Trái đất này là của chúng mình xác định phương thức biểu đạt

+ Hải âu ơi

+ Bạn yêu ơi

+ Bình minh ơi

+ Cùng bay nào

• Trái đất là tài sản vô giá của tất cả mọi người.
• Trái đất được so sánh với hình ảnh quả bóng xanh bay giữa trời xanh cho thấy vẻ đẹp của sự bình yên, của niềm vui trong sáng, hồn nhiên.
• Trái đất hòa bình luôn ấm áp tiếng chim gù [hình ảnh chim bồ câu thường dùng làm biểu tượng của hoà bình].

HS có thể tự cảm nhận và viết theo hướng tích cực: cần đoàn kết, gắn bó yêu thương nhau đề bảo vệ hành tinh xanh của chúng ta. cố gắng học giỏi thành người có ích cho xã hội.

TẬP LÀM VĂN

• Có thể viết bài văn theo định hướng sau:
• Mở bài:

• Trong những năm gần đây, môi trường sống bị ô nhiễm nghiêm trọng trên phạm vi toàn cầu.
• Vấn đề bảo vệ môi trường đang được cả nhân loại quan tâm.
• Thân bài:

• Chứng minh: đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu chúng ta không có ý thức bảo vệ môi trường.

• Nạn phá rừng, đốt rừng sẽ gây ra những hậu quả nghiêm trọng như: núi bị sạt lở kéo theo đất đá, lũ bùn, lũ quét, lũ lụt… tàn phá nhà cửa, hoa màu, cướp đi mạng sống của con người và phá vỡ cân bằng sinh thái.
• Nạn đánh bắt trên sông, trên biển bằng những phương tiện nguy hiểm [thuốc nồ, điện, lưới quét…] làm cho nguồn thuỷ hải sản ngày càng cạn kiệt.
• Nên công nghiệp phát triển mạnh mẽ, nhà máy, xí nghiệp thải ra các khí độc hại làm ô nhiễm bầu khí quyển, thậm chí làm thủng tầng ôzôn bảo vệ trái đất,

• ở thành thị: Khí thải, nước thải, chất thải… không được xử lí kịp thời, trở thành nguy cơ bùng phát bệnh dịch. Ý thức bảo vệ môi trường của người dân còn kém, thể hiện ở các hành vi thiếu văn hóa [xả rác ra đường, xuống kênh, xuống sông; phóng uế bừa bãi nơi công cộng…] làm cho cảnh quan đô thị nhếch nhác, kém văn minh.
• ờ nông thôn: Sự thiếu hiểu biết về khoa học kĩ thuật cũng gây ra những tác hại không nhỏ trong đời sống hằng ngày. Môi trường mất vệ sinh dẫn đến đau ốm, bệnh tật, giảm sức lao động…

3. Kết bài:

• Mỗi người dân phải có ý thức bảo vệ môi trường.
• Ý thức đó phải được thể hiện bằng hành động cụ thể: trồng thêm cây xanh, thực hiện nếp sống văn minh, giữ gìn thành phố, làng quê xanh, sạch, đẹp.

Kết bài: Khái quát được vấn đề.

Thí sinh có thể giải quyết theo hướng sau:

• Tác giả
• Tên thật là Nguyễn Hữu Thỉnh sinh năm 1942, quê ở huyện Tam Dương, tỉnh Vĩnh Phúc.
• Ông đã từng tham gia trong quân ngũ ở binh chủng tăng thiết giáp. Sau này ông từng giữ đến chức vụ Tổng Thư kí Hội Nhà văn Việt Nam.
• Tác phẩm: Viết năm 1977
• Nội dung bài thơ

Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp khoảnh khắc giao mùa của thiên nhiên đất trời vào cuối hạ đầu thu để rồi từ đó trầm tư suy nghĩ về cuộc sống và con người.

