Những sai lầm, mẹo cần nhớ khi học
Chủ điểm 1. Việt Nam – Tổ quốc em
Đây là chủ điểm đầu tiên trong chương trình Tiếng Việt lớp 5. Trong chủ điểm này, học sinh được học các bài tập đọc để củng cố kiến thức về đất nước Việt Nam, về tinh thần yêu nước. Luyện viết chính tả các đoạn văn, ôn tập các quy tắc viết c/k, g/gh, ng/ngh. Học sinh được mở rộng vốn từ về Tổ quốc, Nhân dân, luyện tập về từ đồng nghĩa. Học sinh được củng cố kiến thức tập làm văn tả cảnh.
Học sinh thường mắc sai lầm trong khi làm các bài phân biệt c/k, g/gh, ng/ngh
Chủ điểm 2. Cánh chim hòa bình
Trong chủ điểm này, học sinh được học các bài tập đọc về chủ đề hòa bình và bảo vệ hòa bình. Luyện viết các đoạn văn, ôn tập quy tắc đánh dấu thanh. Học sinh được mở rộng vốn từ về Hòa bình, Hữu nghị - Hợp tác, học về từ trái nghĩa, từ đồng âm. Học sinh được củng cố kiến thức viết văn tả cảnh, làm báo cáo thông kê và làm đơn.
Học sinh thường đánh dấu thanh sai vị trí.
Chủ điểm 3. Con người với thiên nhiên
Học sinh học chủ điểm con người với thiên nhiên sẽ được học các bài tập đọc nhằm củng cố mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên. Luyện viết các đoạn văn, cách đánh dấu thanh, phân biệt l/n, n/ng. Học sinh được mở rộng vốn từ về Thiên nhiên, từ nhiều nghĩa, đại từ. Học sinh được củng cố kiến thức về viết văn tả cảnh, luyện tập thuyết trình và tranh luận.
Học sinh thường mắc sai lầm khi phân biệt l/n.
Chủ điểm 4. Ôn tập giữa học kì 1
Trong chủ điểm này, học sinh được củng cố lại toàn bộ kiến thức đã học nửa đầu học kì 1 với đầy đủ các dạng như đọc hiểu, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn.
Chủ điểm 5. Giữ lấy màu xanh
Trong chủ điểm giữ lấy màu xanh, học sinh được học các bài tập đọc về các hành động góp phần bảo vệ môi trường. Luyện viết các đoạn văn, phân biệt s/x, âm cuối n/ng, t/c. Học sinh được mở rộng vốn từ về Bảo vệ môi trường, quan hệ từ. Học sinh được củng cố kiến thức về viết văn tả người, luyện tập làm đơn.
Học sinh thường mắc sai lầm trong các dạng bài tập phân biệt s/x, l/n
Chủ điểm 6. Vì hạnh phúc con người
Học sinh khi học chủ điểm Vì hạnh phúc con người sẽ được học các bài tập đọc liên quan đến đời sống con người. Luyện viết các đoạn văn, phân biệt tr/ch, ao/au, thanh hỏi/thanh ngã, r/d/gi, v/d, iêm/im, iêp/ip. Học sinh được ôn tập về từ loại, tổng kết vốn từ và ôn tập về cấu tạo từ. Học sinh được củng cố kiến thức về làm biên bản cuộc họp, tả hoạt động của người, viết đơn.
Đây là nội dung quan trọng trong chương trình học kì 1.
Chủ điểm 7. Ôn tập cuối học kì 1
Trong chủ điểm này, học sinh được củng cố lại toàn bộ kiến thức đã học trong học kì 1 với đầy đủ các dạng như đọc hiểu, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn.
Chủ điểm 8. Người công dân
Học sinh học chủ điểm này sẽ được rèn kĩ năng đọc hiểu với các bài tập đọc về những người công dân tiêu biểu, những tấm gương người tốt, việc tốt. Luyện viết các đoạn văn, phân biệt r/d/gi, o/ô, dấu hỏi/dấu ngã. Học sinh được mở rộng vốn từ Công dân, học về câu ghép, cách nối các vế câu ghép. Học sinh được củng cố kiến thức về viết văn tả người, lập chương trình hoạt động.
Học sinh thường mắc lỗi sai khi làm bài phân biệt r/d/gi.
Chủ điểm 9. Vì cuộc sống thanh bình
Trong chủ điểm này, học sinh được học các bài tập đọc về những hành động, những câu chuyện, nhân vật bảo vệ sự yên bình của cuộc sống. Luyện viết các đoạn thơ, đoạn văn và ôn tập quy tắc viết hoa. Học sinh được mở rộng vốn từ Trật tự - An ninh, ôn tập nối các vế câu bằng quan hệ từ. Học sinh được củng cố kiến thức về văn kể chuyện, tả đồ vật, lập chương trình hoạt động.
Chủ điểm 10. Nhớ nguồn
Khi học chủ điểm này, học sinh sẽ được rèn kĩ năng đọc hiểu với các bài tập đọc mang nội dung khơi gợi tinh thần uống nước nhớ nguồn. Luyện viết các đoạn văn, ôn tập về quy tắc viết hoa. Học sinh được mở rộng vốn từ Truyền thống, ôn tập cách liên kết các vế câu. Học sinh được củng cố kiến thức về viết văn tả đồ vật, viết đoạn đối thoại.
