Bài5 luyên tập ankin sách giáo khoa hóa 11 violet năm 2024

X.I. Venetxki

Kể chuyện về kim loại

Chào mừng các bạn đón đọc đầu sách từ dự án sách cho thiết bị di động

Nguồn:

Tạo ebook: Tô Hải Triều

.

MỤC LỤC

X.I. Venetxki

Kể chuyện về kim loại

dịch giả: Lê Mạnh Chiến

Giới thiệu

Tác giả của cuốn sách này là X.I. Venetxki. Qua mỗi chương, với vô số các mẩu chuyện lý thú, và gần gũi với thực tế, tác giả kể cho chúng ta nghe bằng cách nào người ta tìm ra các kim loại, đã kỳ công tinh chế chúng ra sao, con đường mà mỗi kim loại xâm nhập vào đời sống, sự đổi ngôi của chúng, cũng như những đặc tính hữu ích và mới mẻ của chúng dưới vỏ ngoài của các hiện tượng kỳ lạ, huyền bí.

Dẫn dắt qua các câu chuyện, X.I. Venetxki đã biến một trong lĩnh vực khô khan "khó nuốt" nhất thành một đề tài cuốn hút, dễ nhớ mà không hề dùng tới những mô hình hay công thức phức tạp có nguy cơ khiến bạn đọc rối trí.

  1. Chỉ có axetilen tác dụng với dung dịch AgNO3 trong NH3 còn etilen thì không tác dụng => khí thoát ra là khí etilen V = 0,84 (lít)

\=> \(\% {V_{{C_2}{H_4}}} = \dfrac{{{V_{{C_2}{H_4}}}}}{{{V_{hh}}}}.100\% = \dfrac{{0,84}}{{3,36}}.100\% = 25\% \)

S Ử D Ụ N G S Ơ Đ Ồ T Ư D U YT R O N G D Ạ Y H Ọ Cvectorstock.com/28062440Ths Nguyễn Thanh TúeBook CollectionSỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCHÓA HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO CHẤTLƯỢNG DẠY VÀ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNGHỌC PHỔ THÔNGWORD VERSION | 2021 EDITIONORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA [email protected]ài liệu chuẩn tham khảoPhát triển kênh bởiThs Nguyễn Thanh TúĐơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật :Nguyen Thanh Tu GroupHỗ trợ trực tuyếnFb www.facebook.com/DayKemQuyNhonMobi/Zalo 0905779594

  • Page 2 and 3: ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTRƢỜNG
  • Page 4 and 5: ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HÒ
  • Page 6 and 7: MỤC LỤCMỤC LỤC ............
  • Page 8 and 9: 1.4. Phân tích nội dung, cấu
  • Page 10 and 11: DANH MỤC CÁC BẢNGBảng 1.1. D
  • Page 12 and 13: LỜI MỞ ĐẦU1. Lý do chọn
  • Page 14 and 15: + Trò chuyện, phỏng vấn giá
  • Page 16 and 17: - Bộ sách hƣớng dẫn cách l
  • Page 18 and 19: 1.2.2.3. Khái quát hóaKhái quá
  • Page 20 and 21: SĐTD là biểu hiện của tƣ d
  • Page 22 and 23: Kỹ thuật tạo sự mạch lạ
  • Page 24 and 25: - Đọc chi tiết: Nếu cần th
  • Page 26 and 27: bởi cảm nhận về những kĩ
  • Page 28 and 29: Hình 1.4. Tính năng xem trực t
  • Page 30 and 31: 1.5.3. Xây dựng sơ đồ tƣ du
  • Page 32 and 33: * Để tạo ra một nhánh chín
  • Page 34 and 35: Khuyên bạn nên sử dụng côn
  • Page 36 and 37: Để chèn một hình ảnh lên
  • Page 38 and 39: lại. MM cho phép bạn có thể
  • Page 40 and 41: * Xuất ra dưới dạng tập ti
  • Page 42 and 43: Mọi hình ảnh SĐTD sẽ đƣ
  • Page 44 and 45: Chế độ soạn thảo nhanh thi
  • Page 46 and 47: + Số phiếu phát ra: 163+ Số
  • Page 48 and 49: Qua bảng 1.6, cho thấy dạng b
  • Page 50 and 51: Bảng 1.10. Trở ngại khi thi
  • Page 52 and 53: Nguyên tắc 6: Đảm bảo khả
  • Page 54 and 55: - Từ khóa trung tâm : Andehit -
  • Page 56 and 57: DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIALHình
  • Page 58 and 59: DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIALHình
  • Page 60 and 61: - Từ khóa trung tâm: Thực hà
  • Page 62 and 63: DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIALHình
  • Page 64 and 65: DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIALHình
  • Page 66 and 67: DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIALHình
  • Page 68 and 69: 2.4. Xây dựng bài lên lớp c
  • Page 70 and 71: - Yêu cầu HS viết CTCT của3a
  • Page 72 and 73:
  • Hƣớng dẫn học ở nhà.-
  • Page 74 and 75: CH 3 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 3
  • Page 76 and 77: xăng dầu khí gas là những an
  • Page 78 and 79:
  • Hƣớng dẫn học ở nhà.L
  • Page 80 and 81: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒNỘI
  • Page 82 and 83: nhạt dần, có kết tủa nâu
  • Page 84 and 85: 2.4.3. Bài luyện tập “ Hidro
  • Page 86 and 87: * Hoạt động 1Chia HS thành 2
  • Page 88 and 89: Bài tập 2: Trình bày phƣơng
  • Page 90 and 91: 2.4.4. Bài “Ancol”BÀI 40: ANC
  • Page 92 and 93: ancol không bền và bị phân h
  • Page 94 and 95: nhất, gần nhánh.Qui tắc:Tên
  • Page 96 and 97: với nhau (liên kết hidro liên
  • Page 98 and 99: III. PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
  • Page 100 and 101: lạnh, axit nitric đậm đặc,
  • Page 102 and 103: Hoạt động 7: Điều chế và
  • Page 104 and 105: DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL103
  • Page 106 and 107: 3. Tiến hành thí nghiệm.HÌNH
  • Page 108 and 109: DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL107
  • Page 110 and 111: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘ
  • Page 112 and 113: Tínhchất1. Tính oxi hoá: Anđe
  • Page 114 and 115: Bài 2: Ancol (tiết 2): Tính ch
  • Page 116 and 117: Bảng 3.3. Thống kê kết quả
  • Page 118 and 119: Qua các thông số, chúng ta d
  • Page 120 and 121: 2.2. Với các trƣờng THPT- Khu
  • Page 122 and 123: PHỤ LỤC1. Những nội dung c
  • Page 124 and 125: - Phƣơng pháp điều chế củ
  • Page 126 and 127: + Tính axit và ảnh hƣởng c
  • Page 128 and 129: - Giải đƣợc bài tập: phân
  • Page 130 and 131: Bài luyện tập 2: AnkanBài luy
  • Page 132 and 133: 2. Thầy (cô) cho biết mức đ
  • Page 134 and 135: Trƣờng ĐHSP Đà NẵngKhoa Hó
  • Page 136 and 137: Biết cách vận dụng kiến5th
  • Page 138 and 139: DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL2. SĐ
  • Page 140 and 141: ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚTBÀI LUY
  • Page 142 and 143: ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT CHƢƠNG
  • Page 144: Câu 15: Khi lên men 1 lít ancol