Chúng ta đều biết tiếng Anh là ngôn ngữ toàn cầu và việc phát triển ngoại ngữ cho trẻ cần được chú trọng. Ngoại ngữ chính là điều kiện quan trọng để con có thể tiếp cận và cập nhật nguồn tri thức từ khắp mọi nơi trên thế giới. Cho đến nay, tiếng Anh cũng đã bắt đầu được sử dụng phổ biến hơn ở Việt Nam và đã trở thành tấm vé thông hành hữu dụng giúp trẻ tự tin trong giao tiếp và thỏa sức khám phá màu sắc đa dạng từ các nền văn hóa các nước khác. Ý thức được tầm quan trọng đó nhiều bậc phụ huynh đã cho con em mình học tiếng Anh trẻ em từ khi còn khá sớm.
Tiếng Anh là chìa khóa phát triển tương lai cho trẻ
Tại sao tiếng Anh trẻ em nên được bắt đầu từ sớm?
Não bộ của trẻ được ví như một miếng bọt biển có thể hút thông tin xung quanh nhanh và nhạy bén, trẻ có thể tiếp nhận mọi thứ một cách nhanh chóng và dễ dàng ghi nhớ. Với những trẻ có cơ hội học một ngôn ngữ khác ngoài tiếng mẹ đẻ ngay từ khi còn nhỏ, các em thường có xu hướng tiếp cận các ngôn ngữ khác tự nhiên và nhanh hơn. Vì vậy, việc phát triển ngoại ngữ, mà cụ thể là tiếng Anh trẻ em ngay từ khi còn nhỏ sẽ giúp tạo một nền tảng học thêm nhiều ngoại ngữ sau này cho trẻ.
Theo các chuyên gia thì việc trong thời kỳ từ 3 – 6 tuổi là thời điểm bộ não của trẻ phát triển mạnh, nhận thức về thế giới cũng đã có những ổn định nhất định, vì vậy đây được xem là thời điểm thích hợp để trẻ bắt đầu làm quen với tiếng Anh. Việc tiếp xúc càng sớm sẽ khiến bé càng dễ tiếp thu và ghi nhớ hơn rất nhiều. Điều quan trọng lúc này là cần có một lộ trình học tiếng Anh trẻ em phù hợp để bé có thể bắt đầu học.
Lộ trình như thế nào là tốt cho việc học tiếng Anh trẻ em dành cho con bạn?
Cho con tiếp xúc với tiếng Anh từ chính sự giúp đỡ của cha mẹ sẽ khiến trẻ tiếp thu nhanh hơn
Muốn bắt đầu một lộ trình học tiếng Anh hoàn hảo cho con, cha mẹ cần biết đến những mốc thời điểm quan trọng tương ứng với các khóa học tiếng Anh bài bản dành riêng cho độ tuổi đó của trẻ. Khi đã hiểu và xây dựng được từng mốc thời gian học tiếng Anh cần thiết cho con, trẻ sẽ được phát triển theo một quá trình hoàn hảo, trôi chảy hơn rất nhiều.
3 - 6 tuổi: Ươm mầm tiếng Anh mầm non
Từ 3 - 6 tuổi chính là độ tuổi vàng để cha mẹ bắt đầu cho trẻ học tiếng Anh. Vì đây chính là khởi đầu tốt để trẻ xây dựng nền tảng từ vựng, có thể vừa chơi vừa học trong môi trường thân thiện.
Trẻ còn nhỏ nên rất thuận lợi trong việc dạy cách phát âm chuẩn khi từ bé. Đồng thời cũng là thời điểm dễ dàng tiếp thu kiến thức mới ở trẻ.
.
6 - 10 tuổi: Phát triển tiếng Anh thiếu nhi
Từ 6 - 8 tuổi là khoảng thời gian trẻ bắt đầu làm quen với môi trường cấp 1. Đây là thời điểm trẻ đã bắt đầu có nhận thức tốt hơn về việc học tập. Do đó sẽ là thời gian phù hợp để trẻ phát triển vốn từ vựng, làm quen cấu trúc ngữ pháp cơ bản. Bên cạnh đó gia tăng sự tự tin trong giao tiếp khi tiếp xúc với thầy cô, bạn bè và rèn luyện khả năng phản xạ tiếng Anh.