* Bức tranh mùa thu [khổ thơ thứ hai]

• Sông dềnh dàng: Bằng nghệ thuật nhân hóa và từ láy

• Hai từ “được lúc” khiến dòng sông trở nên có hồn. Trải qua bao nhiêu sóng gió, chịu bao nhiêu sự thịnh nộ của tiết trời mùa hạ đỏng đảnh giờ mới là lúc dòng sông được yên bình.

=> Một không gian yên bình được hiện ra trong sự êm ả của thiên nhiên đất trời. Phải chăng đó cũng là cảm giác của con người khi bước vào tuổi sang thu và nhìn lại những ngày tháng đã qua.

• Những đàn chim di cư sẽ bay về phương Nam tránh rét. Cả chiều thu đã sang tới bến sông, vậy thì còn đợi gì nữa mà đàn chim chẳng vội vã bay đi tránh rét.
• Nghệ thuật đối lập “dềnh dàng” – “vội vã” đã khắc hoạ thật đậm nét sự chuyển biến của đất trời.
• Từ “bắt đầu”: Đàn chim mới chỉ bắt đầu chứ không phải đang. Thật tinh tế mới có thể cảm nhận được hình ảnh ấy. Bời sự bắt đầu nó đang còn mang đậm nét duyên dáng, nhẹ nhàng, đang còn ở trạng thái khởi điểm chưa thấm mệt nên trong cái vội vã ấy người đọc vẫn cảm nhân được nét đẹp của thiên nhiên đất trời.

=> Những đám mây bảng lảng giữa từng không của mùa hạ đang nhẹ nhàng trôi về khoảng không của mùa thu.

• Nghệ thuật ẩn dụ giàu tính ước lệ tượng trưng qua hình ảnh đám mây: Người đọc như cảm nhận sắc trắng của mây mùa hạ và mùa thu mong manh chỉ trong gang tấc, cái trôi lững lờ của mây mùa hạ đã dạt nửa mình sang thu. Sự giao thoa giữa hai mùa chỉ còn ngắn ngủi trong khoảnh khắc. Thu đang đến nhưng ta cảm thấy dường như muốn níu kéo sắc trời của mùa hạ.

=> Cũng như con người khi bước sang tuổi sang thu, ta như tiếc nuối, muốn níu kéo những ngày tháng tuổi thanh xuân đã qua.

* Những suy tư của tác giả về cuộc đời và con người [khổ thơ cuoi]

• Nắng: Nắng vẫn còn chứ không phải là tắt hoàn toàn. Nhýng không phải là cái nắng chói chang gay gắt như thiêu như đốt giữa trưa hè mùa hạ mà cái nắng mùa thu là cái nắng nhạt, vàng giòn trải dài trên sông, lan toả khắp cánh đồng. Có lẽ nắng thu đã gửi lại cho mùa hạ cái oi nồng để e ấp trong mình cái nắng vàng ngọt như rót mật vào lòng người.
• Mưa: Những cơn mưa lất phất trong sắc trời se se chứ không phải là cơn mưa rào xối xả, dữ dội của mùa hạ. Sấm chớp giờ đây cũng không còn gào thét rạch ngang trời mà cũng bớt dần.
• Bằng nghệ thuật liệt kê, bức tranh không gian cảnh

– Hình ảnh ẩn dụ nhân hóa độc đáo: hàng cây đứng tuổi”. Hàng cây như chính con người thực thụ khi bước qua tuổi sang thu hơn nửa cuộc đời, khi đã từng trải qua bao nhiêu sóng gió đường trường… ta sẽ lui về góc khuất của cuộc sống đề suy nghĩ về những trải nghiệm đã qua. Đồng thời con người cũng sẽ trở nên điềm nhiên hơn trước trước những biến cố lớn lao ấy.

* Tóm lại: Từ cuối hạ đầu thu đất trời có chuyển biến nhẹ nhàng mà rõ rệt. Sự chuyển biến này đã được Hữu Thỉnh gợi lên bằng cảm nhận tinh tế, qua những hình ảnh giàu sức biểu cảm trong bài Sang thu.