Anh [chị] hãy viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng?
Ứng tuyển Đại sứ Văn hóa Đọc năm 2022 Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc 2022 đã chính thức được phát động tới đông đảo học sinh, sinh viên trên toàn quốc. Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc 2022 có chủ đề “Khát vọng phát triển đất nước”. Đây là sân chơi bổ ích, ý nghĩa, nhằm nâng cao tinh thần học tập, bồi dưỡng văn hóa đọc cho các em học sinh, sinh viên. Sau đây là bài văn mẫu dự thi đại sứ văn hóa đọc 2022 với nội dung viết sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng. Mời các bạn cùng tham khảo. Bài văn mẫu cho Đại sứ Văn hóa Đọc năm 2022 Câu hỏi cho cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2022 Bạn có muốn viết một sáng kiến kinh nghiệm để phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng? [Nêu rõ mục đích, đổi mới, kết quả, tác động [đạt được hoặc dự kiến đạt được] và khả năng áp dụng, triển vọng nhân rộng sáng kiến trong cộng đồng]. Phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng Vài nét về văn hóa đọc trong cộng đồng Sách có vai trò rất lớn đối với cuộc sống của con người. Đọc sách có vai trò quan trọng trong việc hình thành tư duy, phát triển trí tuệ, nhân cách, tâm hồn đẹp, lối sống lành mạnh, góp phần xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. dân tộc. Phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng dân cư là yếu tố quan trọng trong việc xây dựng cộng đồng dân cư văn hóa, thúc đẩy học tập, nghiên cứu, khám phá tri thức, làm đẹp tâm hồn con người. Xây dựng thói quen đọc sách, lan tỏa phong trào đọc sách trong cộng đồng là việc làm thiết thực góp phần nâng cao chất lượng dân trí ở khu dân cư, nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư, củng cố tình yêu quê hương đất nước, góp phần hoàn thiện nhân cách toàn diện cho ngày nay thế hệ trẻ.
Qua khảo sát thông tin về văn hóa đọc, thư viện, không gian đọc cộng đồng,… trên diện rộng như thu thập thông tin qua “Hình thức thu thập thông tin về văn hóa đọc” trong học sinh tiểu học và THCS. Ở các trường THCS, THPT và phụ huynh, với hình thức phát phiếu trực tiếp và thông qua ứng dụng google drive, chúng tôi thu được tổng cộng 2.818 kết quả, được tổng hợp trong bảng sau:
Bảng 1. Số lượng học sinh và phụ huynh tham gia khảo sát Kết quả điều tra cho thấy, thực trạng lười đọc sách, ngại đọc sách và thói quen đọc sách “lụi tàn” đang dần trở nên phổ biến. Với sự phát triển nhanh chóng của các phương tiện truyền thông và xã hội như báo mạng, truyền hình,… dường như không còn nhiều chỗ cho việc đọc sách, niềm yêu thích đọc sách của mọi người bị giảm sút. Văn hóa đọc mới chỉ dừng lại ở việc tra cứu tài liệu, đọc theo thị hiếu đám đông mà thói quen đọc, kỹ năng đọc chưa được người đọc chú ý và đầu tư. Phụ huynh và học sinh – hai lực lượng đông đảo của cộng đồng đọc sách hiện nay, mặc dù hơn 80% trả lời rằng họ thích đọc sách nhưng phần lớn thời gian dành cho việc đọc sách là dưới 30 phút mỗi ngày và chỉ đọc khi rảnh rỗi. quan tâm. Điều đó có nghĩa là sách không thực sự là mối quan tâm hàng đầu của mọi người trong thời đại thông tin này. Bên cạnh những nguyên nhân chủ quan là người đọc cá nhân chưa thực sự yêu sách, gia đình đi học chưa coi việc đọc sách trở thành một yêu cầu cần thiết trong giáo dục, chúng tôi nhận thấy có những nguyên nhân khách quan dẫn đến sự phai nhạt tinh thần đọc sách trong cộng đồng là như sau: Về phía thư viện: theo thông tin từ website của Thư viện Quốc gia Việt Nam, hệ thống thư viện của nước ta với Thư viện Quốc gia Việt Nam đứng đầu và 63 thư viện tỉnh / thành phố, 582 thư viện huyện. .. Thư viện các tỉnh, thành phố đều nằm ở các vị trí trung tâm, được xây dựng khang trang, số lượng sách lớn. Ngoài ra, các trường học và cơ sở giáo dục đều có thư viện sách đa dạng về thể loại cho học sinh. Tuy nhiên, những điều kiện thuận lợi đó chưa đủ hấp dẫn người đọc đến với cuốn sách. Qua theo dõi, ghi chép và tìm hiểu cho thấy, học sinh, sinh viên và người dân đến thư viện tỉnh chưa nhiều, thư viện huyện cũng rất ít. Nguyên nhân có thể do sách cập nhật chưa thường xuyên, kịp thời, phòng đọc nhàm chán… Qua khảo sát của chúng tôi, các website, fanpage chưa được thư viện thực sự chú trọng phát triển để quảng bá, truyền thông về thư viện, sách mới … Nhìn chung, website của các thư viện chưa được đầu tư tốt. : hình thức không đẹp như các website của các lĩnh vực khác, khó sử dụng, giao diện không thân thiện … Kết quả khảo sát trên trang Facebook của các thư viện tỉnh / thành phố cho thấy có 50/63 [79 %] tin nhắn Thư viện có fanpage, 13 thư viện không có. Hầu hết các fan page của các thư viện đều có nội dung khá tẻ nhạt, không đăng tải thường xuyên nên lượng người đọc rất ít. Thiếu không gian đọc cộng đồng: Hiện nay, bên cạnh hệ thống thư viện do Nhà nước quản lý, còn có hơn 300 thư viện cộng đồng do các cá nhân, gia