11 - 12 tuổi: Trau dồi tiếng Anh thiếu niên
Trẻ ở độ tuổi này đã có những thay đổi về nhận thức và dần suy nghĩ độc lập hơn, cũng để có những suy nghĩ nhất định về mục đích học tiếng Anh. Do vậy học tiếng Anh ở thời điểm này chính là nâng cao các kỹ năng làm bài để tự tin tham dự kỳ thi quốc tế. Mở rộng kiến thức về văn hóa và các vấn đề xã hội. Từ đó còn giúp trẻ tự tin thuyết trình tiếng Anh trước đám đông và giao tiếp chuẩn giọng bản xứ.
13 tuổi trở lên: Vượt bậc tiếng Anh IELTS
Trẻ khi ở độ tuổi này đã sẵn sàng trải nghiệm các kỳ thi tiếng Anh quốc tế. Việc rèn luyện và củng cố kiến thức là điều rất cần thiết. Thời gian này chủ yếu là luyện tập những kiến thức sẵn có từ quá trình học tiếng Anh trẻ em trước đó, trẻ sẽ được nâng cao bài học hơn với nội dung bám sát mô hình các kì thi IELTS. Trẻ cũng sẽ được tích lũy kinh nghiệm qua các kỳ thi thử, điều này giúp tạo tâm lý vững vàng khi bước vào phòng thi hơn ở trẻ. Ngoài ra, quá trình làm quen với các kì thi ấy, trẻ cũng sẽ được ôn luyện hiệu quả với ứng dụng kiến thức công nghệ nhằm giúp kì thi diễn ra suôn sẻ, đạt được kết quả tốt.
Tìm hiểu về các thang đo trình độ tiếng Anh trong quá trình học tiếng Anh trẻ em
Khung đánh giá trình độ ngôn ngữ châu Âu [CEFR] sẽ giúp trẻ xác định ở lứa tuổi nào thì nên đạt cấp độ tiếng Anh gì. Ví dụ sau một, hai năm học ở cấp tiểu học, trình độ tiếng Anh của trẻ cần đạt cấp độ A1 của khung CEFR.
Với cấp độ này, trẻ có thể hiểu những chỉ dẫn đơn giản hoặc tham gia vào cuộc trao đổi ngắn về các chủ đề liên quan đến gia đình, bảng thông báo, chỉ dẫn... Đồng thời, trẻ có thể điền được các mẫu câu đơn giản và viết các ghi chú như ngày giờ, địa điểm. Việc xác định các thang đo tiếng Anh này giúp cả trẻ và người lớn đều biết được con mình đang ở trình độ nào, còn thiếu sót những gì và cần bổ sung những kỹ năng gì để phát triển tiếng Anh trẻ em của con tốt hơn. Từ đó sẽ có phương pháp và cách thức phù hợp để trẻ phát triển toàn diện kỹ năng tiếng Anh của mình hơn trong tương lai.
Tham gia các kỳ thi chứng chỉ quốc tế trong quá trình học tiếng Anh trẻ em
Để có lộ trình học phù hợp, ngoài việc tìm hiểu về các thang đo tiếng Anh, trẻ nên tham gia kỳ thi lấy chứng chỉ để vừa biết trình độ, lại có thể kiểm tra xem bản thân có tiến bộ không sau quá trình học. Phụ huynh có thể tìm hiểu về các chứng chỉ quốc tế thông qua sự tư vấn của chính trung tâm dạy tiếng Anh cho trẻ em mà mình cho con theo học. Điều này giúp cha mẹ xác định được mục đích cho con theo học tiếng Anh để nhằm hướng đến con đường phát triển như thế nào, từ đó có những đầu tư phù hợp để con đạt được chứng chỉ ấy dễ dàng hơn.