Chủ điểm 11. Ôn tập giữa kì 2
Trong chủ điểm này, học sinh được củng cố lại toàn bộ kiến thức đã học nửa đầu học kì 2 với đầy đủ các dạng như đọc hiểu, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn.
Chủ điểm 12. Nam và nữ
Trong chủ điểm này, học sinh được rèn kĩ năng đọc hiểu thông qua các bài đọc với nội dung về nam và nữ. Luyện viết các đoạn văn, viết chữ hoa. Học sinh được ôn tập về dấu câu, mở rộng vốn từ Nam và nữ. Học sinh được củng cố kiến thức về viết đoạn đối thoại, viết văn tả con vật, tả cảnh.
Chủ điểm 13. Những chủ nhân tương lai
Khi học chủ điểm này, học sinh sẽ được rèn luyện kĩ năng đọc hiểu thông qua các bài đọc về những nhân vật trẻ tuổi, tài giỏi, nhiệt huyết. Luyện viết các đoạn văn, đoạn thơ, viết chữ hoa. Học sinh được ôn tập về các dấu câu, mở rộng vốn từ Trẻ em, Quyền và bổn phận. Học sinh được củng cố kiến thức về văn tả con vật, tả người và tả cảnh.
Chủ điểm 14. Ôn tập cuối học kì 2
Trong chủ điểm này, học sinh được củng cố lại toàn bộ kiến thức đã học trong toàn bộ năm học với đầy đủ các dạng như đọc hiểu, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn.
- Đồng giá 250k 1 khóa học lớp 3-12 bất kỳ tại VietJack!
Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Tuần 1 có đáp án [Phiếu số 1]
Thời gian: phút
Tải xuống
Câu 1
Trong “Thư gửi các học sinh”, Bác Hồ nói như thế nào về trách nhiệm của học sinh trong công cuộc kiến thiết đất nước?
A. Cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn. Lớn lên xây dựng đất nước, đưa dân tộc bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu.
B. Cố gắng vui chơi, tham quan du lịch để tích lũy vốn sống
C. Cố gắng ăn uống đầy đủ để phát triển thể chất, có sức khỏe để làm việc lớn
D. Tất cả các ý trên
Câu 2:
Bài văn “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hương?
A. Tác giả am hiểu về những sắc vàng của cảnh vật nơi quê nhà
B. Thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương
C. Tác giả rất thích quan sát cảnh vật quê hương
D. Cả A, B, C đều sai
Câu 3:
Điền chữ cái thích hợp với mỗi chỗ trống:
| Âm đầu | Đứng trước i, ê, e | Đứng trước các âm còn lại |
| Âm “cờ” | Viết là .... | Viết là .... |
| Âm “gờ” | Viết là .... | Viết là .... |
| Âm “ngờ” | Viết là .... | Viết là .... |
Câu 4: Gạch dưới tiếng viết sai chính tả trong các câu sau rồi sửa lại cho đúng:
a] Chúng tôi ghặp nhau trong quán cà phê.
b] Nơi đó trồng rất nhiều cây kảnh đẹp và hiếm.
c] Mẹ dặn tôi về nghay nhà, không la kà ngoài đường.
d] Cô giáo giảng rất cĩ các bài tập.
Câu 5:
Nhận xét nào sau đây là đầy đủ và chính xác nhất khi nói về Lý Tự Trọng?
A. Là người thanh niên tài giỏi, quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước
B. Là người thanh niên yêu nước, sống có lý tưởng, trách nhiệm, gan dạ, dũng cảm, hy sinh vì đồng đội
C. Là người thanh niên thông minh, sáng dạ, học đâu nhớ đấy.
D. Là người thanh niên yêu nước, thông minh, dũng cảm
Câu 6:
Gạch chân dưới các từ đồng nghĩa với nhau trong các câu sau đây:
a] Khung cảnh ở đó yên ắng một cách lạ kì.
b] Giữa màn đêm tĩnh mịch, một tiếng động phát ra.
c] Dòng sông lặng ngắt như tờ.
d] Không gian im lìm như không hề có động tĩnh gì cả.
Câu 7:
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm trong các câu sau đây:
a] Ông ấy đã ....... hồi 15 giờ 30 phút.
b] Vậy là bác ấy đã .......... để lại một đàn con nhỏ.
c] Anh ấy đã .......... trong chiến trường miền Nam.
d] Chúng tôi thà .......... cũng không hợp tác với giặc.
Câu 8:
Tìm các từ đồng nghĩa với mỗi từ sau đây:
a] Cần cù
b] Học tập
c] Đất nước
d] Bảo vệ
Câu 9:
Chọn từ đồng nghĩa với từ cắt điền vào chỗ chấm trong các câu sau:
a] Mẹ đang .... thịt để làm chả nem.
b] Chị em đang .... rau để nấu canh.
c] Bố em đang dùng dao để ... mấy gốc cây khô ngoài vườn.
d] Em trai em đang ..... giấy để gấp thuyền.
e] Chàng trai dùng chiếc búa .... củi để đốn củi trên rừng.
Câu 10:
Viết một đoạn văn tả cảnh thiên nhiên mà em yêu thích ở địa phương em.