đình trên khắp cả nước thành lập phục vụ miễn phí. cộng đồng. Trong khả năng tìm kiếm của mình, chúng tôi đã thống kê được 59 thư viện cộng đồng trên cả nước hiện đang hoạt động tích cực, hoàn toàn miễn phí với mục tiêu đưa sách đến tay bạn đọc, trong đó, đối tượng hướng đến là nhiều người. đặc biệt là học sinh, sinh viên. Hình thức thư viện cộng đồng này được tổ chức rải rác từ thành phố đến nông thôn, kể cả những vùng sâu, vùng xa. Đó là tín hiệu vui cho việc phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng. Hình thức hoạt động kết hợp giữa online và offline nhằm giới thiệu sách và khuyến khích lòng yêu sách trong mọi đối tượng. Nhiều thư viện đề ra các tiêu chí và hoạt động rõ ràng, tổ chức đọc sách và thảo luận theo định kỳ. Tuy nhiên, ở một đất nước gần 100 triệu dân, 300 thư viện cộng đồng là quá ít ỏi. Hoạt động của các thư viện chỉ là tia lửa nhỏ thắp lên tình yêu sách ở một số vùng miền, chưa đủ để trở thành ngọn lửa thắp sáng tri thức nước nhà. Giải pháp thúc đẩy văn hóa đọc trong cộng đồng Trên cơ sở khảo sát, phân tích tình trạng giảm đọc trong cộng đồng, chúng tôi đề xuất một số giải pháp gần gũi, đơn giản, dễ thực hiện với hy vọng sẽ góp phần thúc đẩy văn hóa đọc trong cộng đồng. . Một là, nhằm thúc đẩy các hoạt động nghiên cứu về văn hóa đọc và khuyến đọc. Hiện nay, hoạt động nghiên cứu về văn hóa đọc vẫn chưa được quan tâm đúng mức. Theo tìm hiểu của chúng tôi, chỉ có một số nghiên cứu về văn hóa đọc của sinh viên làm luận văn cao học tại các trường đại học, trong đó số lượng khảo sát nghiên cứu chưa nhiều, chưa sâu rộng, thực trạng và giải pháp. cung cấp cho sinh viên của cùng một trường đại học. Từ đó, chúng tôi đề nghị các cơ quan văn hóa như nhà xuất bản, công ty phát hành sách, thư viện tỉnh, sở văn hóa, trường đại học, viện nghiên cứu,… có chuyên ngành văn hóa, thư viện cần đẩy mạnh. khảo sát văn hóa đọc thường xuyên, trên diện rộng nhằm xác định thị hiếu đọc của độc giả, định hướng văn hóa đọc cho toàn xã hội. Hai là, triển khai quà tặng “Cuốn sách đầu đời của bé”. Khi bắt đầu cuộc đời, tất cả trẻ em khi sinh ra đều gần như giống nhau, trong sáng như một tờ giấy trắng. Quyết định cả cuộc đời của một người sẽ tốt đẹp hay không, hạnh phúc hay không, thành công hay không… có rất nhiều yếu tố, nhưng yếu tố ảnh hưởng đến một điều rất, rất quan trọng mà chúng ta có thể kiểm soát được chính là đọc sách. . Mỗi lời cha mẹ đọc từ một cuốn sách phù hợp để lại trong tiềm thức của trẻ trở thành suối mát nuôi dưỡng tâm hồn và phẩm chất của trẻ. Ngôn ngữ đọc của cha mẹ lúc này là “lời vàng”, bao tình thương, là “sách quý” xây dựng nền tảng thói quen đọc sách, tìm tòi tri thức cho con trẻ. Vì vậy, một giải pháp dễ thực hiện là các phòng khám, phòng sinh, bệnh viện hãy tặng ngay “cuốn sách đầu tiên của bé” khi mẹ vừa mới sinh con, hướng dẫn bố mẹ đọc sách cho con trong ngày đầu tiên bé chào đời. Với thế giới, mỗi ngày đều đặn, đứa trẻ sẽ có thói quen tốt là đọc nhiều sách khi lớn lên. Ba là, đề xuất “Ngày khuyến đọc Việt Nam”. Ngày 24/02/2014, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 284 / QĐ-TTg lấy ngày 21/4 hàng năm là “Ngày Sách Việt Nam” nhằm khuyến khích và phát triển phong trào đọc sách trong cộng đồng. nâng cao nhận thức của mọi người về ý nghĩa to lớn và tầm quan trọng của việc đọc sách. Chúng tôi đề xuất Chính phủ nên có một ngày kỷ niệm văn hóa đọc, có thể gọi là “Ngày khuyến đọc Việt Nam”. Ngày này động viên, khuyến khích học sinh, sinh viên, mọi người và các tổ chức xã hội tham gia khuyến đọc, phát triển văn hóa đọc trong gia đình, nhà trường, cộng đồng, xây dựng thế hệ độc giả tương lai. . Khi có “Ngày hội khuyến đọc Việt Nam”, các đơn vị như nhà xuất bản, thư viện, nhà sách sẽ coi đây là ngày hội lớn để tổ chức các hoạt động khuyến đọc nhằm tạo nét đẹp văn hóa trong đời sống nhân dân. mang lại nhiều lợi ích văn hóa cho xã hội ngày càng phát triển. Bốn là, phát huy hiệu quả của hệ thống thư viện. Thư viện là đầu ra chính của ngành xuất bản, là nơi tổ chức hoạt động đọc sách, báo, tài liệu một cách tiết kiệm và hiệu quả nhất. Tuy nhiên, sách đến thư viện chỉ nằm trên giá, trong tủ, chưa phát huy được giá trị, tác dụng nên rất lãng phí. Vì vậy, để sách đến với ngày càng nhiều bạn đọc, hệ thống thư viện cần: thực hiện tốt công tác tuyên truyền, giới thiệu sách; tích cực đổi mới về nhiều mặt để thu hút bạn đọc; hệ thống thư viện cấp huyện tăng cường bổ sung sách, báo, tài liệu … Bên cạnh đó, Nhà nước cần quan tâm hơn nữa đến việc xây dựng thư viện cấp xã, hỗ trợ các thư viện cộng đồng do tư nhân mở. giúp người đọc trong quá trình tự học, làm giàu vốn hiểu biết, nâng cao năng lực tư duy, năng lực tự nghiên cứu. Từ đó, khuyến khích, thúc đẩy phong trào đọc sách trong giới trẻ, hình thành thế hệ độc giả tương lai. Năm là, khuyến đọc đã trở thành một đặc điểm thường xuyên của báo chí, đài phát thanh và truyền