Trình bày cách làm đồ dùng dạy học tiết kể chuyện Cáo thỏ và gà trống

Phòng giáo dục và đào tạo huyện ân thiTrờng mầm non tiền phongGiáo án dự thiGiáo viên dạy giỏi cấp huyện Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Truyện Cáo thỏ và gà trống Chủ đề : Thế giới động vật Đối tợng : Mẫu giáo nhỡ [ 4 5 tuổi] Thời gian : 25 30 phút Ngời thực hiện : Dơng Thị Huế Đơn vị công tác :Trờng mầm non Tiền Phong Huyện Ân Thi, tỉnh Hng YênNăm học 2012 2013Phòng giáo dục và đào tạo huyện ân thiTrờng mầm non tiền phongGiáo án dự thiGiáo viên dạy giỏi cấp huyện Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Truyện Cáo thỏ và gà trống Chủ đề : Thế giới động vật Đối tợng : Mộu giáo nhỡ [ 4 5 tuổi] Thời gian : 25 30 phút Ngời thực hiện : Dơng Thị Huế Đơn vị công tác :Trờng mầm non Tiền Phong Huyện Ân Thi, tỉnh Hng YênNăm học 2012 - 2013Giáo án dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện Bậc học mầm non năm học 2012 - 2013lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ Chủ điểm : Thế giới động vật Đề tài : Truyện Cáo, Thỏ và Gà trống Đối tợng : 4 5 tuổi Ngời dạy : Dơng Thị Huế Đơn vị : Trờng mầm non Tiền Phong, Ân Thi, Hng yên. i/Mục đích Yêu cầu: 1.Kiến thức:- Trẻ hiểu nội dung truyện nắm đợc trình tự câu truyện ,biết các nhân vật trong truyện. Hiểu đợc tính cách các nhân vật trong truyện. Biết sử dụng ngôn ngữ của mình để nhắc lại lời của nhân vật.- Trẻ biết trả lời các câu hỏi theo trình tự câu chuyện ,bit chú v gu l con vật nhỳt nhỏt cũn g trng l con vật dng cm ,bit giỳp nhau khi gp khú khn.- Hình thành thái độ tích cực đoàn kết và giúp đỡ bạn bè- Cng c kin thc v mt s loi vt. 2.Kỹ năng: Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ.Rèn kĩ năng trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng , mạch lạc, rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.95 98% trẻ hiểu bài và chú ý nghe cô kể chuyện . 3.Giáo dục: Thông qua truyện giáo dục trẻ tính dũng cảm, tự tin,biết giúp đỡ và bảo vệ mọi ngời xung quanh,nhờng nhịn em nhỏ. Biết bảo vệ động vật sống trong rừng.II/Chuẩn bị: - Giáo án, máy tính, bài giảng trên máy tính. - Rối dẹt câu chuyện Cáo , Thỏ và Gà trống - Đồ dùng, đồ chơi phục vụ tiết họcIII/Phơng pháp tiến hành:Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1, ổn định , gây hứng thú:Cho mng tất cả các bé n vi chng trỡnh Vờn c tớch! - Cụ xin tự giới thiệu cô tên là cô Huế, cô đến từ trờng MN Tiền Phong huyện Ân Thi, hôm nay thấy các bạn lớp mình chăm ngoan, học giỏi cô rất vui đợc về đây cùng học với các con đấy, thật vinh d cho lp ta hụm nay cú rt nhiu cỏc cụ giỏo ở các huyện và các cô giáo trong ban giám khảo. ngh lp chỳng ta hãy nổ mt trng phỏo tay cho ún cỏc cụ no! -Cỏc con yêu quý chng trỡnh Vn c tớch cú rt nhiu bài hát hay và những cõu chuyn thỳ v dnh tng cho chỳng mỡnh y -Trc khi n vi cõu chuyn ngy hụm nay các con hãy hát cùng cô bài hát Đố bạn nào. - Các con hát hay lắm, Chng trỡnh cú mt mún qu dnh tng cho lp mỡnh ,cụ mi c lp hóy cựng chỳ ý hng lờn màn hình no.