu thương đi muôn nơi. Bạn biết không, được yêu thương là một hạnh phúc nhưng yêu thương người khác lại càng hạnh phúc hơn.
- Em và sẽ có những công cụ vận hành để ứng dụng những hoạt động phong trào ở trường và địa phương: em đã không ăn quà vặt để dành một số tiền nhỏ để góp vào quỹ hội chữ thập đỏ của trường giống như địa phương. Em luôn sẵn sàng giúp đỡ các bạn trong lớp mỗi khi cần, cụ thể là em đã kêu gọi cả lớp cùng quyên góp tiền ủng hộ gia đình bạn Minh có hoàn cảnh gia đình đặc biệt khó khăn.
Trả lời câu hỏi khởi động, khám phá trang 9, 10, 11 GDCD 6 Kết nối tri thức. Giải bài tập Luyện tập, vận dụng trang 12 SGK GDCD lớp 6 KNTT. BÀI 2: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI
Đề bài: Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi
Hình ảnh: [trang 9]
a. Hình ảnh trên gợi cho em nhớ tới sự việc nào xảy ra ở nước ta?
b. Trước sự việc đó, Nhà nước và Nhân dân ta đã có những hành động gì?
C. Em hãy chia sẻ cảm xúc của mình trước những hành động đó.
a] Hình ảnh gợi cho em nhớ tới sự kiện: Lũ lụt ở miền Trung đã gây tổn hại nặng nề về người và của của nhân dân. Các chú công an, bộ đội và những nhóm thiện nguyện đã không quản ngại khó khăn gian khổ lên đường cứu trợ đồng bào, cả nước đồng lòng “hướng về miền Trung thân yêu”.
b] Trước sự việc đó, Nhà nước và Nhân dân ta đã có những hành động như: đồng bào ở hai miền Nam, Bắc đã hỗ trợ tiền và đồ ăn, thức uống cho nhân dân, các cấp chính quyền nhanh chóng thực hiện di dân cho những hộ ở vùng thấp.
c] Trước hành động cao đẹp của quân và dân ta trong hình ảnh trên, em vô cùng tự hào vì đồng bào ta luôn đồng cam cộng khổ, sát cánh bên nhau những lúc khó khăn hoạn nạn, lúc này tinh thần yêu nước, yêu thương con người đạt tới đỉnh điểm, bên cạnh đó em cũng vô cùng biết ơn Nhà nước đã nhanh chóng kịp thời cứu nạn đối với những người còn mắc kẹt trong vùng lũ thoát khỏi “màn trời chiếu đất”, những nhà hảo tâm cũng như những cá nhân, tổ chức đã “nhường cơm sẻ áo” cứu trợ cho đồng bào vùng lũ lụt.
Câu hỏi Khám phá 1
Câu 1
Đề bài: Em hãy đọc thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi:
Bé Nguyễn Hải An, 7 tuổi bị căn bệnh u thần kinh đệm cầu não lan tỏa – một căn bệnh hiện tại chưa có biện pháp điều trị tối ưu. Sau một thời gian điều trị tại bệnh viện nhưng không qua khỏi, thực hiện ước nguyện của bé khi còn sống mẹ bé và gia đình đã quyết định hiến giác mạc của bé. Hai giác mạc của Hải An sau đó đã được ghép cho một cụ bà 73 tuổi và một người đàn ông 42 tuổi.
Việc mẹ bé và gia đình đã cố gắng vượt qua nỗi đau, quyết định hiến giác mạc để trao ánh sáng cho người khác với mục đích cứu người, làm việc thiện đã viết nên câu chuyện đẹp về lòng nhân ái, biết sống vì người khác, đem lại hạnh phúc cho người khác để sự sống mãi tiếp nối, trường tồn. Cô Thùy Dương, mẹ của bé chia sẻ: “Việc hiến tặng nội tạng là di nguyện của con còn tỉnh táo, hai mẹ con hay thủ thỉ và bé đã nói ra mong muốn của mình là hiến tạng, một phần là muốn cống hiến cho xã hội, giúp người: một phần là muốn mẹ tiếp tục sống tiếp vì con còn trên thế gian”. Như một hiệu ứng kỳ diệu, sau khi biết nghĩa cử cao đẹp của bá Hải An, đã có hàng nghìn người trên cả nước đăng ký hiến tạng sau khi qua đời.