hình. Báo chí cần có chuyên mục giới thiệu sách hay, sách mới, tác giả trẻ… thường xuyên, liên tục với các mục như “Đọc sách cùng bạn”, “Sách mới hot”, “Cây bút trẻ”… Đặc biệt, Báo dành cho học sinh. như Mực tím, Hoa học trò, Thiếu niên tiên phong, Cô bé quàng khăn đỏ,… nên dành “đất” lớn để thực hiện giải pháp này. Ở địa phương, giải pháp này cần được triển khai mạnh mẽ vì báo địa phương xuất bản hàng ngày, độc giả đa dạng nên các chuyên mục về văn hóa đọc, sách mới, tác giả nổi tiếng… nhanh chóng thu hút sự quan tâm của đông đảo bạn đọc. Các báo có lượng độc giả lớn như Tuổi trẻ, Tuổi trẻ, Sài Gòn giải phóng, Lao động… nếu thực hiện giải pháp tăng chuyên mục giới thiệu sách thường xuyên sẽ hình thành thói quen yêu sách, đọc sách thường xuyên. thường. Qua đó giúp bạn đọc biết thêm những cuốn sách hay, những cuốn sách nên đọc… Các đài phát thanh, truyền hình trong nước và quốc gia nên có các chương trình giới thiệu sách hay đọc sách cho trẻ em. Các chương trình này nếu được phát sóng hàng ngày vào khung giờ cố định sẽ mang lại rất nhiều lợi ích cho khán giả nghe / xem đài.
Mời các bạn tham khảo thêm những thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tài liệu của Nhẫn Giả Haki.
#Anh #chị #hãy #viết #một #sáng #kiến #kinh #nghiệm #nhằm #phát #triển #văn #hóa #đọc #cho #cộng #đồng
Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc 2022 đã chính thức được phát động dành cho nhiều bạn học sinh trên cả nước. Chủ đề của Cuộc thi Đại sứ Văn hóa Đọc năm 2022 là ‘Khát vọng phát triển đất nước’. Là sân chơi bổ ích, ý nghĩa, nơi học sinh, sinh viên trau dồi tinh thần học tập, trau dồi văn hóa đọc. Sau đây là bài văn mẫu cho cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2022, gồm những bài viết với đề bài Anh chị hãy viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng mời các bạn cùng nhangiahaki tìm hiểu rõ hơn về đề bài này.
Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc 2022 dành cho sinh viên: anh [chị] hãy viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng? [nêu rõ được mục đích, tính sáng tạo mởi mẻ, các kết quả, tác động [đã đạt được hoặc dự kiến đạt được] và khả năng ứng dụng, triển vọng nhân rộng sáng kiến trong cộng đồng]. Là một câu hỏi khá khó của đề bài cuộc thi nên việc nó làm các bạn bỡ ngỡ và khó viết là vấn đề vô cùng bình thường dưới đây là những gọi ý giúp bạn có thể hoàn thiện để viết bài dự thi của mình 1 cách dễ dàng.
Sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng Đại sứ Văn hóa đọc 2022.Cùng với sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội ngày nay, đọc sách góp phần không nhỏ vào quá trình nuôi dưỡng nhân cách con người, nâng cao tri thức, hình thành và phát triển nó. Phát triển văn hóa đọc luôn là vấn đề chiến lược quan trọng của mọi quốc gia trong việc góp phần phát triển bền vững nguồn nhân lực và nâng cao tri thức, là yếu tố quyết định sự thành công của bất kỳ quốc gia nào [1]. Các thư viện trong hệ thống trường đại học góp phần ươm mầm nguồn nhân lực có tri thức cho đất nước, tạo điều kiện phát triển xã hội, phát triển sản xuất và công nghệ khoa học. Các thư viện cung cấp cho xã hội những thông tin khoa học mới, đặc biệt là công việc nghiên cứu khoa học của cán bộ, giảng viên và sinh viên trường đại học Tuy nhiên, trước sự phát triển mạnh mẽ của các phương tiện thông tin hiện đại như tivi, Internet, điện thoại, các thiết bị thông minh thì việc học sinh đọc sách ngày càng giảm sút là một trong những tác nhân ảnh hưởng đến thói quen đọc sách của học sinh. Chất lượng giáo dục – đào tạo, cũng như chất lượng nguồn nhân lực của nước ta hiện nay. Vì vậy, các thư viện đại học cần phát triển kỹ năng và đưa ra phương pháp đọc hiệu quả nhằm khơi dậy niềm đam mê đọc sách của sinh viên.
Ở các địa phương đặc biệt là các tỉnh lẻ thì việc đọc sách là vô cùng khó khăn và xa xỉ đối với những người dân và các em nhỏ nên việc viết ra 1 sáng kiếm giúp đẩy mạnh việc đọc ở các địa phương là việc vô cùng thiết yếu nó cũng là mục tiêu của nhà nước đề ra.
Sáng kiến kinh nghiệm về văn hóa đọc: Phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng địa phươngSách có vai trò vô cùng quan trọng đối với cuộc sống của con người. Đọc sách có vai trò quan trọng trong việc hình thành tư duy, trí tuệ, nhân cách, tâm hồn cao đẹp, lối sống lành mạnh, góp phần xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Quốc gia. Phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng dân cư là yếu tố quan trọng để xây dựng cộng đồng văn hóa, tạo điều kiện học tập, nghiên cứu, khám phá tri thức, làm đẹp tâm hồn con người. Việc hình thành thói quen đọc sách và lan tỏa phong trào đọc sách trong cộng đồng dân cư góp phần hoàn thiện nhân cách toàn diện như một nghề thiết thực nâng cao chất lượng hiểu biết của người dân khu dân cư, nâng cao nếp sống văn hóa ở khu dân cư. tích, và củng cố tình yêu quê hương đất nước.