Đáp án:
Câu 1:
- Trách nhiệm của học sinh trong công cuộc kiến thiến đất nước.
+ Cố gắngsiêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn.
+ Lớn lên xây dựng đất nước, đưa dân tộc bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu.
ĐÁP ÁN ĐÚNG: A. Cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn. Lớn lên xây dựng đất nước, đưa dân tộc bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu.
Câu 2:
- Tình cảm của tác giả đối với quê hương
Thể hiện tình yêu tha thiết của người viết đối với cảnh, với quê hương.
ĐÁP ÁN ĐÚNG B.
Câu 3:
| Âm đầu | Đứng trước i, ê, e | Đứng trước các âm còn lại |
| Âm “cờ” | Viết là k | Viết là c |
| Âm “gờ” | Viết là gh | Viết là g |
| Âm “ngờ” | Viết là ngh | Viết là ng |
Câu 4:
a. Chúng tôi ghặp nhau trong quán cà phê.
→ Sửa lại: ghặp → gặp
b. Nơi đó trồng rất nhiều cây kảnh đẹp và hiếm.
→ Sửa lại: kảnh → cảnh
c. Mẹ dặn tôi về nghay nhà, không la kà ngoài đường.
→ Sửa lại: nghay → ngay, kà → cà
d. Cô giáo giảng rất cĩ các bài tập.
→ Sửa lại: cĩ → kĩ
Câu 5:
Lý Tự Trong là người thanh niên yêu nước, sống có lý tưởng, trách nhiệm, gan dạ, dũng cảm, hy sinh vì đồng đội
ĐÁP ÁN ĐÚNG: B.
Câu 6:
a] Khung cảnh ở đó yên ắng một cách lạ kì.
b] Giữa màn đêm tĩnh mịch, một tiếng động phát ra.
c] Dòng sông lặng ngắt như tờ.
d] Không gian im lìm như không hề có động tĩnh gì cả.
Câu 7:
a] Ông ấy đã từ trần hồi 15 giờ 30 phút.
b] Vậy là bác ấy đã ra đi để lại một đàn con nhỏ.
c] Anh ấy đã hi sinh trong chiến trường miền Nam.
d] Chúng tôi thà chết cũng không hợp tác với giặc.
Câu 8:
a] Cần cù: siêng năng, chịu khó, cần mẫn, chăm chỉ,...
b] Học tập: học, học hỏi, học hành,...
c] Đất nước: non sông, giag sơn, quê hương,....
d] Bảo vệ: gìn giữ, giữ gìn, trông coi,...
Câu 9:
a] băm [làm cho thịt nhỏ vụn ra]
b] thái [làm cho rau nhỏ ra thành từng khúc]
c] chặt [làm đứt gốc cây ra]
d] cắt [làm cho giấy đứt ra thành từng mảnh nhỏ]
e] bổ [làm các thanh củi bị chẻ nhỏ ra]
Câu 10:
Gợi ý:
- Xác định cảnh thiên nhiên mà em muốn miêu tả.
- Quan sát để tìm các chi tiết nổi bật và sắp xếp theo một trình tự hợp lí.
- Từ trình tự đã sắp xếp viết thành đoạn văn hoàn chỉnh
Đoạn văn tham khảo:
Em rất thích ngắn biển mỗi buổi sáng mai thức dậy. Vì thời gian đó, biển rất đẹp và trong lành. Biển mang đến cho con người cảm giác thích thú, sảng khoái nhất. Mỗi khi ánh mặt trời còn chưa lên cao, mặt biển bình lặng đến lạ lùng, tiếng sóng vỗ nhè nhẹ vào từng con thuyền đang trôi trên sông. Lũ trẻ con trong xóm gọi nhau đi ngắm cảnh bình minh trên biển. Mặt biển phẳng lặng, thi thoảng mới nghe tiếng tiếng sóng lăn tăn, vỗ nhẹ vào bờ rồi lại lặng lẽ chạy ra ngoài phía xa. Lúc mắt trời nhô lên cao, mặt biển lóng lánh, đầy màu sắc như được dát một màu vàng dịu êm và nhẹ nhàng nhất. Nhìn xa xa, mặt nước trắng xóa, không nhìn thấy bến bở. Em có cảm giác mênh mông, vô tận, không thể chạm tay vào. Mặt biển khi thì bình lặng, khi thì vang lên thật dữ dội, vỗ liên tục vào bờ. Những chú ốc biển, sò biển vùi sâu trong cát từ đêm hôm qua khi bình minh thức dậy cũng đã bò lổm nhổm trên mặt biển. Đám con nít trong xóm nhà bà ngoại hứng thú khi được thấy mặt trời ngày càng lên cao trên mặt biển, chiếu rọi xuống mặt biển thật huyền diệu, sáng lung linh. Em thích đươc hít đầy lồng ngực hương vị mặn mặn của biển, tận hưởng không khí trong lành buổi sáng mai.
Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Tuần 1 có đáp án [Phiếu số 2]
Thời gian: phút
I/ Bài tập về đọc hiểu
Quần đảo Trường Sa
Cách Bà Rịa - Vũng Tàu khoảng năm trăm cây số về phía đông nam bờ biển, đã mọc lên một chùm đảo san hô nhiều màu. Đó là quần đảo Trường Sa, mảnh đất xa xôi nhất của Tổ quốc ta.
Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ, đứng theo hình vòng cung. Mỗi đảo là một bông hoa san hô rực rỡ góp thành một lẵng hoa giữa mặt nước Biển Đông xanh mênh mông.
Từ lâu Trường Sa đã là mảnh đất gần gũi với ông cha ta. Đảo Nam Yết và Sơn Ca có giống dừa đá, trái nhỏ nhưng dày cùi, cây lực lưỡng, cao vút. Trên đảo còn có những cây bàng, quả vuông bốn cạnh, to bằng nửa chiếc bi đông, nặng bốn năm lạng, khi chín vỏ ngả màu da cam. Gốc bàng to, đường kính chừng hai mét, xoè một tán lá rộng. Tán bàng là những cái nón che bóng mát cho những hòn đảo nhiều nắng này. Bàng và dừa đều đã cao tuổi. Người lên đảo trồng cây chắc chắn phải từ rất xa xưa.
Một sáng đào công sự, lưỡi xẻng của anh chiến sĩ xúc lên một mảnh đồ gốm có nét hoa văn màu nâu và xanh, hình đuôi rồng. Anh chiến sĩ quả quyết rằng những nét hoa văn này y như hoa văn trên hũ rượu thờ ở đình làng anh.
Nhiều thế hệ người Việt Nam đã đặt chân lên đây, khi tìm báu vật, khi trồng cây để xanh tươi mãi cho tới hôm nay.
[Hà Đình Cần - trích Quần đảo san hô]
Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
1. Quần đảo Trường Sa nằm ở đâu ?
a - Cách bờ biển Bà Rịa - Vũng Tàu khoảng năm trăm cây số về phía đông nam
b - Cách bờ biển Bà Rịa - Vũng Tàu khoảng ba trăm cây số về phía đông nam
c - Cách bờ biển Bà Rịa - Vũng Tàu khoảng năm trăm cây số về phía đông bắc
2. Quần đảo được miêu tả qua hình ảnh đẹp như thế nào ?
a - Gồm nhiều đảo nhỏ, đứng theo hình vòng cung
b - Mỗi đảo là một bông hoa san hô rực rỡ góp thành một lẵng hoa giữa mặt nước Biển Đông xanh mênh mông.
c - Những cây bàng quả vuông bốn cạnh, to bằng nửa chiếc bi đông, nặng bốn năm lạng, khi chín vỏ ngả màu da cam.
3. Dòng nào dưới đây nêu đúng và đủ những nét đặc biệt của cây cối trên đảo ?
a - Giống dừa đá trái nhỏ nhưng dày cùi, cây lực lưỡng, cao vút, tán lá như những cái nón khổng lồ che bóng mát cho những hòn đảo nhỏ.
b - Những cây bàng cao vút, quả vuông bốn cạnh, to bằng nửa chiếc bi đông, nặng bốn năm lạng, khi chín vỏ ngả màu da cam.
c - Nhiều cây dừa đá lực lưỡng, cao vút ; nhiều gốc bàng to, đường kính chừng hai mét, xoè một tán lá rộng ; được trồng từ rất xa xưa.
4. Chi tiết “mảnh đồ gốm có nét hoa văn màu nâu và xanh, hình đuôi rồng” giúp anh chiến sĩ biết điều gì ?
a - Những nét hoa văn của mảnh đồ gốm trên đảo rất đẹp.
b - Người Việt Nam đã sống và gắn bó với đảo từ lâu đời.
c - Đảo có rất nhiều đồ gốm với những nét hoa văn tinh xảo.
II/ Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn
1. Chép lại các từ ngữ sau khi điền vào chỗ trống:
a] c hoặc k
- ....ánh đồng / .......
- ....ì diệu / ..................
- ....ể chuyện / ....................
- ....âu cá / ......................
b] g hoặc gh
- .... ọn gàng / ..................
- ....i nhớ / ....................
- ....é thăm / ....................
- ....ửi quà / .................
c] ng hoặc ngh
- ....e ngóng / ...............
- .....ẫm nghĩ / ...............
- ....i ngờ / .................
- ần ngại / .................
2. Xếp những từ sau thành 4 nhóm đồng nghĩa [a, b, c, d] :
nam, nữ, xinh xắn, to lớn, gái, trai, đẹp đẽ, vĩ đại
a] ...................................................
b] ...................................................
c] ...................................................
d] ...................................................
3. Gạch dưới từ thích hợp nhất trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh từng câu sau :
a] Mặt trăng tròn vành vạnh từ từ [nhô, mọc. ngoi] lên sau luỹ tre làng.
b] Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng lúa [vàng hoe, vàng óng, vàng ối].
c] Mưa tạnh hẳn, một vài tia nắng hiếm hoi bất đầu [chiếu, soi. rọi] xuống rừng cây.
d] Mẹ và tôi say sưa [nhìn, xem, ngắm] cảnh bình minh trên mặt biển.
4. Lập dàn ý cho bài văn tả cảnh một buổi sáng [hoặc trưa, chiều] trong vườn cây [hay trên nương rẫy, cánh đồng, đường phố, công viên,...].
Gợi ý:
a] Mở bài [Giới thiệu bao quát]. VD : Đó là cảnh gì, ở đâu, vào buổi nào ?
Ấn tượng chung của em về cảnh lúc đó ra sao ?
b] Thân bài [Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian.] VD:
- Cảnh được tả bao gồm những phần nào ? Phần nổi bật nhất làm em chú ý đến màu sắc, đặc điểm cụ thể ra sao ?
- Mỗi phần còn lại của cảnh có những sự vật gì nổi bật [về màu sắc, âm thanh, đặc điểm,...] ? [Kết hợp tả và nêu cảm xúc, suy nghĩ của em về từng phần của cảnh]
c] Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của em về cảnh được tả [vào thời điểm đã xác định].
Đáp án:
I/ Bài tập về đọc hiểu
1. Quần đảo Trường Sa nằm cách bờ biển Bà Rịa - Vũng Tàu khoảng năm trăm cây số về phía đông nam.
Chọn đáp án: a
2. Quần đảo được miêu tả qua hình ảnh đẹp: Mỗi đảo là một bông hoa san hô rực rỡ góp thành một lẵng hoa giữa mặt nước Biển Đông xanh mênh mông.
Chọn đáp án: b
3. Dòng nêu đúng và đủ những nét đặc biệt của cây cối trên đảo đó là:
Nhiều cây dừa đá lực lưỡng, cao vút; nhiều gốc bàng to, đường kính chừng hai mét, xòe một tán lá rộng; được trồng từ rất xa xưa.
Chọn đáp án: c
4. Chi tiết “mảnh đồ gốm có nét hoa văn màu nâu và xanh, hình đuôi rồng” giúp anh chiến sĩ biết rằng: Người Việt Nam đã sống và gắn bó với đảo từ lâu đời bởi vì nó giống y như hoa văn trên hũ rượu thờ ở đình làng anh.
Chọn đáp án: b
II/ Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn
1. Chép lại các từ ngữ sau khi điền vào chỗ trống:
a] c hoặc k
- cánh đồng
- kì diệu
- kể chuyện
- câu cá
b] g hoặc gh
- gọn gàng
- ghi nhớ
- ghé thăm
- gửi quà
c] ng hoặc ngh
- nghe ngóng
- ngẫm nghĩ
- nghi ngờ
- ngần ngại
2. Xếp những từ sau thành 4 nhóm từ đồng nghĩa
a] nam, trai
b] nữ, gái
c] xinh xắn, đẹp đẽ
d] to lớn, vĩ đại
3. Gạch dưới từ thích hợp nhất trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh từng câu sau :
a] Mặt trăng tròn vành vạnh từ từ [nhô, mọc. ngoi] lên sau luỹ tre làng.
b] Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng lúa [vàng hoe, vàng óng, vàng ối].
c] Mưa tạnh hẳn, một vài tia nắng hiếm hoi bất đầu [chiếu, soi. rọi] xuống rừng cây.
d] Mẹ và tôi say sưa [nhìn, xem, ngắm] cảnh bình minh trên mặt biển.
4. Lập dàn ý cho bài văn tả cảnh một buổi sáng [hoặc trưa, chiều] trong vườn cây [hay trên nương rẫy, cánh đồng, đường phố, công viên,...].
Gợi ý tả cảnh công viên vào buổi sáng:
- Cách 1: Tả từng phần, những sự vật xuất hiện trong khung cảnh công viên vào buổi sáng
- Cách 2: Tả sự thay đổi của cảnh vật trong công viên theo thời gian [từ khi tờ mờ sáng, khi mặt trời còn chưa mọc cho tới khi trời sáng hẳn, mặt trời ló rạng, con người và xe cộ náo nhiệt thì cảnh vật có sự thay đổi như thế nào]
DÀN BÀI:
A.Mở bài: Giới thiệu bao quát quang cảnh yên tĩnh của công viên vào buổi sáng sớm
B. Thân bài: [Tả chi tiết từng phần, các sự vật xuất hiện trong khung cảnh ấy theo thứ tự từ xa tới gần]
- Được bao quanh bởi những cây lá to, vòm lá rộng, lá xanh vươn lên mạnh mẽ như một đội quân hùng hậu bảo vệ mọi sự vật dù là bé nhỏ nhất trong công viên. Nhìn từ xa công viên giống như một khu vườn thu nhỏ.
- Mặt hồ: Tĩnh lặng, không một gợn sóng,…
+ Đàn chim: Từ trong những bụi cây cất tiếng hót líu lo đón chào ngày mời.
+ Thảm cỏ: Xanh mượt, vẫn còn lẫn những hạt sương đêm còn lưu lại từ đêm qua.
+ Những con đường uốn lượn quanh co, thưa thớt người qua lại
+ Những con người đi tập thể dục: Theo tiếng nhạc, họ cùng nhau chân bước nhịp, tay đều tay cùng hăng say luyện tập đón chào ngày mới.
……
C. Kết bài: Cảm nhận của em về cảnh công viên vào buổi sáng sớm.
Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Tuần 1 có đáp án [Phiếu số 3]
Thời gian: phút
Câu 1: Xếp những từ in đậm thành các nhóm đồng nghĩa:
Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em.
Câu 2
Tìm và ghi vào chỗ trống những từ đồng nghĩa với mỗi từ sau [làm 2 trong 3 ý a, b, c]:
a] đẹp: ..........
b] to lớn: ..........
c] học tập: ..........