Ước nguyện của bé Hải An là gì? Em có suy nghĩ như thế nào về ước nguyện đó?
Theo em, yêu thương con người là gì?
a] Ước nguyện bé Hải An là hiến tạng, một phần là muốn cống hiến cho xã hội, giúp người, một phần là muốn mẹ tiếp tục sống tiếp vì con còn trên thế gian.
Suy nghĩ của em về ước nguyện của bạn An là: đây là một ước nguyện cao đẹp, đáng được tưởng nhớ và tôn trọng, không phải bạn nhỏ nào cũng có tấm lòng như Hải An, bạn là một em nhỏ kiên cường với ý chí phi thường. Sự dũng cảm của em đã cứu sống được những mảnh đời bất hạnh khác. Một phần em gửi gắm tình yêu thương của em đối với người mẹ bằng cách để lại một số bộ phận của cơ thể mình tồn tại trên cõi đời cho mẹ bớt đau buồn và thương nhớ em. Một tấm lòng yêu thương con người cao cả.
b] Theo em, yêu thương con người là sự quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
Câu 2. Qua thông tin về bé Hải An và bằng trải nghiệm của bản thân, em hãy chỉ ra những biểu hiện của tình yêu thương con người theo bảng mẫu sau:
|
Hình thức |
Biểu hiện |
|
Lời nói |
|
|
Việc làm |
|
|
Thái độ |
Quan sát hình ảnh và cho biết: Tình yêu thương con người được biểu hiện như thế nào trong các mối quan hệ: gia đình, nhà trường, xã hội. Em cần làm gì để thể hiện tình yêu thương con người?
Hình ảnh: [trang 10, 11]
Em hãy nêu biểu hiện của yêu thương con người.
1. Biểu hiện của tình yêu thương con người
Qua thông tin về bé Hải An và bằng trải nghiệm của bản thân, những biểu hiện của tình yêu thương con người là:
|
Hình thức |
Biểu hiện |
|
Lời nói |
chân thật |
|
Việc làm |
gần gũi, ân cần |
|
Thái độ |
hòa đồng, nhiệt tình |
2. Quan sát hình ảnh trên cho thấy tình yêu thương con người được biểu hiện trong các mối quan hệ: gia đình, nhà trường, xã hội là sự đồng cảm, chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau, quan tâm nhau trong lúc khó khăn, đau ốm, tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện, tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ biết sửa chữa, khi cần thiết có thể hi sinh quyền lợi của bản thân vì người khác,…
3. Biểu hiện của yêu thương con người.
– Việc em cần làm để thể hiện tình yêu thương con người: đồng cảm, chia sẻ, giúp đỡ người khác trong lúc khó khăn.
– Biểu hiện trái với yêu thương con người: ganh ghét, đố kị và không biết sẻ chia thông cảm với người khác.
Câu hỏi Khám phá 2 trang 11 GDCD 6 Kết nối tri thức
Đề bài: Em hãy đọc thông tin dưới đây, thảo luận và trả lời câu hỏi:
Các chương trình nhân ái trên truyền hình như những nhịp cầu, mang phép màu đến với những người nghèo khổ, bất hạnh. Đó là thông điệp của lòng yêu thương lan tỏa tới những trái tim biết rung cảm, thấu hiểu và chia sẻ với những mảnh đời khốn khó.
Chương trình “Cặp lá yêu thương” là dự án hỗ trợ các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vươn lên trong cuộc sống để tiếp tục tới trường. Chương trình “Xin chào cuộc sống” chữa lành những vết thương bằng chính tình yêu thương dành cho những em bé khuyết tật. Sau mỗi ca phẫu thuật giúp các em bước ra khỏi nỗi bất hạnh, trở về với tuổi thơ bình thường như các em đáng được hưởng. Chương trình “Cùng xây ước mơ” giúp giảm bớt những căn nhà dột nát, xiêu vẹo. Trên mảnh đất ấy, sẽ là những ngôi nhà mới khang trang được dựng lên từ những viên gạch tình nghĩa, từ bàn tay, khối óc và tấm lòng của tất cả cộng đồng,… để mỗi ngôi nhà thật sự trở thành một mái ấm, một chốn an cư, ươm mầm cho một cuộc đời mới tươi sáng và ấm áp hơn.
