Với sự đối lập giữa thành tích và kết quả biểu thị một cuộc khủng hoảng giáo dục, năm học 2022-2023 đã kết thúc và để lại những dấu ấn của những ngày thành công, những sự kiện đáng tiếc và những chỉ số phát triển học tập của nhà trường chưa đáp ứng được kỳ vọng.
Các trường học của đất nước một lần nữa chứng minh sự phản ánh của những gì được nhìn thấy hàng ngày trong xã hội. Bạo lực đã chiếm lĩnh các lớp học và gây ra nhiều vụ việc khiến cộng đồng bàng hoàng vào thời điểm đó;
Trong khi việc đưa gia đình vào trường học được kêu gọi, các giáo viên đã không xuống đường để đòi hỏi những gì họ cho là quyền và những thiếu sót trong quá trình đào tạo cũng như những điểm yếu ở cấp độ cơ sở hạ tầng và sự quan tâm đến từng cá nhân. Bộ Giáo dục [Minerd]
Theo đánh giá của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Ángel Hernández, với những mặt đến và đi của nó, một năm không thể được xếp vào loại tích cực hơn
Vào giữa tháng 5, Minerd đã trình bày kết quả của "Đánh giá chẩn đoán năm 2022", được thực hiện từ tháng 5 đến tháng 6 năm 2022 cho học sinh các lớp khác nhau, mà không mang lại kết quả thể hiện sự tiến bộ trong học tập của thanh thiếu niên;
Ngoài ra, chương trình "Con Base" đã được phát động, "để tăng cường học tập kịp thời ở các lớp đầu tiên"
Hernández đã kỷ niệm rằng trong năm học 2022-2023, năm học đầu tiên của ông với tư cách là thị trưởng Bộ Giáo dục của chính phủ, việc giới thiệu 24.000 giáo viên đã được thực hiện, những người đã hơn một lần ông chỉ ra những thiếu sót của họ khi đề cập đến việc cạnh tranh trong giáo dục;
Tương tự như vậy, ông chỉ ra rằng vai trò của hiệu trưởng với tư cách là người lãnh đạo quá trình giáo dục trong nhà trường đã được tăng cường, 14 triệu đơn vị và phương tiện giáo khoa đã được phân phát cho các trung tâm giáo dục và 11 cuốn sách nhỏ đã được thực hiện để thúc đẩy các giá trị như giáo dục vì hòa bình, đường xá, môi trường, giáo dục giới tính, v.v.
Theo những gì anh ấy bày tỏ, trong năm sắp tới, chiến lược "không quấy rối trong các trung tâm giáo dục" cũng đã được đưa ra, dẫn đến việc tất cả các giáo viên bị buộc tội quấy rối đều bị đình chỉ công tác và trong một số trường hợp đã được xác nhận, họ đã bị sa thải.
ADP từ chối
Hoàn toàn trái ngược với Minerd, chủ tịch Hiệp hội Giáo viên Dominica [ADP], Eduardo Hidalgo, cho rằng lịch học năm học 2022-2023 có những ngày nhất định một cách "thảm họa".
Trường học thiếu nhân viên, cơ sở hạ tầng thiếu thốn, tài liệu không được cung cấp, trẻ em tham gia các lớp học trong điều kiện vô nhân đạo và đội ngũ giáo viên bị ngược đãi, do đó tóm tắt lại cái được gọi là "khủng hoảng quản lý".
Hidalgo khẳng định 73% trường công được xác định là không có điều kiện cơ sở hạ tầng, bàn ghế, trang thiết bị cần thiết và 30% trong số đó thiếu cố vấn và chuyên gia tâm lý.
Ngoài ra, theo số liệu của họ, 73% trường học không có cảnh sát trường học;
Trong các trường học thiếu các sản phẩm vệ sinh cá nhân, chẳng hạn như xà phòng, giấy vệ sinh, chất tẩy rửa và nước ở các khu vực chung
Trong bối cảnh tương tự, đến năm 2022-2023, theo lời ông Eduardo Hidalgo, 43% lớp học trường công quá tải
bạo lực trong lớp học
Các hành vi bạo lực trong các trường học của đất nước là trọng tâm trong những tuần cuối cùng của lớp học;
Đã có sự gia tăng bất thường trong việc phát hiện ra vũ khí có lưỡi trong tay học sinh, cũng như súng lục, thuốc lá điện tử và các mặt hàng bị cấm khác.
Mặc dù Bộ trưởng Ángel Hernández đã nhiều lần đề cập rằng bạo lực "không phải ở trường học, mà là một vấn đề xã hội", trước con mắt của cả nước, hai tuần trước khi kết thúc khóa học, bàn tay trái của một thiếu niên từ 15 tuổi khi anh ta rời trường trung học José Joaquín Pérez, thuộc khu vực Villa Velázquez thuộc tỉnh San Pedro de Macorís
Ở Las Uvas, thuộc tỉnh La Vega, một thiếu niên đã giật một nắm tóc của bạn cùng lớp trong lúc đánh nhau và bị tòa án truy tố