M : đẹp - xinh
Câu 3
Đặt câu với một cặp từ đồng nghĩa vừa tìm được ở bài tập 2.
...........
M: - Quê hương em rất đẹp.
- Bé Hà rất xinh.
Câu 4. Đọc bài Hoàng hôn trên sông Hương [Tiếng Việt 5, tập một, trang 11], tìm và ghi lại các phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn và xác định nội dung của từng phần. [Chú ý: phần thân bài có thể gồm 2-3 đoạn.]
| Phân đoạn a] Mở bài [từ……… đến] b] Thân bài [từ……… đến] c] Kết bài […………] | Nội dung ……………… ……………… |
Câu 5. Nêu nhận xét:
a] Thứ tự miêu tả trong bài văn Hoàng hôn trên sông Hương có gì khác với bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa mà em đã học?
Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa: ………………
Bài Hoàng hôn trên sông Hương:………………
b] Từ hai bài văn đó, hãy rút ra nhận xét về cấu tạo của bài văn tả cảnh.
Đáp án:
Câu 1:
Xếp những từ in đậm thành các nhóm đồng nghĩa :
Nước nhà - Non sông
Hoàn cầu - Năm châu
Câu 2:
a] đẹp: tươi đẹp, mĩ lệ, xinh
b] to lớn: to đùng, vĩ đại, khổng lồ, đồ sộ
c] học tập: học, học hành, học hỏi
Câu 3:
a]
- Phong cảnh nơi đây thật là mĩ lệ.
- Cuộc sống mỗi ngày một tươi đẹp.
b]
- Hà Nội có những tòa nhà cao tầng đồ sộ như những gã khổng lồ đứng hiên ngang giữa lòng thành phố.
c]
- Học để trở thành một người có ích.
- Hãy luôn sẵn sàng học hỏi người khác.
Câu 4.
| Phân đoạn a] Mở bài [từ Cuối buổi chiều, Huế đến trong thành phố hằng ngày đã rất yên tĩnh này]. b] Thân bài [từ Mùa thu đến khoảnh khắc yên tĩnh của buổi chiều cũng chấm dứt]. c] Kết bài [phần còn lại]. | Nội dung - Khi hoàng hôn buông xuống, Huế đặc biệt yên tĩnh. - Sự thay đổi sắc màu của sông Hương và hoạt động của con người bên sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn. + Thân bài: chia làm hai đoạn. Đoạn 1: từ "Mùa thu ... hai hàng cây" sự thay đổi màu sắc của sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn. Đoạn 2.[đoạn còn lại]: hoạt động của con người ở bên sông, trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn. - Sự thức dậy của Huế. |
Câu 5.
a]
Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa:
- Giới thiệu màu sắc bao trùm làng quê ngày mùa là màu vàng.
- Tả cảnh màu vàng khác nhau của cảnh vật
- Tả thời tiết, con người.
Bài Hoàng hôn trên sông Hương:
- Nêu nhận xét chung về sự yên tĩnh của Huế lúc hoàng hôn buông xuống.
- Tả sự thay đổi màu sắc của sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn.
b] Từ hai bài văn đó, hãy rút ra nhận xét về cấu tạo của bài văn tả cảnh.
- Bài văn tả cảnh gồm 3 phần : mở bài, thân bài và kết bài
+ Mở bài: Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả.
+ Thân bài: Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian.
+ Kết bài : Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của người viết.
Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Tuần 1 có đáp án [Phiếu số 4]
Thời gian: phút
Câu 1. Tìm các từ đồng nghĩa [làm 3 trong 4 ý a, b, c, d]:
a] Chỉ màu xanh ............................
b] Chỉ màu đỏ .................................
c] Chỉ màu trắng ............................
d] Chỉ màu đen ..............................
Câu 2. Đặt câu với một từ tìm được ở bài tập 1:
Câu 3. Giữ lại từ thích hợp trong ngoặc đơn, gạch đi từ không thích hợp để hoàn chỉnh đoạn văn sau :
Cá hồi vượt thác
Đàn cá hồi gặp thác phải nghỉ lại lấy sức để sáng mai vượt sóng. Suốt đêm thác réo [điên cuồng, dữ dằn, điên đảo]. Nước tung lên thành những búi trắng như tơ. Suốt đêm đàn cá rậm rịch.
Mặt trời vừa [mọc, ngoi, nhô] lên. Dòng thác óng ánh [sáng trưng, sáng quắc, sáng rực] dưới nắng. Tiếng nước xối [gầm rung, gầm vang, gầm gào]. Những con cá hồi lấy đà lao vút lên như chim. Chúng xé toạc màn mưa thác trắng. Những đôi vây xoè ra như đôi cánh.
Đàn cá hồi lần lượt vượt thác an toàn. Đậu "chân" bên kia ngọn thác, chúng chưa kịp chờ cho cơn choáng đi qua, lại [cuống cuồng, hối hả, cuống quýt] lên đường.