Đối với học sinh tiểu học và trung học cơ sở, thông qua các cuộc khảo sát quy mô lớn về thông tin văn hóa đọc như thông tin văn hóa đọc, thư viện, không gian đọc cộng đồng, chẳng hạn như thu thập thông tin qua ‘Phiếu thu thập thông tin văn hóa đọc’, các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, và phụ huynh trực tiếp phát phiếu bầu và thu được 2.818 kết quả, và chúng được tóm tắt trong bảng sau.
Viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồngKết quả cuộc khảo sát cho thấy, thực trạng lười đọc, sợ đọc, thói quen đọc ‘héo’ ngày càng phổ biến. Với sự phát triển nhanh chóng của các phương tiện truyền thông xã hội và truyền thông như báo mạng và truyền hình, dường như không còn nhiều chỗ cho việc đọc, và niềm yêu thích đọc sách của mọi người ngày càng giảm. Văn hóa đọc chỉ đơn giản là tìm kiếm tài liệu, đọc theo thị hiếu của công chúng mà người đọc chưa chú ý và đầu tư cho thói quen đọc và kỹ năng đọc của mình.
Phụ huynh và học sinh – Hai trong số những lực lượng lớn nhất trong cộng đồng đọc sách hiện nay, hơn 80% nói rằng họ thích đọc sách, nhưng họ dành phần lớn thời gian để đọc dưới 30 phút mỗi ngày và chỉ đọc khi rảnh rỗi. Quan tâm. Điều này có nghĩa là trong thời đại thông tin, sách không phải là mối quan tâm chính của tất cả mọi người.Ông nhận thấy rằng có những nguyên nhân khách quan ngoài nguyên nhân chủ quan là người đọc cá nhân không hỏi mua sách, và các gia đình đi học không coi đọc sách là điều kiện tiên quyết để giáo dục. Cộng đồng là:
Về phía các thư viện: Theo thông tin trên website của Thư viện Quốc gia Việt Nam, cùng với Thư viện Quốc gia Việt Nam, hệ thống thư viện của nước ta đứng đầu với 63 thư viện tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương và 582 thư viện khu vực. .. thư viện tỉnh, thành phố ở trung tâm, khang trang, nhiều đầu sách. Các trường học và cơ sở giáo dục cũng có nhiều loại thư viện sách dành cho học sinh. Tuy nhiên, những điều kiện thuận lợi đó vẫn chưa đủ để thu hút độc giả đến với cuốn sách. Qua theo dõi, ghi chép, khai quật cho thấy nhiều học sinh, sinh viên, người dân không đến thư viện tỉnh, thư viện thành phố rất ít. Nguyên nhân có thể là do sách không được cập nhật thường xuyên và phòng đọc kịp thời gây nhàm chán.
anh [chị] hãy viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng? [nêu rõ được mục đích, tính sáng tạo mởi mẻ, các kết quả, tác động [đã đạt được hoặc dự kiến đạt được] và khả năng ứng dụng, triển vọng nhân rộng sáng kiến trong cộng đồng].Cuộc khảo sát không thành công trong việc phát triển một trang web và fanpage cho thư viện để quảng bá và truyền thông về thư viện, sách mới, v.v. Nhìn chung, việc đầu tư cho trang web của thư viện được thực hiện kém. : So với các trang khác, hình thức đẹp, sử dụng không thuận tiện, giao diện không thân thiện … Các Fanpages, 13 Thư viện thì không. Các fan page của thư viện có rất ít người đọc, vì hầu hết chúng đều chứa nội dung nhàm chán và không được xuất bản thường xuyên.
Thiếu không gian đọc cộng đồng: Ngoài hệ thống thư viện do nhà nước quản lý hiện nay, có hơn 300 thư viện cộng đồng được các cá nhân và gia đình thành lập phục vụ miễn phí trên khắp cả nước. Cộng đồng. Khi tìm kiếm, chúng tôi thống kê được 59 thư viện cộng đồng trên toàn quốc hiện đang hoạt động và hoàn toàn miễn phí với mục tiêu cung cấp sách cho độc giả. Đối tượng hướng đến là nhiều người. đặc biệt là học sinh, sinh viên. Các loại hình thư viện cộng đồng này nằm rải rác từ thành phố đến nông thôn, thậm chí cả những vùng sâu, vùng xa. Đây là tín hiệu vui cho việc phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng. Sự kết hợp giữa online và offline nhằm giới thiệu sách và khuyến khích mọi đối tượng yêu sách. Nhiều thư viện đặt ra các tiêu chuẩn và hoạt động rõ ràng và tổ chức các buổi đọc và thảo luận thường xuyên. Nhưng ở một đất nước gần 100 triệu dân, 300 thư viện cộng đồng là quá ít. Hoạt động của thư viện chỉ là một tia lửa nhỏ thổi bùng tình yêu sách ở một số vùng miền, nhưng chưa đủ để trở thành ngọn lửa thắp sáng tri thức của đất nước ấy.
Trên cơ sở khảo sát, phân tích tình hình suy giảm đọc sách trong cộng đồng, chúng tôi đề xuất nhiều giải pháp gần gũi, đơn giản, dễ thực hiện với hy vọng góp phần thúc đẩy văn hóa đọc trong cộng đồng. .
Một là, đẩy mạnh các hoạt động nghiên cứu về văn hóa đọc và khuyến đọc. Hiện nay, hoạt động nghiên cứu về văn hóa đọc vẫn chưa được quan tâm đúng mức. Theo tìm hiểu của chúng tôi, chỉ có một số nghiên cứu về văn hóa đọc của sinh viên đang lấy bằng thạc sĩ tại một trường đại học, số lượng nghiên cứu không sâu và rộng, thực trạng và giải pháp còn hạn chế. Nó được cung cấp cho sinh viên từ cùng một trường đại học. Từ đó, đề nghị các cơ quan văn hóa như nhà xuất bản, phát hành sách, thư viện tỉnh, Bộ Văn hóa, các trường đại học, viện nghiên cứu phát huy chuyên môn văn hóa và thư viện. Chúng tôi thường xuyên thực hiện các cuộc khảo sát quy mô lớn về văn hóa đọc để tìm hiểu sở thích đọc của độc giả và định hướng văn hóa đọc của toàn xã hội.