Theo em, tình yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người và xã hội?
Theo em, tình yêu thương con người có ý nghĩa đối với mỗi người và xã hội: mang lại niềm vui, sự tin tưởng vào bản thân và cuộc sống; giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn; hoạn nạn; làm cho mối quan hệ giữa người với người thêm gần gũi, gắn bó; góp phần xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh, tốt đẹp hơn.
Câu hỏi Luyện tập 1 trang 12 GDCD 6 Kết nối tri thức
Đề bài: Tìm các câu ca dao, tục ngữ về yêu thương con người và thảo luận về ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ đó.
Câu ca dao, tục ngữ về yêu thương con người:
Bầu ơi thương lấy bí cùng.
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
Câu ca dao, tục ngữ trên có ý nghĩa
Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ
Đoàn kết, yêu thương nhau
Lá lành đùm lá rách.
Đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ, chia sẻ lẫn nhau
Thương người như thể thương thân.
Yêu thương người khác
Luyện tập 2 trang 12 GDCD 6 Kết nối tri thức
Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm của bạn nào dưới đây? Vì sao?
Gia đình Hà có bốn người: bố, mẹ, Hà và em trai. Để hai chị em Hà có nhiều thời gian học tập và vui chơi, bố mẹ thường làm hết việc nhà. Mấy hôm nay, mẹ bị ốm nên mọi việc đều do một mình bố xoay xở, còn hai chị em Hà vẫn mải chơi, không giúp đỡ bố cùng không quan tâm, động viên mẹ.
Lan là học sinh mới chuyển đến lớp. Em thường ngồi một chỗ xem các bạn vui đùa chạy nhảy. Thấy vậy, Mai đến trò chuyện và chơi với Lan.
Cạnh nhà Phúc có một bà cụ neo đơn. Phúc thường sang chơi với cụ mỗi khi rảnh rỗi. Cuối tuần được nghỉ, Phúc rủ các bạn hàng xóm sang quét dọn nhà cửa, nhổ cỏ vườn và nói chuyện để cụ đỡ buồn.
1. Em đồng tình với: ý kiến 2 và 3.
Giải thích:
– Ý kiến 2, bạn Mai đã biết chia sẻ với bạn, thấy bạn mới ngồi một mình Mai đã chủ động lại gần và nói chuyện với bạn để bạn đỡ tủi thân.
– Ý kiến 3, bạn Phúc đã thể hiện sự yêu thương, tôn trọng và hiếu thảo với cụ già neo đơn cạnh nhà mình, cho dù đó không phải ông bà ruột nhưng Phúc vẫn hết lòng chăm sóc.
Em không đồng tình với: ý kiến 1
Giải thích: Vì hai chị em nhà Hà đã được bố mẹ cưng chiều từ nhỏ, đã không biết giúp bố mẹ khi mẹ ốm, không giúp, không quan tâm, vô cảm với những sự vất vả của bố mẹ.
Luyện tập 3
3. Sắm vai xử lý tình huống
1] Bố mẹ cho em tiền ủng hộ những người có hoàn cảnh khó khăn nhưng bạn rủ em dùng số tiền đó để chơi điện tử.
2] Gia đình Hoa rất khó khăn, mẹ bạn bị bệnh hiểm nghèo. Lớp em tổ chức đi thăm, tặng quà, động viên Hoa nhưng một số bạn trong lớp không muốn tham gia.
2. Sắm vai xử lý tình huống [đóng vai]
[HS tự liên hệ bản thân]
Vận dụng
Câu 1. Em hãy vẽ một bức tranh mang thông điệp yêu thương con người để giới thiệu với bạn bè và thầy cô.
1. Bức tranh mang thông điệp yêu thương con người để giới thiệu với bạn bè và thầy cô. [HS tự liên hệ bản thân]
Câu 2. Em hãy lập kế hoạch và thực hiện việc giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trường hoặc địa phương.
2. Lập kế hoạch và thực hiện việc giúp đỡ 1 bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp trường hoặc ở địa phương em. [HS liên hệ bản thân].