Giáo an trò chơi vận động ở tiểu học
|
Trong giáo dục thể chất, trò chơi vận động vừa là một phương tiện vừa là phương pháp tập luyện hữu hiệu nhằm phối hợp hoạt động một cách hữu cơ với việc rèn luyện thân thể. Trò chơi vận động là một hình thức giáo dục thể chất được vận dụng rộng rãi trong nhà trường phổ thông, đặc biệt ở các lớp tiểu học. Đây cũng là một nội dung quan trọng trong chương trình giáo dục trường tiểu học. Chính vì vậy trường Tiểu học DL Lê Quý Đôn luôn đòi hỏi giáo viên thể dục phải có những nhận thức cơ bản nhất về đặc điểm, ý nghĩa, tác dụng của trò chơi vận động để có thể đưa ra phương pháp và các hình thức tổ chức thực hiện trò chơi vận động hiệu quả cho học sinh tiểu học.
Trò chơi vận động hỗ trợ rèn luyện thân thể cho học sinh một cách tự nhiên Các trò chơi vận động này dành cho học sinh phải phù hợp với đặc điểm tâm – sinh lý học sinh tiểu học, qua đó rèn luyện cho các con có thái độ tự giác, tích cực trong học tập, có tinh thần rèn luyện thân thể dẻo dai và bền bỉ.  Một trận bóng rổ ngoài giờ học tại sân trường Những tiếng reo hò của học sinh khi bắt đầu tham gia trò chơi vận động Các thầy giáo trong tổ Thể dục đã sưu tầm, sáng tác các trò chơi vận động và trò chơi dân gian phù hợp đăc điểm tâm - sinh lý học sinh tiểu học nói chung và học sinh trường Tiểu học DL Lê Quý Đôn nói riêng. Ứng dụng những lý thuyết đó vào giảng dạy, trong tuần này Thầy Vũ Đức Hùng đã thực hiện một tiết dạy chuyên đề “Học kỹ thuật tâng cầu bằng mu bàn chân” hết sức ấn tượng. Thầy Vũ Đức Hùng đã lồng ghép trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” vào cuối tiết học rất hiệu quả, mang lại cảm giác vô cùng thích thú cho học sinh. Trò chơi kết hợp với âm thanh sôi động, gây hiệu ứng tốt làm cho học sinh cảm thấy hưng phấn và yêu thích môn học nhiều hơn. Hăng say với nội dung "Học tâng cầu bằng mu bàn chân" Chuẩn bị cho trò chơi "Chuyền bóng tiếp" sức cuối giờ học. Ban Biên tập
Thể dục TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. MỤC TIÊU (nhiệm vụ , yêu cầu) : - On bài thể dục. Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác - Tiếp tục ôn: “Tâng cầu” II. DỤNG CỤ SÂN BÃI : - Tập trên sân trường. - Dọn vệ sinh nơi tập. - 1 cái còi. - 2 học sinh có 1 quả cầu và các dụng cụ như: vợt, bảng nhỏ, bìa cứng để chuyền cầu. III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN : (Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn học Thể dục 1 - Tiết 32: Trò chơi vận động", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2008 Thể dục TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. MỤC TIÊU (nhiệm vụ , yêu cầu) : - Oân bài thể dục. Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác - Tiếp tục ôn: “Tâng cầu” II. DỤNG CỤ SÂN BÃI : - Tập trên sân trường. - Dọn vệ sinh nơi tập. - 1 cái còi. - 2 học sinh có 1 quả cầu và các dụng cụ như: vợt, bảng nhỏ, bìa cứng để chuyền cầu. III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN : (Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Nội dung hướng dẫn kĩ thuật ĐLVĐ Phương pháp biện pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Nhận lớp, tập hợp học sinh - Xoay hông ( đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay chống hông rồi hơi cúi thân trên và xoay hông theo vòng tròn): mỗi chiều 5 vòng. - Bài thể dục phát triển chung: 1 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp. 2.Phần cơ bản: * Ôn bài thể dục: 3-4 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp * Trò chơi: Chuyền cầu Học sinh tâng cầu cá nhân Chuyển cầu từng đôi một 3.Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp 2 – 4 - Trò chơi hồi tĩnh - Hệ thống bài - Nhận xét bài - Giao bài tập về nhà 7 phút 23 phút 5 phút - 4 hàng dọc. - 4 hàng ngang. - Lần 1-2 cho học sinh ôn tập bình thường; lần 3-4 giáo viên cho từng tổ lên kiểm tra thử. Giáo viên đánh giá góp ý, động viên học sinh tự ôn tập ở nhà để chuẩn bị kiểm tra. - 2 em tâng cầu cho nhau Chia tổ để học sinh tự tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng. -Học sinh biểu diễn tâng cầu cá nhân - HS đi theo hàng ngang - Vòng tròn Tài liệu đính kèm:
YOMEDIA
Thêm tài liệu vào bộ sưu tập có sẵn:
YOMEDIA Đang xử lý...