Hai là , “Cuốn sách đầu tiên của bé” phát triển quà tặng. Khi sinh ra, tất cả những đứa trẻ sinh ra đều trong sáng như một tờ giấy trắng. Có rất nhiều yếu tố quyết định cuộc đời của một người sẽ suôn sẻ hay không hạnh phúc, thành công hay không, nhưng những yếu tố đó ảnh hưởng đến một trong những điều rất quan trọng mà chúng ta có thể kiểm soát được. Nó chỉ là đọc một cuốn sách. . Mỗi lời cha mẹ đọc từ một cuốn sách phù hợp đã để lại trong tiềm thức của trẻ đều trở thành một mạch nước mát nuôi dưỡng tâm hồn và phẩm chất của trẻ. Lúc này, ngôn ngữ đọc của cha mẹ chính là ‘ngôn ngữ vàng’, là niềm yêu thích, là ‘sách quý’ tạo nền tảng cho thói quen đọc sách và tìm tòi kiến thức của trẻ. Vì vậy, việc phát ngay cuốn sách đầu tiên của bé tại bệnh viện, phòng sinh, bệnh viện và hướng dẫn bố mẹ đọc cuốn sách cho con trong ngày đầu tiên chào đời là một giải pháp dễ dàng cho các bà mẹ. Với thế giới hàng ngày, đứa trẻ sẽ lớn lên và hình thành thói quen tốt là đọc nhiều sách.
Ba là, đề xuất “Ngày khuyến đọc Việt Nam”. Ngày 24/02/2014, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 284 / QĐ-TTg lấy ngày 21/4 hàng năm là “Ngày Sách Việt Nam” nhằm khuyến khích và phát triển phong trào đọc sách trong cộng đồng. Nâng cao nhận thức của mọi người về ý nghĩa to lớn và tầm quan trọng của việc đọc sách. Chúng tôi đề xuất có một ngày để tôn vinh văn hóa đọc mà chính phủ có thể gọi là “Ngày khuyến khích đọc sách Việt Nam”. Ngày này khuyến khích, động viên học sinh, sinh viên, các tầng lớp nhân dân và xã hội tham gia thúc đẩy việc đọc sách, phát triển văn hóa đọc trong gia đình, nhà trường và cộng đồng, xây dựng người đọc cho thế hệ mai sau. . Khi Ngày hội Khuyến đọc Việt Nam đến, các đơn vị như NXB, Thư viện, Nhà sách sẽ coi đây là ngày hội lớn, tổ chức các hoạt động khuyến đọc nhằm tạo nét đẹp văn hóa trong đời sống người dân. . Nó cung cấp nhiều lợi ích văn hóa cho một xã hội đang phát triển.
Bốn là, nhằm phát huy hiệu quả của hệ thống thư viện. Thư viện là đầu ra chính của ngành xuất bản và là phương thức tiết kiệm và hiệu quả nhất để tổ chức hoạt động đọc sách, báo và tài liệu. Tuy nhiên, sách đến thư viện thì để trên giá, trên tủ, chưa phát huy đúng giá trị và tác dụng nên quá lãng phí. Vì vậy, để sách đến được với lượng bạn đọc ngày càng đông thì hệ thống thư viện phải: Cần làm tốt công tác tuyên truyền, giới thiệu sách. Chúng tôi tích cực đổi mới bằng nhiều cách để thu hút độc giả của mình. Hệ thống thư viện cấp huyện cần tăng cường bổ sung sách, báo, tài liệu, v.v. Nhà nước cũng cần quan tâm hơn đến việc xây dựng các thư viện cấp xã và hỗ trợ các thư viện cộng đồng mở cửa cho khu vực tư nhân. Giúp người đọc trong quá trình học tập, nâng cao khả năng hiểu bài, nâng cao khả năng tư duy, khả năng tự học. Ở đó, phong trào đọc sách của giới trẻ được khuyến khích và thúc đẩy để hình thành nên những thế hệ độc giả tương lai.
câu 2: anh [chị] hãy viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng? [nêu rõ được mục đích, tính sáng tạo mởi mẻ, các kết quả, tác động [đã đạt được hoặc dự kiến đạt được] và khả năng ứng dụng, triển vọng nhân rộng sáng kiến trong cộng đồng].Năm là Đọc công khai đã trở thành một tính năng thường xuyên của báo chí, đài phát thanh và truyền hình. Báo chí nên có các chuyên mục giới thiệu sách hay, sách mới, tác giả trẻ, v.v. Thường xuyên, đều đặn “đọc sách cùng bạn”, “sách mới hot”, “cây bút trẻ” … học sinh hiện nay. Các công ty như Mực tím, Hoa học trò, Thiếu niên tiên phong, Cô bé quàng khăn đỏ,… phải tốn nhiều “đất” để triển khai giải pháp này. Ở cấp địa phương, giải pháp này cần được triển khai mạnh mẽ, do báo địa phương xuất bản hàng ngày, độc giả đa dạng nên các chuyên mục từ văn hóa đọc, xuất bản mới, tác giả nổi tiếng,… nhanh chóng thu hút được sự quan tâm của nhiều độc giả.
Đối với những tờ báo có lượng độc giả lớn như Tuổi Trẻ, Tuổi Trẻ, Sài Gòn Giải phóng, Lao động,… nếu tăng thể loại sách tổng hợp là giải pháp, bạn sẽ thích sách và tạo thói quen đọc sách thường xuyên. thường. Điều này giúp người đọc biết đâu là cuốn sách hay hơn, cuốn nào nên đọc. Các đài phát thanh và truyền hình trong nước và quốc gia nên giới thiệu sách cho trẻ em hoặc cung cấp các chương trình để trẻ em đọc. Nếu các chương trình này được phát sóng vào một khung giờ cố định hàng ngày sẽ mang lại nhiều lợi ích cho khán giả nghe / xem đài.
