//giaoanmamnononline.blogspot.com/2017/05/ptnt-so-sanh-phan-biet-hinh-chu-nhat-hinh-tam-giac.html
PTNT
So sánh phân biệt hình chữ nhật,
hình tam giác
HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊU
CHUẨN BỊ
HOẠT ĐỘNG
1.Đón trẻ
- Cô đến lớp chuẩn bị lớp sạch sẽ đón cháu vào lớp.
- Nhắc nhở cháu chào cô,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng .
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của các cháu
2.Thể dục sáng
- Trẻ tập được theo cô từng động tác kết hợp theo nhạc thể dục
3. Hoạt động ngoài trời
Trò Chuyện Về Con Muỗi
Dạy cho trẻ biết về đặc điểm hình dáng của con muỗi
Tranh ảnh,
Đồ chơi ngoài trời.
1.ổn định
Trò chơi: con muỗi
2- Quan sát:
Quan sát tranh và trò chuyện về con muỗi
+ Con xem cô có tranh con gì ?
+ Con muỗi có những bộ phận nào?
+Nó có màu gì?
+Nó sống ở đâu?
+ Muỗi có hại như thế nào?
+Để diệt muỗi c/c cần làm những việc gì?
3.TCVĐ
- Mèo đuổi chuột
- Lộn cầu vồng
Kết thúc: NXTD
4. Hoạt động học
PTNT
So sánh phân biệt hình chữ nhật,
hình tam giác.
-Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình tam giác, hình chữ nhật
-Trẻ sử dụng đồ dùng, chơi theo yêu cầu hiệu lệnh của cô, phân biệt đúng các hình
-Trẻ có hứng thú tham gia hoạt động có ý thức trong giờ học , biết làm theo yêu cầu của cô
Máy chiếu sử dụng powriporni các hình tam giác, hình chữ nhât.
+ Hình tam giác màu xanh. đỏ
+ Hình chữ nhật màu xanh đỏ, vàng.
-Một số tranh ảnh đồ vật cho trẻ tìm ôn luyện và liên hệ.
- Mỗi trẻ 1 rổ trong đó có 2 hình vuông, 2 hình tam giác, 2 hình chữ nhật Xanh đỏ, vàng.
HĐ1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
Cho trẻ chơi trò chơi tạo hình trên cơ thể: hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
-Vậy hôm nay, cô sẽ tổ chức hội thi “Bé vui học hình” Với chủ đề nhận biết phân biệt hình chữ nhật và hình tam giác nhé.
HĐ2. Ai nhớ bài nhất
Ôn nhận biết hình vuông
Mở đầu chương trình là phần giao lưu văn nghệ mời quí vị đại biểu cùng các bé hãy thưởng thức tiết mục văn nghệ có trang phuc ngộ nghĩnh [hình vuông màu đỏ, màu vàng, màu xanh].Cô hỏi trẻ trang phục của các bạn có hình gì? Màu gì?
HĐ 3: bé vui học toán
*Hôm nay cô cùng Các bé nhận biết hình chữ nhật và hình tam giác.
- Cô giới thiệu hình tam giác
- Cô hỏi trẻ hình gì đây? con biết gì về hình tam giác?
- Hình tam giác màu gì?
- Hình tam giác có lăn được không?
- Hình tam giác có mấy cạnh? mấy góc?
- Cô cho trẻ đếm cạnh hình tam giác cùng cô.
+ cho trẻ lần lượt gọi tên hình tam giác.
* Cô bật hình chữ nhật hiện lên.
- Còn hình này là hình gì?
- Đây là hình chữ nhật [ cho cả lớp trẻ nói]
- Hình chữ nhật màu gì?
- Hình chữ nhật có mấy cạnh.
Cô dạy đếm cạnh hình chữ nhật.
* Cô bật máy hình tam giác hiện lên [ Cùng hình chữ nhật].
- Cô có hình gì đây?
- hình chữ nhật có mấy cạnh? Mấy góc?
Có lăn được không?
\=> Cô chốt lại: hình tam giác có 3 cạnh, 3 góc nên hình tam giác không lăn được. Còn hình chữ nhật có 4 góc, 4 cạnh . 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau và cũng không lăn được gọi là hình chữ nhật.