Giáo án TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNGLớp : 4Tên trò chơi: Nhảy kẹp bong bóng tiếp sứcI.Mục đích – Chuẩn bị1, Mục đíchNhằm rèn luyện kỹ năng chạy, phát triển sức nhanh và phối hợp khéo léo,nhanh nhẹn. Nâng cao tinh thần tập thể, sáng tạo…2, Chuẩn bịChọn 1 khoảng sân bằng phẳng+ Kẻ 2 vạch giới hạn song song, cách nhau 7-10m, mỗi vạch dài 3-4m. (Hai vạch giới hạn được kí hiệu là A và B).+ Một số quả bong bay.+ Chia lớp làm 2 đội, mỗi đội 8 em, xếp thành 2 cặp hàng dọc đứng đối diện nhau ở 2 bên vạch giới hạn, tỉ lệ nam nữ của mỗi đội là giống nhau. Hai em đứng trên cùng ở bên A cầm bóng.II. Cách chơi+ Khi có lệnh cho trò chơi bắt đầu, em ở số 1 bên A kẹp bong bóng vào đùi, chụm hai chân lại và nhanh chóng nhảy sang bên B, chạm tay và trao bóng cho bạn số 1 ở bên B rồi đi vòng về tập hợp ở cuối hàng bên B.+ Em số 1 bên B khi nhận được bóng thì kẹp bóng vào đùi và nhanh chóng vượt qua vạch giới hạn rồi trao bóng cho bạn số 2 ở bên A và đi vòng về cuối hàng bên A. Trò chơi cứ tiếp tục như vậy cho đến hết lượt. Cặp hàng nào thực hiện xong trước, ít phạm quy thì cặp hàng đó thắng cuộc.III. Luật chơi+ Có lệnh mới được xuất phát.+ Người chơi về tới nơi, chạm tay, chuyển bóng cho người chơi tiếp theo sau vạch giới hạn, khi đó người tiếp theo mới được chơi.+ Phải kẹp bóng vào đùi(giữa 2 chân), không được giữ bóng hoặc cầm bóng ở tay khi đang chơi, phải bật nhảy bằng 2 chân đồng thời.+ Không được để rơi hoặc nổ bóng.+ Số điểm tối đa mỗi cặp chơi có thể đạt được là 80 điểm. Mỗi lần phạm luật bị trừ 5 điểm.IV. Hình thức thưởng phạt1 Đội thắng: Phần thưởng là một phần quà hấp dẫn. Và là dội đồng ca hát một bài tự chọn.2. Đội thua: Là dàn nhạc phụ họa.V. Chơi thử+ Lấy mỗi đội 2 người chơi thử. Chơi lần lượt chậm theo người quản trò yêu cầu.+ Người quản trò phải giải thích tỉ mỉ từng giai đoạn chơi và yêu cầu cụ thể, nóirõ những lần phạm luật của người chơi thử.+ Hỏi lại 2 đội chơi xem đã nắm chắc luật chơi chưa, nếu chưa,…phải làm rõ.VI. Chơi chính thức+ Chọn 2 trọng tài giám sát 2 đội trong khi chơi.+ Người quản trò ra hiệu lệnh chơi rõ ràng: 2 đội sẵn sàng…vỗ tay.+ Quản trò dùng lời nói nhắc nhở 2 đội chơi đúng luật, khuyến khích chơi…nhắc cổ vũ tạo không khí vui vẻ, đoàn kết.VII. Thưởng – phạtThưởng: Yêu cầu đội thắng bàn bạc và chọn 1 bài hát phù hợp với lứa tuổi, mụcđích cuộc chơi…cả đội phải hát đồng ca.Phạt: Yêu cầu đội về đích sau bàn nhau, phân công mỗi bạn thành 1 nhạc công…và cùng mô phỏng như các nhạc công đang biểu diễn theo lời và nhịp bài hát.VIII. Nhận xét+ Hỏi tình hình sức khỏe và cảm nhận của người chơi.+ Nhận xét về tinh thần tham gia chơi của 2 đội.+ Kết luậnSơ đồ tổ chức chơi* * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * 7 – 10mABAB |