Khả năng đọc và phương pháp đọc là thành phần quan trọng của văn hóa đọc, là một loại kỹ năng mềm giúp người đọc nhanh chóng tiếp thu và vận dụng kiến thức đã đọc một cách trôi chảy và sáng tạo. vào cuộc sống thực
Giải quyết đề bài anh [chị] hãy viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng? [nêu rõ được mục đích, tính sáng tạo mới, các kết quả, tác động [đã đạt được hoặc dự kiến đạt được] và khả năng ứng dụng, triển vọng nhân rộng sáng kiến trong cộng đồng].Phát triển kỹ năng đọc và phương pháp tiếp cận cho độc giả là mục tiêu liên tục của các thư viện đại học. Với quan niệm mọi thứ đều lấy người đọc làm trung tâm, các thư viện đại học cần tiến xa hơn nữa trong việc xây dựng hình ảnh thân thiện, năng động, đam mê và chuyên nghiệp để cùng chung tay giúp đỡ cán bộ thư viện. Xây dựng văn hóa đọc trong bối cảnh hội nhập và phát triển.
Với sự phát triển mạnh mẽ của các phương tiện truyền thông hiện đại như tivi, internet, điện thoại, các thiết bị thông minh thì lượng đọc của học sinh ngày càng giảm là một trong những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục. Chất lượng giáo dục đào tạo và nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay. Vì vậy, các thư viện đại học cần phát triển các kỹ năng và cung cấp các phương pháp đọc hiệu quả để khơi dậy niềm đam mê đọc sách của sinh viên.
Thực trạng lười đọc sách của giới trẻ hiện nayHình thành và phát triển văn hóa đọc trong thư viện đại học là công việc cần có sự gắn bó giữa thư viện và bạn đọc, nhưng phần lớn bắt đầu từ nhận thức của người đọc. Vì vậy, thư viện đại học sẽ trở thành người bạn đồng hành, đồng thời xây dựng văn hóa độc lập bằng việc cung cấp nhiều phương pháp, hình thức khác nhau để người đọc nâng cao ý thức đọc sách và có cách nhìn đúng đắn. đọc thích hợp.
Hiện nay một số học sinh chưa biết tầm quan trọng của việc đọc sách và giá trị của sách, lười đọc, có tâm lý ngại đọc nên chưa hình thành thói quen đọc sách thường xuyên. ]. Vẫn còn những sinh viên khác xem việc đọc sách như một cách đối phó [theo yêu cầu của người hướng dẫn, đến thư viện để làm bài kiểm tra, bài thi và mượn sách giáo khoa và tài liệu tham khảo] hoặc chỉ đọc các tài liệu có liên quan. Giải trí thuần túy như truyện tranh, báo và tạp chí giải trí. Đặc biệt, sinh viên không tự mình xây dựng được kỹ năng và phương pháp đọc hiệu quả, dẫn đến việc nắm bắt thông tin khó khăn, tốn nhiều thời gian, công sức mà không đạt được kết quả cao trong tìm hiểu và nghiên cứu.
Cách khắc phục việc lười đọc sách ở giới trẻVì vậy, đọc sách đúng cách và thường xuyên không chỉ giúp học sinh trau dồi kiến thức mà còn giúp hoàn thiện tâm hồn, tính cách con người, nâng cao kỹ năng giao tiếp, rèn luyện khả năng sáng tạo. Vì vậy, thư viện sẽ là sợi dây hữu ích. Học sinh kết nối các nguồn kiến thức.
Anh [chị] hãy viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng?
Ứng tuyển Đại sứ Văn hóa Đọc năm 2022 Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc 2022 đã chính thức được phát động tới đông đảo học sinh, sinh viên trên toàn quốc. Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc 2022 có chủ đề “Khát vọng phát triển đất nước”. Đây là sân chơi bổ ích, ý nghĩa, nhằm nâng cao tinh thần học tập, bồi dưỡng văn hóa đọc cho các em học sinh, sinh viên. Sau đây là bài văn mẫu dự thi đại sứ văn hóa đọc 2022 với nội dung viết sáng kiến kinh nghiệm nhằm phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng. Mời các bạn cùng tham khảo. Bài văn mẫu cho Đại sứ Văn hóa Đọc năm 2022 Câu hỏi cho cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2022 Bạn có muốn viết một sáng kiến kinh nghiệm để phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng? [Nêu rõ mục đích, đổi mới, kết quả, tác động [đạt được hoặc dự kiến đạt được] và khả năng áp dụng, triển vọng nhân rộng sáng kiến trong cộng đồng]. Phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng Vài nét về văn hóa đọc trong cộng đồng Sách có vai trò rất lớn đối với cuộc sống của con người. Đọc sách có vai trò quan trọng trong việc hình thành tư duy, phát triển trí tuệ, nhân cách, tâm hồn đẹp, lối sống lành mạnh, góp phần xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. dân tộc. Phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng dân cư là yếu tố quan trọng trong việc xây dựng cộng đồng dân cư văn hóa, thúc đẩy học tập, nghiên cứu, khám phá tri thức, làm đẹp tâm hồn con người. Xây dựng thói quen đọc sách, lan tỏa phong trào đọc sách trong cộng đồng là việc làm thiết thực góp phần nâng cao chất lượng dân trí ở khu dân cư, nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư, củng cố tình yêu quê hương đất nước, góp phần hoàn thiện nhân cách toàn diện cho ngày nay thế hệ trẻ.