Thi cử giúp bạn và trẻ đánh giá được khả năng phát triển tiếng Anh của trẻ đang ở mức độ nào
Chọn khóa học tiếng Anh trẻ em phù hợp
Để con học tiếng Anh đúng cách và bài bản, phụ huynh có thể lựa chọn cho trẻ những khóa học tiếng Anh theo lộ trình chuẩn tại các trung tâm tiếng Anh uy tín, có chất lượng đạt chuẩn quốc tế. Và Apollo English tự tin là một trung tâm dạy tiếng Anh trẻ em như vậy.
· Tạo ra môi trường học tiếng Anh tốt nhất cho con yêu của bạn.
· Các con sẽ được trải nghiệm môi trường chuẩn quốc tế.
· 100% giáo viên nước ngoài.
Đặc biệt, trung tâm sẽ thường xuyên cập nhật các thông tin bổ ích và các khóa học hướng dẫn trực tiếp đến từng độ tuổi của trẻ để cha mẹ có thể lựa chọn khóa anh văn trẻ em phù hợp với con mình nhất.
Tiếng Anh là ngôn ngữ quốc tế được sử dụng nhiều nhất trên thế giới. Ngoài ra ước tính có hơn 1 tỉ người sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ phụ trên khắp toàn cầu. Đây còn là ngôn ngữ chính thức của nhiều tổ chức quốc tế như Liên hiệp quốc, Liên minh Châu Âu, Tổ chức Thương mại Thế giới [WTO],… Tiếng Anh quan trọng là vậy nhưng tại sao việc phổ cập và dạy tiếng Anh cho trẻ em ở Việt Nam mãi không có hiệu quả? Bài viết sau sẽ giúp độc giả hiểu hơn về điều này.
1. Dùng tiếng mẹ đẻ để dạy tiếng Anh cho trẻ em
Cùng là ngôn ngữ giao tiếp nhưng tiếng Việt và tiếng Anh khác nhau hoàn toàn về cả cấu trúc câu, cách vận dụng từ ngữ và văn phong giao tiếp. Sai lầm lớn nhất của các giáo viên tiếng Anh hiện nay là dùng tiếng mẹ đẻ dạy tiếng Anh cho trẻ em. Trong khi đó các chuyên gia khuyến khích giáo viên hãy sử dụng tiếng Anh để dạy tiếng Anh, có như vậy mới đạt được hiệu quả như mong muốn.
Thầy Brett Gregory Gorges, giáo viên Tiếng Anh Trường Tiểu học và Trung học Tây Úc chia sẻ:“Nhiều phụ huynh thắc mắc rằng tại sao con họ học tiếng Anh mãi mà vẫn không giỏi. Đó không phải do năng lực mà do phương pháp học. Bạn giỏi tiếng mẹ đẻ đó là điều đương nhiên, nhưng đừng đem chúng vào giờ học tiếng Anh hay bất kỳ một giờ ngoại ngữ khác. Dạy tiếng Anh cho trẻ em cũng vậy, chúng ta không thể dạy từ vựng theo cách chuối là banana, trứng là egg. Trẻ có thể nhớ từ vựng ngay lúc đó nhưng rất dễ quên và chẳng thể nào ghép câu và vận dụng linh hoạt. Cách dạy tiếng Anh hiệu quả nhất chính là dạy như ngôn ngữ trẻ học đầu tiên trong đời”.
Phương pháp giảng dạy tiếng Anh trong nhà trường bằng tiếng mẹ đẻ, thầy đọc, trò chép đã trở nên lỗi thời. Hãy để trẻ tiếp xúc ngôn ngữ khác như cách học tiếng Việt, học từng từ, nhớ từng chữ bằng hình ảnh trực quan sinh động chứ không phải là cách dịch nghĩa như thông thường. Mặt khác, trong môi trường sử dụng hoàn toàn bằng tiếng Anh trẻ sẽ tiếp thu ngôn ngữ ở cả 3 giác quan nghe – nhìn – nói, nhờ vậy mà hiệu quả ghi nhớ được nâng lên gấp bội.
