Qua lời giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 100 - Tập làm văn hay nhất, chi tiết sẽ giúp Giáo viên, phụ huynh có thêm tài liệu hướng dẫn các em học sinh làm bài tập trong VBT Tiếng Việt 5 từ đó học tốt môn Tiếng Việt 5 hơn.
Học sinh tự làm
1.Dựa vào kết quả làm bài và hướng dẫn của cô giáo [thầy giáo], em tự nhận xét và rút kinh nghiệm về bài làm của mình theo các yêu cầu sau . Tập làm văn – Trả bài văn tả cảnh trang 100 Vở bài tập [VBT] Tiếng Việt 5 tập 2 – Tập làm văn – Trả bài văn tả cảnh
1. Dựa vào kết quả làm bài và hướng dẫn của cô giáo [thầy giáo], em tự nhận xét và rút kinh nghiệm về bài làm của mình theo các yêu cầu sau :
– Về thể loại [bài văn tả cảnh].
– Về bố cục và trình tự miêu tả [tả cảnh theo trình tự không gian hay thời gian].
– Về diễn đạt [dùng từ, đặt câu, chuyển ý, chuyển đoạn…]; câu văn ; chính tả, cách trình bày.
Chọn một đoạn trong bài làm của em, viết lại theo cách khác hay hơn.
………………………………………
………………………………………
………………………………………
TRẢ LỜI:
Học sinh tự làm.
- Đồng giá 250k 1 khóa học lớp 3-12 bất kỳ tại VietJack!
Lời giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 100 Tập làm văn hay nhất, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong VBT Tiếng Việt 5 Tập 2.
Quảng cáo
Học sinh tự làm
Quảng cáo
Tham khảo giải bài tập sgk Tiếng Việt lớp 5:
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập làm văn: Trả bài văn tả cảnh
Xem thêm các bài giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 chọn lọc, hay khác:
Xem thêm các bài Để học tốt môn Tiếng Việt 5 hay khác:
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
- Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!
- Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 3-4-5 có đáp án
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Loạt bài Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 | Giải VBT Tiếng Việt 5 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung VBT Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 và Tập 2.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
tuan-34-tap-2.jsp
Câu 1: Trang 100 sbt Tiếng Việt 5 tập 2
Dựa vào kết quả bài làm và hướng dẫn của cô thấy[ thấy gióa], em tự nhận xét và rút kinh nghiệm về bài làm của mình theo các yêu cầu sau:
- Về thể loại [bài văn tả cảnh]
- Về bố cục và trình tự miêu tả [ tả cảnh theo trình tự không gian hay thời gian]
- Về diễn đạt [ dùng từ, đặt câu, chuyển ý, chuyển đoạn,...] câu văn: chính tả, cách trình bày.
Trả lời
Tùy vào bài làm của các em sẽ rút ra được kinh nghiệm:
VD: Thể loại: Văn tả cảnh
Bố cục: gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài chưa? Trình tự miêu tả cảnh theo thời gian hay không gian?
Các dùng từ đã đúng chưa, khi chuyển ý chính tả đã có các từ nối để câu văn uyển chuyển chưa hay không,...?
Câu 2: Trang 100 sbt Tiếng Việt 5 tập 2
Chọn một đoạn văn trong bài làm của em theo cách viết khác hay hơn
Trả lời:
VD:
Thầy Lâm là thầy giáo dạy tôi hồi lớp 3. Thầy mặc một cái áo đã bạc cả hai vai, tóc thầy đã ngả dần sang màu trắng, ở cái tuổi người ta có thể gọi là xế chiều của đời người. Nhưng ngày nào cũng vậy, mỗi lần thầy lên lớp, điều đầu tiên chúng tôi thấy được là một nụ cười trên gương mặt thầy, một nụ cười của sự hạnh phúc, thầy không giống như những người khác, không để tuổi già lấy đi cái khuôn mặt tươi trẻ và đầy sức sống ấy. Thầy ân cần dạy bảo chúng tôi một cách tận tình như một người cha đang dạy những đứa con của mình. Chính nhờ những tính cách đó của thầy mà khiến tôi không còn rụt rè và cảm thấy yêu những con số hơn. Tôi mạnh dạn hỏi thầy những kiến thức cũ mà tôi đã quên hết, không còn lưu lại một tí gì trong trí nhớ. hầy nhìn tôi và mỉm cười, thầy không chỉ giảng riêng cho mình tôi, mà thầy còn giảng cho cả lớp bằng những cách rất hay mà cho mãi đến giờ này chúng tôi không sao quên được. Và thật đáng ngạc nhiên khi điểm tổng kết môn toán của tôi ở những lớp dưới chỉ khoảng 7.0 vậy mà bây giờ tôi đã được 8.5 môn toán.