Câu 4: Đọc bài Nắng trưa [Tiếng Việt 5, tập một, trang 12], nêu nhận xét về cấu tạo của bài văn. [Chú ý: phần thân bài có thể gồm 3 - 4 đoạn].
| Phân đoạn a] Mở bài [từ……… đến] b] Thân bài [từ……… đến] c] Kết bài […………] | Nội dung ……………… ……………… |
Đáp án:
Câu 1. Tìm các từ đồng nghĩa:
a] Chỉ màu xanh: xanh biếc, xanh lè, xanh lét, xanh mướt, xanh mượt, xanh rì, xanh thẳm, xanh um,...
b] Chỉ màu đỏ: đỏ chót, đỏ tươi, đỏ rực, đỏ thắm, đỏ ngầu, đỏ hoe, đỏ ửng, đỏ tía, đỏ chói,...
c] Chỉ màu trắng: trắng bệch, trắng tinh, trắng toát, trắng bong, trắng tươi, trắng phau, trắng ngần,...
d] Chỉ màu đen: đen kịt, đen nhẻm, đen giòn,...
Câu 2. Đặt câu với một từ em vừa tim được ở bài tập 1:
- Vào buổi trưa, nước biển xanh biếc một màu ngọc bích.
- Mùa hè đến, hàng phượng vĩ trong sân trường rực lên một màu đỏ chói.
- Cây hoa ngọc lan trong vườn nhà em nở hoa trắng ngần.
- Mùa hè, đi biển về, da em gái tôi đen giòn.
Câu 3. Giữ lại từ thích hợp trong ngoặc đơn, gạch đi từ không thích hợp để hoàn chỉnh đoạn văn sau: từ gạch chân là từ bị loại bỏ.
Cá hồi vượt thác
Đàn cá hồi gặp thác phải nghỉ lại lấy sức để sáng mai vượt sóng. Suốt đêm thác réo [điên cuồng, dữ dằn, điên đảo]. Nước tung lên thành những búi trắng như tơ. Suốt đêm đàn cá rậm rịch.
Mặt trời vừa [mọc, ngoi, nhô] lên. Dòng thác óng ánh [sáng trưng, sáng quắc, sáng rực] dưới nắng. Tiếng nước xối [gầm rung, gầm vang, gầm gào]. Những con cá hồi lấy đà lao vút lên như chim. Chúng xé toạc màn mưa thác trắng. Những đôi vây xoè ra như đôi cánh.
Đàn cá hồi lần lượt vượt thác an toàn. Đậu "chân" bên kia ngọn thác, chúng chưa kịp chờ cho cơn choáng đi qua, lại [cuống cuồng, hối hả, cuống quýt] lên đường.
Câu 4:
Phân đoạn
a] Mở bài [từ Nắng cứ đến xuống mặt đất].
b] Thân bài [từ Buổi trưa đến cấy nốt thửa ruộng chưa xong].
+ Chia làm 4 đoạn :
Đoạn 1: Buổi trưa ...... bốc lên mãi
Đoạn 2. Tiếng gì xa vắng ...... khép lại.
Đoạn 3.Con gà nào ...... lặng im.
Đoạn 4. Ấy thế mà chưa xong].
c] Kết bài [câu cuối]
Nội dung
- Nhận xét về nắng trưa.
- Cảnh vật trong nắng trưa.
+ Đoạn 1: Hơi đất trong nắng trưa bốc lên dữ dội.
+ Đoạn 2: Tiếng võng đưa và câu hát ru em trong nắng trưa.
+ Đoạn 3: Cây cối và con vật trong nắng trưa.
+ Đoạn 4: Hình ảnh mẹ trong nắng trưa
- Cảm nghĩ về mẹ: tình cảm thương yêu mẹ.
Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Tuần 1 có đáp án [Phiếu số 5]
Thời gian: phút
Câu 1: Đọc bài sau và trả lời câu hỏi.
Sông Hồng – Hà Nội
Nước sông Hồng đỏ rực như pha son về mùa lũ, khi phớt hồng như hoa đào về mùa thu, khi pha chút hồng nhẹ như má người con gái vào đầu xuân. Màu nước sông Hồng đặc biệt, không giống bất kì một dòng sông nào.
Ban đêm, từ phía bắc sông Hồng nhìn về Hà Nội, ánh điện lung linh. Những ngọn đèn áp từ cảng Vĩnh Tuy đến cầu Thăng Long như những vì sao xanh. Những ngọn đèn từ cửa sổ nhà cao tầng, ngọn cao, ngọn thấp nhấp nhô như con rồng vàng uốn khúc bay lên. Sao trời và đèn thành phố chen nhau soi bóng như những bông hoa nhài bập bềnh trên sông, vầng trăng là bông hồng vàng đang mở cánh. Dòng sông như đang sóng sánh, ánh trăng sao luôn biến đổi khi tỏ khi mờ.
Thỉnh thoảng trên mặt lại xuất hiện một vài cánh buồm ngược xuôi theo dòng nước lấp lóa trăng sao và ánh điện. Những vì sao và ánh đèn rẽ ra cho thuyền đi, rồi lại lấp lánh cuộn lên sau bánh lái. Mấy con thuyền chài, ngọn đèn dầu le lói trong khoang, nằm im lìm, trầm ngâm trên cồn cát giữa sông.
Đại lễ 1000 năm Thăng Long – Hà Nội đánh dấu một giai đoạn phát triển mới cuả thủ đô ngàn năm văn hiến. Bức tranh sông Hồng, Hà Nội tương lai chắc chắn sẽ càng thêm rực rỡ đẹp tươi.