Qua khảo sát thông tin về văn hóa đọc, thư viện, không gian đọc cộng đồng,… trên diện rộng như thu thập thông tin qua “Hình thức thu thập thông tin về văn hóa đọc” trong học sinh tiểu học và THCS. Ở các trường THCS, THPT và phụ huynh, với hình thức phát phiếu trực tiếp và thông qua ứng dụng google drive, chúng tôi thu được tổng cộng 2.818 kết quả, được tổng hợp trong bảng sau:
Bảng 1. Số lượng học sinh và phụ huynh tham gia khảo sát Kết quả điều tra cho thấy, thực trạng lười đọc sách, ngại đọc sách và thói quen đọc sách “lụi tàn” đang dần trở nên phổ biến. Với sự phát triển nhanh chóng của các phương tiện truyền thông và xã hội như báo mạng, truyền hình,… dường như không còn nhiều chỗ cho việc đọc sách, niềm yêu thích đọc sách của mọi người bị giảm sút. Văn hóa đọc mới chỉ dừng lại ở việc tra cứu tài liệu, đọc theo thị hiếu đám đông mà thói quen đọc, kỹ năng đọc chưa được người đọc chú ý và đầu tư. Phụ huynh và học sinh – hai lực lượng đông đảo của cộng đồng đọc sách hiện nay, mặc dù hơn 80% trả lời rằng họ thích đọc sách nhưng phần lớn thời gian dành cho việc đọc sách là dưới 30 phút mỗi ngày và chỉ đọc khi rảnh rỗi. quan tâm. Điều đó có nghĩa là sách không thực sự là mối quan tâm hàng đầu của mọi người trong thời đại thông tin này. Bên cạnh những nguyên nhân chủ quan là người đọc cá nhân chưa thực sự yêu sách, gia đình đi học chưa coi việc đọc sách trở thành một yêu cầu cần thiết trong giáo dục, chúng tôi nhận thấy có những nguyên nhân khách quan dẫn đến sự phai nhạt tinh thần đọc sách trong cộng đồng là như sau: Về phía thư viện: theo thông tin từ website của Thư viện Quốc gia Việt Nam, hệ thống thư viện của nước ta với Thư viện Quốc gia Việt Nam đứng đầu và 63 thư viện tỉnh / thành phố, 582 thư viện huyện. .. Thư viện các tỉnh, thành phố đều nằm ở các vị trí trung tâm, được xây dựng khang trang, số lượng sách lớn. Ngoài ra, các trường học và cơ sở giáo dục đều có thư viện sách đa dạng về thể loại cho học sinh. Tuy nhiên, những điều kiện thuận lợi đó chưa đủ hấp dẫn người đọc đến với cuốn sách. Qua theo dõi, ghi chép và tìm hiểu cho thấy, học sinh, sinh viên và người dân đến thư viện tỉnh chưa nhiều, thư viện huyện cũng rất ít. Nguyên nhân có thể do sách cập nhật chưa thường xuyên, kịp thời, phòng đọc nhàm chán… Qua khảo sát của chúng tôi, các website, fanpage chưa được thư viện thực sự chú trọng phát triển để quảng bá, truyền thông về thư viện, sách mới … Nhìn chung, website của các thư viện chưa được đầu tư tốt. : hình thức không đẹp như các website của các lĩnh vực khác, khó sử dụng, giao diện không thân thiện … Kết quả khảo sát trên trang Facebook của các thư viện tỉnh / thành phố cho thấy có 50/63 [79 %] tin nhắn Thư viện có fanpage, 13 thư viện không có. Hầu hết các fan page của các thư viện đều có nội dung khá tẻ nhạt, không đăng tải thường xuyên nên lượng người đọc rất ít. Thiếu không gian đọc cộng đồng: Hiện nay, bên cạnh hệ thống thư viện do Nhà nước quản lý, còn có hơn 300 thư viện cộng đồng do các cá nhân, gia đình trên khắp cả nước thành lập phục vụ miễn phí. cộng đồng. Trong khả năng tìm kiếm của mình, chúng tôi đã thống kê được 59 thư viện cộng đồng trên cả nước hiện đang hoạt động tích cực, hoàn toàn miễn phí với mục tiêu đưa sách đến tay bạn đọc, trong đó, đối tượng hướng đến là nhiều người. đặc biệt là học sinh, sinh viên. Hình thức thư viện cộng đồng này được tổ chức rải rác từ thành phố đến nông thôn, kể cả những vùng sâu, vùng xa. Đó là tín hiệu vui cho việc phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng. Hình thức hoạt động kết hợp giữa online và offline nhằm giới thiệu sách và khuyến khích lòng yêu sách trong mọi đối tượng. Nhiều thư viện đề ra các tiêu chí và hoạt động rõ ràng, tổ chức đọc sách và thảo luận theo định kỳ. Tuy nhiên, ở một đất nước gần 100 triệu dân, 300 thư viện cộng đồng là quá ít ỏi. Hoạt động của các thư viện chỉ là tia lửa nhỏ thắp lên tình yêu sách ở một số vùng miền, chưa đủ để trở thành ngọn lửa thắp sáng tri thức nước nhà. Giải pháp thúc đẩy văn hóa đọc trong cộng đồng Trên cơ sở khảo sát, phân tích tình trạng giảm đọc trong cộng đồng, chúng tôi đề xuất một số giải pháp gần gũi, đơn giản, dễ thực hiện với hy vọng sẽ góp phần thúc đẩy văn hóa đọc trong cộng đồng. . Một là, nhằm thúc đẩy các hoạt động nghiên cứu về văn hóa đọc và khuyến đọc. Hiện nay, hoạt động nghiên cứu về văn hóa đọc vẫn chưa được quan tâm đúng mức. Theo tìm hiểu của chúng tôi, chỉ có một số nghiên cứu về văn hóa đọc của sinh viên làm luận văn cao học tại các trường đại học, trong đó số lượng khảo sát nghiên cứu chưa nhiều, chưa sâu rộng, thực trạng và giải pháp. cung cấp cho sinh viên của cùng một trường đại