Thực hành kĩ năng cuối học kì 1 môn Đạo đức lớp 1

1. Ổn định:

- Cho HS hát.

2. Bài cũ: Trật tự trong trường học

+ Vì sao các em cần phải đi học đều và đúng giờ?

+ Kể những việc cần làm để đi học đều và đúng giờ?

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.

 3. Bài mới:

- Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Trò chơi đúng [Đ], sai[S]

* Mục tiêu : Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học.

* Cách tiến hành :

- GV nêu từng ý, HS nghe và đưa thẻ đúng [Đ], sai[S]

 a/ Đi học đúng giờ giúp em thực hiện tốt quyền được đi học của mình.

 b/ Cần chuẩn bị quần áo, sách vở đầy đủ từ tối hôm trước để đi học đúng giờ.

 c/ Chúng ta nghỉ học khi nào không thích đi học.

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 1, tuần 18 - Môn Đạo đức: Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối kì I, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2013 Đạo đức: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I . MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu những kiến thức các em đã học từ bài 6 - bài 8. - HS biết nghiêm trang khi chào cờ, đi học đều và đúng giờ và biết giữ trật tự trong trường. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Thẻ đúng sai. 2. Học sinh: -Vở bài tập đạo đức 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: - Cho HS hát. 2. Bài cũ: Trật tự trong trường học + Vì sao các em cần phải đi học đều và đúng giờ? + Kể những việc cần làm để đi học đều và đúng giờ? - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Trò chơi đúng [Đ], sai[S] * Mục tiêu : Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học. * Cách tiến hành : - GV nêu từng ý, HS nghe và đưa thẻ đúng [Đ], sai[S] a/ Đi học đúng giờ giúp em thực hiện tốt quyền được đi học của mình. b/ Cần chuẩn bị quần áo, sách vở đầy đủ từ tối hôm trước để đi học đúng giờ. c/ Chúng ta nghỉ học khi nào không thích đi học. d/ Nếu nghỉ học em xin phép cô giáo? đ/ Khi trời mưa em nghỉ học? e/ Chúng ta cần giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. g/ Khi chào cờ em nô đùa, nói chuyện riêng. * Kết luận : Ý a, b, d, e đúng; ý c, đ, g là sai. * Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: HS biết thực hiện một số việc làm phù hợp với các chuẩn mực đạo đức đã học. * Cách tiến hành: - Giáo viên nêu nội dung cho học sinh đóng vai a- Nghiêm trang khi chào cờ b- Đi học đều và đúng giờ Giữ trật tự trong trường học - HS thảo luận đóng vai theo nhóm 4 [ tổ 1 nội dung 1, tổ 2 nội dung 2, tổ 3, 4 nội dung 3]. - GV tuyên dương nhóm đóng vai tốt, phù hợp nội dung *Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc hộp kì diệu” *Mục tiêu : Củng cố bài học *Cách tiến hành : - GV phổ biến luật chơi - GV bắt một bài hát ngắn, HS hát và chuyền chiếc có chứa những câu hỏi. Khi bài hát kết thúc HS nào cầm chiếc hộp sẽ bắt 1 thăm trả lời câu hỏi theo nội dung trong thăm. + Vì sao em đi học đều và đúng giờ? + Em sẽ làm gì để đi học đúng giờ? + Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? + Khi trong tổ em có người nói chuyện, em sẽ làm gì? + Vì sao các em phải giữ trật tự trong trường? + Em cần làm gì để giữ trật tự trong trường ? + Em cần làm những việc gì khi chào cờ? * Kết luận chung: Nghiêm trang khi chào cờ, đi học đều, đúng giờ, giữ trật tự trong trường đó là những hành vi thể hiện một học sinh ngoan. - GV nhận xét tiết học. 4. Dặn dò : Thực hiện những điều đã học. - HS hát. - 3 HS trả lời. - HS đưa thẻ Đ, S a - Đ a - Đ c - S d - Đ đ - S e - Đ g - S - HS thảo luận, đóng vai - Các nhóm lên trình bày a-Nhắc bạn không nói chuyện riêng khi chào cờ b-Nhờ bố mẹ đánh thức dậy sớm đi học c-Không nô đùa nói chuyện trong lớp -Hs nhận xét đóng vai của các nhóm -HS nghe - HS tham gia trò chơi. + em sẽ nghe cô giảng bài và hiểu bài + Không thức khuya, để đồng hồ báo thức.. +Nhắc bạn không nói chuyện + Để thực hiện tốt quyền được học tập. + Không xô đẩy nhau khi xếp hàng vào lớp, trong lớp không nói chuyện riêng, + Bỏ mũ nón đứng nghiêm, mắt hướng nhìn quốc kì. - HS nghe.