[Theo Hà Nội mới]
a] Màu nước sông Hồng như thế nào ?
b] Cảnh sông Hồng đêm được miêu tả bằng nhiều sự vật. Em hãy ghi lại vẻ đẹp của mỗi sự vật đó:
c] Tác giải dùng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả cảnh sông Hồng?
d] Theo em , trong tương lai Hà Nội sẽ như thế nào?
Câu 2: Khoanh tròn chữ cái trước từ đồng nghĩa với từ đất nước trong các câu sau:
a] Tổ quốc c] Nước nhà
b] Non sông d] Đất đai
Câu 3: Sắp xếp các từ dưới đây thành từng nhóm từ đồng nghĩa
chết, hi sinh, tàu hỏa, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng rãi, bao la, toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn, đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông.
Câu 4: Đặt câu với từ chết và từ hi sinh để phân biệt hai từ này:
Câu 5: Gạch dưới trạng ngữ, dùng gạch chéo [ / ] phân tách giữa chủ ngữ và vị ngữ trong các câu sau:
a] Mùa thu, vạt hoa cúc dại / cũng nở bung hai bên đường.
b] Trên những trang vở mới, bừng sáng lung linh / những mơ ước.
Câu 6: Đóng vai ngôi trường mà em đang học và giới thiệu 5 – 7 câu về mình với mọi người
Đáp án:
Câu 1:
a. Màu nước sông Hồng khi đỏ rực như son về lũ, khi phớt hồng như hoa đào về mùa thu, khi pha chút hồng nhẹ như má người con gái vào đầu xuân. Màu nước sông Hồng đặc biệt, không giống bất kì một dòng sông nào.
b.
- Những ngọn đèn cao áp: như những vì sao xanh.
- Những ngọn đèn màu: ngọn cao, ngọn thấp nhô như con rồng vàng uốn khúc đang bay lên.
- Vầng trăng: là bông hoa hồng vàng đang mở cánh
- Thuyền chài: ngọn đèn dầu le lói trong khoang, nằm im lìm, trầm ngâm trên cồn cát giữa sông.
c.
Nhân hoá: Mấy con thuyền chài, ngọn đèn dầu le lói trong khoang, nằm im lìm, trầm ngâm trên cồn cát giữa sông.
So sánh: Sao trời và đèn thành phố chen nhau soi bóng như những bông hoa nhài bập bềnh trên sông.
d. Hà Nội tương lai chắc chắn sẽ càng thêm rực rỡ, đẹp tươi
Câu 2: Đáp án: Khoanh vào a,b,c
Câu 3:
- Nhóm 1[Chỉ những người không còn sống nữa, đã ngừng thở, tim ngừng đập]: chết, hi sinh, toi mạng, quy tiên
- Nhóm 2 [Chỉ một loại phương tiện giao thông đi lại trên đường sắt]: tàu hoả, xe lửa
- Nhóm 3 [Chỉ hoạt động đưa thức ăn vào miệng]: ăn, xơi, ngốn, đớp
- Nhóm 4 [Chỉ hình dáng bé nhỏ hơn mức bình thường]: nhỏ, bé, loắt choắt, bé bỏng
- Nhóm 5 [Chỉ một loại phương tiện giao thông đi lại bằng đường hàng không]: máy bay, tàu bay, phi cơ
- Nhóm 6 [Chỉ những diện tích lớn hơn mức bình thường]: rộng, rộng rãi, bao la, bát ngát, mênh mông
Câu 4:
- Hắn bị cảm gió vừa chết đêm qua.
- Em bé Lượm đã hi sinh khi đang làm nhiệm vụ đưa thư thượng khẩn.
Câu 5:
a] Mùa thu, vạt hoa cúc dại / cũng nở bung hai bên đường.
TN CN VN
b] Trên những trang vở mới, bừng sáng lung linh / những mơ ước.
TN VN CN
Câu 6:
Chào mọi người, tôi tên là “Trường Tiểu học Dịch Vọng A”. Nhà tôi ở phường Dịch Vọng Hậu, Quận Cầu Giấy, Hà Nội. Tôi năm nay đã được 20 tuổi rồi đấy các bạn ạ. Khi các bạn gặp tôi các bạn sẽ dễ dàng nhận ra tôi ngay bởi tôi khoác lên mình chiếc áo màu vàng óng với mái đầu tôn xanh và thân hình cao to đồ sộ. Hàng ngày tôi được các bạn nhỏ vệ sinh sạch sẽ trước và sau giờ học. Những bài giảng nhẹ nhàng, ấm áp của thầy cô và sự siêng năng, chăm chỉ của các bạn học sinh làm tôi cảm thấy hạnh phúc mỗi ngày. Chúng ta sẽ gắn bó với nhau trong suốt 5 năm năm liền nên các bạn hãy cứ coi tôi như là ngôi nhà thứ hai của mình nhé!
Tải xuống
Xem thêm các phiếu Bài tập cuối tuần, đề kiểm tra cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 có đáp án hay khác:
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
- Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!
- Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 3-4-5 có đáp án
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Loạt bài Đề thi Tiếng Việt 5 có đáp án của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung chương trình Tiếng Việt 5 hơn.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.