* - Bây giờ các con hãy chú ý xem ai nhanh mắt gọi đúng tên hình nhé.cô bật hình nào hiện lên thì các con nói tên hình đó nhé.
+ Hình chữ nhật
+ Hình tam giác
+ Hình tam giác
+ Hình chữ nhật.
- Các con vừa nhận biết, phân biệt hình gì?
-Các con hãy tìm xung quanh lớp xem tranh ảnh có đồ chơi, đồ vật nào ghép có dạng hình tam giác, hình chữ nhật các con tìm và nói cho cô và các bạn cùng biết nào.
- Bây giờ các con nghe cô hỏi trong các hình tam giác và hình chữ nhật thì có hình nào lăn được không? Vì sao ?
\= Cô chốt lại hình tam giác và hình chữ nhật đều không lăn được vì hình tam giác có 3 cạnh còn hình chữ nhật có4 cạnh: 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau, có các góc nên không lăn được.
- Tiếp theo là phần thi thực hành chọn hình của các bé:
HĐ3. Ôn Luyện củng cố:
* TC1:
- Giới thiệu tên trò chơi: “chọn hình theo yêu cầu của cô”
+ Cách chơi: Cô gọi tên hình nào thì các con hãy chọn thật nhanh và giơ lên gọi tên hình đó nhé!
- Cô lần lượt gọi tên
+ Hình tam giác.
+ Hình chữ nhật.
-Vậy các con mỗi bạn được tặng 1 hình các con nói xem con có hình gì?
TC2: có tên là “Tìm về đúng nhóm hình”
+ Cách chơi : các con vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh cô lắc xắc xô và nói “tìm nhà” thì các con có hình nào thì về đúng nhóm hình đó nhé!
+ Luật chơi: nếu bạn nào không tìm được thì thua cuộc phải nhảy lò cò bằng 1 chân, còn bạn nào tìm đúng thì sẽ thắng cuộc trong trò chơi này các con cùng cô gắng chú ý nhé.
[ cô cho trẻ chơi 1lần]
- Lần 2: cho trẻ đổi hình cho nhau.
[ cô cho trẻ chơi 1 lần]
- Các con đã được dự hội thi “ Bé vui học toán với chủ đề” “Bé nhận biết tam giác, hình chữ nhật” chúc mừng các con
Sau đây bạn tổ chức cùng cảm ơn các cô đã đến dự hội thi.
KẾT THÚC: NXTD
5.Hoạt động góc
Chủ đề
CÔN TRÙNG
- Trẻ biết thể hiện vai chơi, người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, bán đủ số lượng, Gia đình có mẹ, cha, con, mẹ đi chợ nấu cơm,…
- Trẻ biết xây trại chăn nuôi , đoàn kết nhóm chơi.
- Thể hiện được các bài hát theo chủ đề.
- Vẽ , nặn theo ý thích
- Yêu thiên nhiên chăm sóc cây, tưới nước cho cây
- Đồ chơi các góc cho trẻ chơi, sắp xếp gọn gàng.
Hđ 1: ổn định
- Hát: “con cào cào”
- Bài hát nói về con gì?
- Nó thuộc nhóm nào?
- Hôm nay cô sẽ cho c/c vui chơi với chủ đề “ côn trùng ” nhé.
Hđ 2: giới thiệu các góc chơi
- Hôm nay, lớp mình có những góc chơi nào?
- Bạn nào đã đăng kí chơi ở góc nào thì sẽ về góc đó chơi.
- Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi, đoàn kết, giúp đỡ bạn khi chơi.
Hđ 3: trong khi chơi
- Cô theo dõi, giúp đỡ trẻ chơi
- Báo sắp hết giờ chơi
- Nhận xét tại góc chơi
GÓC PHÂN VAI: [TT]
Bán hàng + Gia đình
- Động viên trẻ thể hiện vai chơi: người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, người mua hàng biết nói tên đồ mình cần mua, biết trả tiền, mẹ đi chợ nấu cơm, chăm sóc con.