1.Dựa vào kết quả làm bài và hướng dẫn của cô giáo [thầy giáo], em tự nhận xét và rút kinh nghiệm về bài làm của mình theo các yêu cầu sau . Tập làm văn – Trả bài văn tả cảnh trang 100 Vở bài tập [VBT] Tiếng Việt 5 tập 2 – Tập làm văn – Trả bài văn tả cảnh
1. Dựa vào kết quả làm bài và hướng dẫn của cô giáo [thầy giáo], em tự nhận xét và rút kinh nghiệm về bài làm của mình theo các yêu cầu sau :
– Về thể loại [bài văn tả cảnh].
– Về bố cục và trình tự miêu tả [tả cảnh theo trình tự không gian hay thời gian].
– Về diễn đạt [dùng từ, đặt câu, chuyển ý, chuyển đoạn…]; câu văn ; chính tả, cách trình bày.
Chọn một đoạn trong bài làm của em, viết lại theo cách khác hay hơn.
………………………………………
Quảng cáo………………………………………
………………………………………
TRẢ LỜI:
Học sinh tự làm.
Soạn bài tiếng Việt 5 tập 2, giải bài Tập làm văn: trả bài văn tả cảnh trang 100sbt. Tất cả những câu hỏi, bài tập trong bài chính tả này đều được tech12h hướng dẫn giải chi tiết, dễ hiểu
Câu 1: Trang 100 sbt Tiếng Việt 5 tập 2
Dựa vào kết quả bài làm và hướng dẫn của cô thấy[ thấy gióa], em tự nhận xét và rút kinh nghiệm về bài làm của mình theo các yêu cầu sau:
- Về thể loại [bài văn tả cảnh]
- Về bố cục và trình tự miêu tả [ tả cảnh theo trình tự không gian hay thời gian]
- Về diễn đạt [ dùng từ, đặt câu, chuyển ý, chuyển đoạn,...] câu văn: chính tả, cách trình bày.
Trả lời
Tùy vào bài làm của các em sẽ rút ra được kinh nghiệm:
VD: Thể loại: Văn tả cảnh
Bố cục: gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài chưa? Trình tự miêu tả cảnh theo thời gian hay không gian?
Các dùng từ đã đúng chưa, khi chuyển ý chính tả đã có các từ nối để câu văn uyển chuyển chưa hay không,...?
Câu 2: Trang 100 sbt Tiếng Việt 5 tập 2
Chọn một đoạn văn trong bài làm của em theo cách viết khác hay hơn
Trả lời:
VD:
Thầy Lâm là thầy giáo dạy tôi hồi lớp 3. Thầy mặc một cái áo đã bạc cả hai vai, tóc thầy đã ngả dần sang màu trắng, ở cái tuổi người ta có thể gọi là xế chiều của đời người. Nhưng ngày nào cũng vậy, mỗi lần thầy lên lớp, điều đầu tiên chúng tôi thấy được là một nụ cười trên gương mặt thầy, một nụ cười của sự hạnh phúc, thầy không giống như những người khác, không để tuổi già lấy đi cái khuôn mặt tươi trẻ và đầy sức sống ấy. Thầy ân cần dạy bảo chúng tôi một cách tận tình như một người cha đang dạy những đứa con của mình. Chính nhờ những tính cách đó của thầy mà khiến tôi không còn rụt rè và cảm thấy yêu những con số hơn. Tôi mạnh dạn hỏi thầy những kiến thức cũ mà tôi đã quên hết, không còn lưu lại một tí gì trong trí nhớ. hầy nhìn tôi và mỉm cười, thầy không chỉ giảng riêng cho mình tôi, mà thầy còn giảng cho cả lớp bằng những cách rất hay mà cho mãi đến giờ này chúng tôi không sao quên được. Và thật đáng ngạc nhiên khi điểm tổng kết môn toán của tôi ở những lớp dưới chỉ khoảng 7.0 vậy mà bây giờ tôi đã được 8.5 môn toán.