2. Dạy tiếng Anh như thế nào mới hiệu quả?
Có thể nói cho trẻ tiếp xúc càng sớm với tiếng Anh càng giúp trẻ học tốt hơn. Về mặt khoa học, trẻ ở độ tuổi 4 đến 5 tuổi, có khả năng tiếp thu được một ngoại ngữ mới, tương tự như việc tiếp thu tiếng mẹ đẻ. Tuy nhiên việc tiếp xúc như thế nào, cho trẻ học ở đâu, phương pháp nào mới hiệu quả thì không phải phụ huynh nào cũng nắm rõ.
Ông Christopher Poole Johnson – Giám đốc học thuật chương trình bang Tây Úc cho biết: “Hiện nay, cho con em học tiếng Anh là một nhu cầu tất yếu đối với các gia đình Việt Nam. Vì muốn con học giỏi nên nhiều phụ huynh ép trẻ học thêm nhiều, hết học ở lớp lại đến trung tâm để ôn luyện thêm. Tuy nhiên, muốn học tốt tiếng Anh, không nhất thiết chỉ tập trung vào học ngữ pháp và làm bài tập. Ðặc biệt đối với trẻ em, quan trọng nhất là làm sao để cho các em thấy học như chơi – chơi như học để không cảm thấy áp lực khi học tiếng Anh”.
Mặt khác, đặt trẻ vào đúng môi trường, tạo tình huống thích hợp sẽ giúp việc dạy và học tiếng Anh cho trẻ em dễ dàng hơn. Tại các trường quốc tế, trẻ được tiếp xúc với thầy cô là người bản xứ, cộng thêm có sự hỗ trợ của các giáo trình thích hợp cho từng lứa tuổi, nên học sinh trường quốc tế học tốt tiếng Anh hơn.
Không gò ép như cách dạy tiếng Anh truyền thống, các thầy cô ở trường quốc tế dạy tiếng Anh cho trẻ em rất thoải mái, hạn chế việc đọc chép mà chủ yếu tạo nên sự tương tác. Tại Trường Tây Úc, với phương pháp giảng dạy thông minh, chú trọng hoạt động, hình ảnh hơn lý thuyết sẽ giúp trẻ dễ tiếp thu kiến thức hơn. Để vận dụng linh hoạt từ vựng, cấu trúc ngữ pháp, trẻ được khuyến khích tham gia trò chơi, diễn kịch, múa hát bằng tiếng Anh. Từ đó việc nói, sử dụng tiếng Anh trở nên bình thường, không gượng ép đối với trẻ.
Tham dự một giờ học tiếng Anh ở Trường Tây Úc, chúng tôi khá bất ngờ với lớp học vui nhộn của các bé. Để trẻ nhớ từ vựng thầy Bryan Wicks cho các em chơi trò “hái hoa”, “túi đoán”, “truy tìm báu vật”,… buộc trẻ phải sử dụng từ ngữ để liên tưởng đến đồ vật mình cần miêu tả. Học một từ nhưng biết được rất nhiều từ, đây là một trong những phương pháp mà Trường Tây Úc đưa ra nhằm giúp các em thấy say mê khi học tập.
Để đánh giá kết quả việc dạy và học tiếng anh cho trẻ em, thông thường phụ huynh chỉ thông qua điểm số. Điểm cao trẻ giúp trẻ có động lực học tập nhưng học chỉ vì điểm số lại là một thói quen xấu. Thầy Bryan Wicks, Giáo viên tiếng Anh tại Trường Tây Úc nhấn mạnh: “Đối với trẻ em, để học tốt tiếng Anh cần phải làm cho lớp học sinh động, tạo niềm say mê và thích thú với môn học, còn điểm số cao hay thấp chỉ là mang tính chất ước lệ. Bởi chẳng ai học ngoại ngữ chỉ vì điểm số mà mục tiêu cuối cùng là tính ứng dụng của nó vào cuộc sống, chính xác hơn đó là có thể đọc thông, viết thạo, tự tin giao tiếp như người bản xứ”.
Ái Linh