học. Từ đó, chúng tôi đề nghị các cơ quan văn hóa như nhà xuất bản, công ty phát hành sách, thư viện tỉnh, sở văn hóa, trường đại học, viện nghiên cứu,… có chuyên ngành văn hóa, thư viện cần đẩy mạnh. khảo sát văn hóa đọc thường xuyên, trên diện rộng nhằm xác định thị hiếu đọc của độc giả, định hướng văn hóa đọc cho toàn xã hội. Hai là, triển khai quà tặng “Cuốn sách đầu đời của bé”. Khi bắt đầu cuộc đời, tất cả trẻ em khi sinh ra đều gần như giống nhau, trong sáng như một tờ giấy trắng. Quyết định cả cuộc đời của một người sẽ tốt đẹp hay không, hạnh phúc hay không, thành công hay không… có rất nhiều yếu tố, nhưng yếu tố ảnh hưởng đến một điều rất, rất quan trọng mà chúng ta có thể kiểm soát được chính là đọc sách. . Mỗi lời cha mẹ đọc từ một cuốn sách phù hợp để lại trong tiềm thức của trẻ trở thành suối mát nuôi dưỡng tâm hồn và phẩm chất của trẻ. Ngôn ngữ đọc của cha mẹ lúc này là “lời vàng”, bao tình thương, là “sách quý” xây dựng nền tảng thói quen đọc sách, tìm tòi tri thức cho con trẻ. Vì vậy, một giải pháp dễ thực hiện là các phòng khám, phòng sinh, bệnh viện hãy tặng ngay “cuốn sách đầu tiên của bé” khi mẹ vừa mới sinh con, hướng dẫn bố mẹ đọc sách cho con trong ngày đầu tiên bé chào đời. Với thế giới, mỗi ngày đều đặn, đứa trẻ sẽ có thói quen tốt là đọc nhiều sách khi lớn lên. Ba là, đề xuất “Ngày khuyến đọc Việt Nam”. Ngày 24/02/2014, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 284 / QĐ-TTg lấy ngày 21/4 hàng năm là “Ngày Sách Việt Nam” nhằm khuyến khích và phát triển phong trào đọc sách trong cộng đồng. nâng cao nhận thức của mọi người về ý nghĩa to lớn và tầm quan trọng của việc đọc sách. Chúng tôi đề xuất Chính phủ nên có một ngày kỷ niệm văn hóa đọc, có thể gọi là “Ngày khuyến đọc Việt Nam”. Ngày này động viên, khuyến khích học sinh, sinh viên, mọi người và các tổ chức xã hội tham gia khuyến đọc, phát triển văn hóa đọc trong gia đình, nhà trường, cộng đồng, xây dựng thế hệ độc giả tương lai. . Khi có “Ngày hội khuyến đọc Việt Nam”, các đơn vị như nhà xuất bản, thư viện, nhà sách sẽ coi đây là ngày hội lớn để tổ chức các hoạt động khuyến đọc nhằm tạo nét đẹp văn hóa trong đời sống nhân dân. mang lại nhiều lợi ích văn hóa cho xã hội ngày càng phát triển. Bốn là, phát huy hiệu quả của hệ thống thư viện. Thư viện là đầu ra chính của ngành xuất bản, là nơi tổ chức hoạt động đọc sách, báo, tài liệu một cách tiết kiệm và hiệu quả nhất. Tuy nhiên, sách đến thư viện chỉ nằm trên giá, trong tủ, chưa phát huy được giá trị, tác dụng nên rất lãng phí. Vì vậy, để sách đến với ngày càng nhiều bạn đọc, hệ thống thư viện cần: thực hiện tốt công tác tuyên truyền, giới thiệu sách; tích cực đổi mới về nhiều mặt để thu hút bạn đọc; hệ thống thư viện cấp huyện tăng cường bổ sung sách, báo, tài liệu … Bên cạnh đó, Nhà nước cần quan tâm hơn nữa đến việc xây dựng thư viện cấp xã, hỗ trợ các thư viện cộng đồng do tư nhân mở. giúp người đọc trong quá trình tự học, làm giàu vốn hiểu biết, nâng cao năng lực tư duy, năng lực tự nghiên cứu. Từ đó, khuyến khích, thúc đẩy phong trào đọc sách trong giới trẻ, hình thành thế hệ độc giả tương lai. Năm là, khuyến đọc đã trở thành một đặc điểm thường xuyên của báo chí, đài phát thanh và truyền hình. Báo chí cần có chuyên mục giới thiệu sách hay, sách mới, tác giả trẻ… thường xuyên, liên tục với các mục như “Đọc sách cùng bạn”, “Sách mới hot”, “Cây bút trẻ”… Đặc biệt, Báo dành cho học sinh. như Mực tím, Hoa học trò, Thiếu niên tiên phong, Cô bé quàng khăn đỏ,… nên dành “đất” lớn để thực hiện giải pháp này. Ở địa phương, giải pháp này cần được triển khai mạnh mẽ vì báo địa phương xuất bản hàng ngày, độc giả đa dạng nên các chuyên mục về văn hóa đọc, sách mới, tác giả nổi tiếng… nhanh chóng thu hút sự quan tâm của đông đảo bạn đọc. Các báo có lượng độc giả lớn như Tuổi trẻ, Tuổi trẻ, Sài Gòn giải phóng, Lao động… nếu thực hiện giải pháp tăng chuyên mục giới thiệu sách thường xuyên sẽ hình thành thói quen yêu sách, đọc sách thường xuyên. thường. Qua đó giúp bạn đọc biết thêm những cuốn sách hay, những cuốn sách nên đọc… Các đài phát thanh, truyền hình trong nước và quốc gia nên có các chương trình giới thiệu sách hay đọc sách cho trẻ em. Các chương trình này nếu được phát sóng hàng ngày vào khung giờ cố định sẽ mang lại rất nhiều lợi ích cho khán giả nghe / xem đài.
Mời các bạn tham khảo thêm những thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tài liệu của Nhẫn Giả Haki.
#Anh #chị #hãy #viết #một #sáng #kiến #kinh #nghiệm #nhằm #phát #triển #văn #hóa #đọc #cho #cộng #đồng
#Anh #chị #hãy #viết #một #sáng #kiến #kinh #nghiệm #nhằm #phát #triển #văn #hóa #đọc #cho #cộng #đồng
Tổng hợp: Nhẫn Giả Haki