Các file đính kèm theo tài liệu này:

• DD 18.doc

Giáo án môn Đạo đức lớp 1

Giáo án Đạo đức lớp 1 bài: Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối học kì 1 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Đạo đức 1 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Đạo đức lớp 1 bài 8: Trật tự trong trường học - Tiết 1

Giáo án Đạo đức lớp 1 bài 8: Trật tự trong trường học - Tiết 2

Giáo án Đạo đức lớp 1 bài 9: Lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo - Tiết 1

I- Mục tiêu:

1. Kiến thức: Ôn tập tất cả các bài đã học .

2. Kĩ năng: Thực hành kĩ năng các bài đã học

3. Thái độ: Liên hệ thực tế các kĩ năng đã học.

II- Đồ dùng dạy học:

GV: Hệ thống câu hỏi và bài tập của các bài đã học.

III- Hoạt động daỵ-học:

I. MỤC TIÊU:

- Hoc sinh nắm chắc nội dung các bài đạo đức đã học trong kì 1

- Thực hành tốt các bài học

- Giáo dục học sinh luôn có ý thức trong học tập

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Nội dung thực hành

- Các tiểu phẩm theo chủ đề đã học

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức Lớp 1 - Tiết 19: Thực hành kỹ năng cuối học kì I", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Đạo đức TIẾT 19: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU: - Hoc sinh nắm chắc nội dung các bài đạo đức đã học trong kì 1 - Thực hành tốt các bài học - Giáo dục học sinh luôn có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung thực hành - Các tiểu phẩm theo chủ đề đã học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy TG Hoạt động học A. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV kiểm tra VBT của HS - Nhận xét, khen HS làm bài tập đầy đủ B. DẠY BÀI MỚI * GV giới thiệu HĐ 1: Ôn lại các bài đã học - GV gọi HS kể tên các chủ đề đã học - Khen HS đã nhớ rất tốt các chủ đề - Trong các chủ đề có các bài học nhỏ, em hãy kể tên các bài học đó ? - GV nhận xét, khen HS - Cho HS nhắc lại các phần ghi nhớ [ câu ca dao, tục ngữ ] ở cuối bài HĐ 2: Trò chơi sắm vai - GV đưa ra các nội dung [ tình huống ] cho HS lựa chọn để đóng vai: + Em hãy nói lời yêu thương với bố mẹ khi bố mẹ đi làm về. + Em hãy gọi điện thoại hỏi thăm và nói lời yêu thương với ông bà ở quê. + Mẹ đi làm về mệt nhưng thấy nhà bẩn, bừa bộn, em sẽ làm gì ? + Em và Hoa đến lớp cùng nhau, khi bước vào cửa lớp thấy lớp có nhiều rác, em sẽ làm gì ? + Trong giờ học Nam không tập trung nghe giảng, đến khi làm bài Nam không hiểu và không làm được bài. Nếu em ngồi bên cạnh Nam em sẽ làm gì ? + Em sẽ làm gì khi làm nhặt được một cái hộp bút của bạn, mà ở trong đó có 10.000đ? - GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm chọn 2 nội dung - Cho mỗi nhóm 3 – 5p để đóng vai - Gọi các nhóm lên trình bày. Nhóm nào đóng vai hay, được các bạn thích nhất, nhóm đó thắng cuộc - GV nhận xét, tuyên dương HS - GV kết luận: Thực hành kiến thức đã học là khâu rất quan trọng làm cho chúng ta nắm chắc kiến thức hơn và nhớ lâu “Học phải đi đôi với hành” C .Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét giờ, - HDVN: về nhà thực hành tốt những bài đã học - HS để vở lên bàn GV kiểm tra - HS kể tên các chủ đề đã học + Yêu thương gia đình + Quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình + Tự giác làm việc của mình Thật thà + Sinh hoạt nền nếp - HS kể tên các bài học trong các chủ đề + Em yêu gia đình + Em quan tâm và chăm sóc người thân + Em giúp người thân làm việc nhà + Em tự giác làm việc của mình + Em tự giác học tập + Em là người thật thà + Em sinh hoạt nền nếp - HS nhắc lại các mục cuối bài - HS nghe nội dung [ hoặc tình huống để lựa chọn - HS về nhóm và nhận nhiệm vụ - HS thực hành đóng vai trong nhóm - Các nhóm lần lượt lên đóng vai - HS lắng nghe Đạo đức TIẾT 35: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II I. MỤC TIÊU: - Ôn lại những kiến thức, nội dung các bài đã học ở HKII. - Củng cố, rèn luyện kĩ năng về các hành vi đạo đức đã học. - GD học sinh có ý thức đạo đức tốt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung - VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy TG Hoạt động học A. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi HS trả lời câu hỏi: - Kể tên những bạn thực hiện tốt nội quy trường lớp ở trong lớp mình. - Những việc làm vệ sinh cá nhân buổi sáng hàng ngày của em là gì ? - GV nhận xét B. DẠY BÀI MỚI * GV giới thiệu HĐ 1: Đàm thoại - GV nêu câu hỏi liên quan đến các nội dung đã học để HS trả lời: + Em đang đi từ cổng trường vào lớp, em thấy 1 vỏ hộp sữa ở sân trường, em sẽ làm gì ? Vì sao ? + Khi chào cờ các em đứng như thế nào ? Em hãy làm mẫu cho các bạn quan sát. + Em nhắc lại những nội quy của trường, lớp ? +Em làm gì sau khi thức dạy và trước khi đi học ? + Em nhắc lại các bước đánh răng đúng cách. + Tự chăm sóc bản thân có lợi ích gì ? + Em phải làm gì để không bị sâu răng ? + Ngồi sau xe máy cần đội mũ bảo hiểm ? Vì sao ? + Chuyện gì sẽ xảy ra khi em trèo cây bẻ cành, lấy trứng chim ? - GV chốt câu trả lời sau mỗi câu hỏi và liên hệ thực tế - GV nhận xét, tuyê dương HS trả lời tốt HĐ 2: Hoa đúng [ Đ ], sai [ S ] - GV đưa ra các tình huống [ hoặc tranh ] và HS giơ thẻ Đúng/ Sai để trả lời và giải thích vì sao lại chọn thẻ đó. + Nam rủ các bạn ra hồ bơi mà không có người lớn đi cùng. + Tuấn thấy bố đang sửa điện, Tuấn cũng lấy bút thử điện làm như bố? + Các bạn Hà, Hoa, Hải, Sơn dàn hàng đi dưới lòng đường sau giờ tan học. + Bạn Long thường xuyên rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. + Sáng nào Huy cũng dậy sớm tập thể dục và ăn sáng đúng giờ. + An luôn đi học đầy đủ và đúng giờ. + Hà rất thích hái hoa ở trường và vứt rác bừa bãi. - GV nhận xét và chốt lại các ý C. Hoạt động nối tiếp - Nhận xét giờ - VN thực hiện đúng các hành vi đạo đức đã học - HS trả lời + HS quan sát các bạn và kể tên + HS kể : đánh răng, vệ sinh, rửa mặt, - HS trả lời + Em sẽ nhặt hộp sữa và bỏ vào thùng rác. Vì bỏ rác vào thùng sẽ giữ gìn vệ sinh chung và làm sạch sẽ sân trường . + Khi chào cờ nên đứng nghiêm túc, không quay ngang quay ngửa, không nói chuyện, .=> HS làm mẫu + Không hái hoa bẻ cành; vứt rác đúng nơi quy định; đi học đúng giờ; làm bài đầy đủ trước khi đến lớp; trang phục gọn gàng; lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi; chăm chú nghe cô giảng bài;giữ trật tự trong giờ học; + HS kể: tập thể dục, đánh răng, rửa mặt, ăn sáng, thay quần áo + HS nêu: 1] Lấy lượng kem vừa đủ lên bàn chải. 2] Chải dọc mặt ngoài của răng. 3] Chải dọc mặt nhai của răng. 4] Chải dọc mặt trong của răng. 5] Chải lưỡi. 6] Súc miệng thật sạch. + Tự chăm sóc bản thân giúp em: khỏe mạnh vui tươi mỗi ngày, không đau ốm bệnh tật, học tập tốt. + Không ăn bánh kẹo trước khi đi ngủ và đánh răng trước khi đi ngủ. Đánh răng ít nhất 2 lần/ngày. + HS trả lời theo ý hiểu đúng [ Vì nó ăn toàn, bảo vệ đầu của chúng ta .] + Em sẽ bị ngã [ gãy chân, tay ], - HS nghe tình huống hoặc quan sát tranh và giơ thẻ + Sai. Vì rất nguy hiểm, dễ bị đuối nước khi không có người lớn đi kèm + Sai. Vì nguy hiểm dễ bị điện giật + Sai. Vì nguy hiểm đễ gây ra tại nạn + Đúng. Vì biết giữ gìn vệ sinh cho bản thân + Đúng. Vì biết tự chăm sóc bản thân + Đúng. Vì An thực hiện đúng nội quy + Sai. Vì không thực hiện đúng nội quy trường lớp. Đạo đức TIẾT 34: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU - Ôn lại các nội dung, kiến thức, các hành vi đạo đức đã học - Ôn lại các kĩ năng cần thết qua các bài học trên. - Tự giác thực hiện các kĩ năng đó. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi và tình huống cần thiết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy TG Hoạt động học A. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: - Buổi tối trước khi đi ngủ chúng ta nên là gì ? - GV nhận xét B. DẠY BÀI MỚI HĐ 1: Trả lời đúng , sai - GV phát phiếu cho HS - YC HS dựa vào các nội dung đã học và hoàn thành phiếu bằng cách điền Đ/S vào ô trống - 2 – 3 HS trả lơi: + Chúng ta không nên ăn đồ ngọt trước khi đi ngủ và phải đánh răng trước khi ngủ - Mỗi HS nhận 1 phiếu - HS điền phiếu NỘI DUNG PHIẾU: 1. Nhỏ tóc sâu cho bà. 2. Tranh đồ ăn với em. 3. Giúp bố cho thú cưng ăn. 4. Nhờ bạn làm bài giúp mình. 5. Tự sắp xếp đồ dùng học tập mỗi tối. 6. Tập trung nghe cô giáo giảng bài. 7. Xin lỗi bạn vì vô tình làm bạn ngã. 8. Xô đẩy bạn khi xếp hàng. 9. Giữ gìn góc học tập gọn gàng. 10. La hét khi nói chuyện với bạn. 11. Tích cự phát biểu trong giờ học. 12. Không đánh răng trước khi ngủ. 13. Không tắm hàng ngày. 14. Thường xuyên tập thể dục. 15. Đá bóng dưới lòng đường. 16. Không đến gần hồ sâu nguy hiểm. - GV cho 2 HS ngồi cùng bàn kiểm tra chéo bài nhau - GV nhận xét, chốt ý đúng và kết luận HĐ 2: Xử lí tình huống - GV đưa ra các tình huống: + TH1: Bố đi công tác về có mua quà cho hai anh em là 1 cuốn truyện tranh. Cả em và em gái đều muốn xem trước. Em sẽ làm gì ? + TH2: Em phải nghỉ học một thời gian dài ở nhà vì cả nước đang phòng chống dịch Covid – 19. Em sẽ làm gì để giữ gìn nề nếp đã có ở trường ? + TH3: Em đang xem ti vi ở trong phòng, bỗng ngửi thấy mùi khét do mẹ đang nấu canh trên bếp bị quên. Em sẽ làm gì ? - GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm xử lí 1 tình huống - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Gọi HS nhận xét các nhóm - GV nhận xét, KL HĐ 3: Đóng vai - GV đưa ra các chủ đề cho HS lựa chọn đóng vai: + Gia đình + Giữ gìn nền nếp + Tự giác học tập + Chăm sóc bản thân + Thật thà + Phóng tránh tai nạn, thương tích - GV yêu cầu HS chọn bạn cùng đóng vai để trình bày trong 3 phút - GV gọi HS kên trình bày - GV nhận xét, khen nhóm đóng vai hay C. Hoạt động nối tiếp - Nhận xét giờ học - VN thực hiện đúng các hành vi đạo đức - HS nhận xét bài bạn - HS nhận tình huống theo nhóm và cử đại diện lên trình bày + TH1: Em sẽ nhường cho em gái xem trước. Sau khi em gái xem xong em mới xem. + TH2: Em vẫn thực hiện các công việc như hàng ngày: dậy sớm tập thể dục buổi sáng để bảo vệ cơ thể khỏe mạnh; vệ sinh cá nhân sạch sẽ; sau đó sẽ học bài, đến giờ nấu ăn em phụ mẹ nhặt rau, nấu cơm, .; thực hiện rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh thường xuyên; .. + TH3: Em sẽ chạy ra tắt bếp ga / hoặc gọi mẹ ra tắt bếp. - HS nghe các chủ đề để lựa chọn - HS chọn bạn và thực hành đóng vai - Các nhóm lần lượt lên đóng vai - Nhận xét nhóm bạn