- Cụ có tranh cỏc con vt[ voi, hổ, gấu, khỉ ] v m thoi vi tr.- Trên màn hình có những con vật gì?- Nhng con vt ny sng õu?- Ngoài những con vật này ra các con còn biết những con vật nào sống trong rừng nữa? Đúng rồi! Rừng là nơi sinh sống của rất nhiều loài vật đấy, Tr v tay.- Trẻ hát.-Trẻ nhìn lên màn hình- Voi, khỉ, hổ, gấu [ 1 - 2 trẻ ]- Sống trong rừng ạ!- Hơu, nai, s tử [ 1 -2 trẻ] những con vật sống trong rừng đều rất quý hiếm và cần đợc bảo vệ. Vì vậy mà các con cũng nh gia đình các con không ai đợc săn bắt những con vật này và phải trồng rừng, bảo vệ rừng để các con vật này sinh sống nhé. Các bé yêu quý ,cú mt cõu chuyn rt hay núi v cỏc con vt sống trong rừng và mun bit nhng con vt ny sng vi nhau nh th no , cú yờu thng v giỳp nhau khụng ,chỳng mỡnh hóy cựng lng nghe cụ k cõu chuyn Cỏo ,Th v G trng nhộ. Hoạt động 2 : Kể chuyện diễn cảm [ bằng cử chỉ điệu bộ minh hoạ] - Câu chuyện cô kể đến đây là hết rồi! - Cô va k cho cỏc con nghe chuyn gỡ? - Trong chuyn cú nhng nhõn vt no? - Chúng mình cùng đếm xem có mấy nhân vật nào? - 5 nhân vật tơng ứng với số mấy? - Cô có số mấy đây? Cả lớp đọc to nào?- Vâng ạ!Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện- Hay quá ! hay quá- Cáo Thỏ và Gà trống - Gà trống, Thỏ, Chó, Gấu và Cáo ạ ![ 1- 2 trẻ ]-1,2,3,4,5 tất cả là 5 nhân vật.- Số 5 ạ !- Số 5 [ trẻ đọc 1 2 lần]-Trẻ chú ý nghe cô kể HoT NG 3: Kể chuyện bằng rối que. - Hôm nay cô về đây dự học với lớp mình , cô thấy các con rất ngoan và học giỏi, cô sẽ kể cho chúng mình nghe lại câu chuyện Cáo , Thỏ và Gà trống một lần nữa nhé, và câu chuỵên sẽ hay hơn khi cô kể với sân khấu rối đấy, chúng mình hãy chú ý đón xem nhé! *Giảng nội dung : Câu chuyện kể về bạn thỏ có ngôi nhà bằng gỗ, còn cáo có ngôi nhà bằng băng, mùa xuân đến nhà cáo tan ra thành nớc Cáo xin sang nhà Thỏ sởi nhờ rồi đuổi luôn Thỏ ra khỏi nhà. Bác Gấu và Chó đã giúp Thỏ đuổi Cáo đi nhng không đuổi đợc do nhút nhát. Và cuối cùng Nhờ vào lòng dũng cảm của Anh Gà trống đã duổi đợc cáo đi đấy. - Các con có biết nhà Cáo làm bằng băng là nh thế nàoào không?Đó là khi mùa đông đến nhiệt độ xuống thấp dới âm độ c, nớc ma rơi xuống gặp không khí lạnh liền đóng băng lại và ngời ta gọi là băng tuyết đấy. - Các con vừa nghe cô kể chuyện gì? - Nhà của Cáo làm bằng gì ? - Bạn nào giỏi nói về nhà của thỏ nào? - Mùa xuân đến điều gì đã xảy ra ? - Cáo sang nhà thỏ ở nhờ và đã làm gì? -Thỏ vừa đi vừa khóc và những ai đã giúp đỡ thỏ? -Ai đã đuổi đợc Cáo ra khỏi nhà Thỏ? -Vì sao Gà trống đuổi đợc Cáo ra khỏi nhà Thỏ? -Tại sao Gấu và Chó không đuổi đợc cáo đi? Đúng rồi! Bạn Chó và bác Gấu tuy tốt bụng nhng còn nhút nhát nên cha đuổi đợc Cáo. Còn bạn Gà trống chẳng những tốt bụng mà còn rất dũng cảm nên đã đuổi đợc Cáo và lấy lại nhà cho Thỏ. - Các con cũng vậy, bạn bè là phải biết yêu thơng giúp đỡ lẫn nhau, không tranh giành đồ chơi và không đánh bạn. Có nh thế thì bạn mới yêu thơng mình. Bây giờ lớp mình cùng nhắc lại lời của gà Trống khi đuổi Cáo ra khỏi nhà Thỏ nhé.Lặp lại 1 - 2 lần từ giọng nhỏ rồi to dần:Cúc cù cu Ta vác hái trên vai Đi tìm Cáo gian ác Cáo ở đâu ra ngay Hoạt động 4: Kể chuyện trên máy chiếuchuyện.- Cáo Thỏ và Gà trống ạ!- Làm bằng băng - Nhà của thỏ làm bằng gỗ .- Mùa xuân đến nhà Cáo tan ra thành nớc - Cáo đuổi Thỏ ra khỏi nhà .- Gấu, Chó, Gà trống. - Gà trống - Vì Gà trống Thông minh, dũng cảm - Vì Gấu và chó nhút nhát.Trẻ nhắc lại.- Tin gì? Tin gì?-Trẻ chú ý xem. - Có tin ! Có tin! Có tin các bạn lớp 4A chăm ngoan học giỏi, chơng trình Vờn cổ tích tặng lớp mình một bộ phim hoạt hình rất hay đấy, nào cô mời tất cả các con hãy chú ý lên màn hình và đón xem qua lời kể của cô nhé! Hoạt động trò chơi :Chuyển thức ăn cho các con vật. *Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội, nhiệm vụ của 2 đội là bật qua 3 chớng ngại vật lên lấy thức ăn cho con vật của đội mình, đội Gà trống sẽ lấy thóc, đội Thỏ Nâu sẽ lấy củ cà rốt . Luật chơi : Mỗi lần mỗi ngời chỉ đợc lấy 1 củ cà rốt hoặc 1 gói thóc. Nếu ai lấy nhầm không đợc tính, trong thời gian 3 phút đội nào lấy đợc nhiều là thắng cuộc.[ cô cho trẻ chơi 2 3 lần] * kết thúc : Hôm nay , cô thấy các con học rất chăm và giỏi, chơng trình Vờn cổ tích muốn mời các con đi thăm quan vờn bách thú và xem các con vật biểu diễn xiếc đấy, các con có thích đi không? Chúng mình cùng nhau lên đờng nào, vừa đi các con vừa hát bài Trời nắng trời ma nhé!-Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi và chơi giỏi.-Có ạ !Trẻ hát và đi ra ngoài.Xác nhận của phòng giáo dục và đào tạo T/m phòng giáo dục và đào tạo

I. Mục đích - Yêu cầu:

+ Trẻ hiểu được nội dung truyện “Cáo, Thỏ và Gà trống” [Chú Chó và bác Gấu tốt bụng nhưng nhút nhát nên không đuổi được Cáo gian ác. Gà trống dũng cảm đã đuổi được Cáo gian và lấy lại được nhà cho Thỏ]. Nhớ được tên các nhân vật trong truyện.

+ Trẻ biết trả lời đúng các câu hỏi của cô.

+ Phát triển khả năng sáng tạo và chú ý lắng nghe.

+ Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua việc trả lời các câu hỏi.

+ Giáo dục trẻ biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè.

II. Chuẩn bị:

+ Nhạc bài hát “Ta đi vào rừng xanh”.

+ Một số bài nhạc không lời.

+ Rối "Cáo, Thỏ và Gà trống".

+ Powerpoint câu chuyện: “Cáo, Thỏ và Gà trống”

+ Một số nguyên vật liệu mở và đồ dùng: hộp giấy, màu thủ công, bút sáp, lá cây, giấy A4.

III. Tiến hành: