HOUSTON – Một số phụ huynh tại T. H. Trường Rogers thất vọng sau khi biết trường sẽ không nhận học sinh có nhu cầu đặc biệt nữa
Jose Sanchez cho biết con trai Alex của ông, người có nhu cầu đặc biệt và đang chiến đấu với bệnh bại não và động kinh, đã được chăm sóc đặc biệt và đi học tại T. H. Trường Rogers từ năm 2015. Trường kết hợp những học sinh có năng khiếu và tài năng với những học sinh có nhu cầu đặc biệt để giúp cả hai bên học được sự đồng cảm và thấu hiểu trong môi trường thế giới thực
Nhưng giờ đây, gia đình của Jose và khoảng 35 phụ huynh khác của những học sinh có nhu cầu đặc biệt tại trường đã được thông báo rằng con họ sẽ không thể đến trường vào năm tới
“Nếu họ muốn một trận chiến, chúng tôi ở đây và chúng tôi sẽ không lùi bước. Chúng tôi sẽ không lùi bước trước bất cứ điều gì,” Jose vừa nói vừa nắm chặt tay
Jose và các phụ huynh khác nói rằng họ dự định chống lại quyết định của HISD
”Chúng tôi đã chiến đấu thử nghiệm. Chúng tôi đã trải qua những trận chiến này với những đứa trẻ của mình, đấu tranh để được bác sĩ chăm sóc, đơn thuốc, vì rất nhiều thứ. Vì vậy, họ [HISD] không nhận ra rằng mặc dù chúng ta kiệt sức, chúng ta có thể mệt mỏi, chúng ta giống như một nhà vô địch hạng nặng, chúng ta vẫn đu đưa và sẵn sàng chiến đấu,” Jose nói
Và Jose, người không đơn độc, cho biết nhiều học sinh có năng khiếu và tài năng ở Rogers, xưa và nay, cũng muốn HISD đảo ngược quyết định của mình
“Chúng tôi ở T. h. Rogers tin rằng các học sinh PSI rất quan trọng đối với cộng đồng của chúng tôi đến nỗi chúng tôi sẵn sàng làm bất cứ điều gì cần thiết, bất cứ điều gì HISD đòi hỏi để tiếp tục phục vụ và ở bên họ,” một học sinh nói. “Tôi chắc chắn có thể nói rằng quyết định loại bỏ chương trình PSI sẽ phá hủy ý thức cộng đồng đã được nuôi dưỡng tại Rogers, thúc đẩy sự hòa nhập và chống lại sự phân biệt đối xử,” một sinh viên khác nói
Matt Hutchinson, học sinh lớp tám, đã tập hợp một video đặc biệt có sự tham gia của các bạn học và cựu học sinh tại Rogers, những người đã nói về việc các em yêu thích và đã học được nhiều điều từ những người bạn PSI của mình như thế nào
”Chương trình PSI là một phần cốt lõi của Rogers. Họ [các sinh viên PSI] là những người tốt bụng nhất, kiên nhẫn nhất và yêu thương nhất mà tôi biết. Bằng cách đưa những đứa trẻ này ra khỏi chương trình, bạn chỉ đang lấy đi một không gian an toàn cho chúng và một ngôi nhà an toàn,” một học sinh khác nói
KPRC2 đã liên hệ với HISD để nhận xét và phản ứng về câu chuyện này, nhưng HISD nói rằng họ không thể đáp ứng thời hạn xuất bản của chúng tôi
Adriana Castorena-Narvaez, 49 tuổi, bị buộc tội đốt phá sau khi cô bị cáo buộc phóng hỏa trong phòng họp của văn phòng chính tại C. E. Trường tiểu học Barrick tại 12001 Winfrey Lane vào tháng 10. 10
Các nhà điều tra cho biết họ đã nói chuyện với hiệu trưởng của trường, người nói rằng gần đây có vấn đề tài chính với thư ký
Castorena-Narvaez chịu trách nhiệm về tài chính của trường và gửi tiền mặt từ các sự kiện gây quỹ
Hiệu trưởng nhận thấy điều kỳ lạ là ngọn lửa xảy ra trong căn phòng đối diện với văn phòng của Castorena-Narvaez và chỉ có một vài người ở trường khi nó xảy ra.
Vào tháng 9. Vào ngày 16 tháng 10, hiệu trưởng đã phát hiện ra rằng các nhà cung cấp đã không được thanh toán và tiền mặt thu được từ nhiều hoạt động gây quỹ vào năm 2022 đã không được gửi vào tài khoản của trường
Hồ sơ ghi rằng hiệu trưởng đã cố gắng hỏi cô ấy về các vấn đề tài chính, nhưng Castorena-Narvaez nói rằng gia đình có việc khẩn cấp và đã về nhà
Castorena-Narvaez đã trở lại vào tháng 10. Vào ngày 6 và một cuộc họp khác được cho là đã được lên kế hoạch để thảo luận về tài chính, nhưng cô ấy nói rằng có một trường hợp khẩn cấp về y tế một lần nữa và đã được đưa đến phòng cấp cứu
Ngày xảy ra hỏa hoạn là cùng ngày Castorena-Narvaez chuẩn bị trở lại làm việc sau tình trạng khẩn cấp trước đó
Các nhà điều tra cho biết họ đã nói chuyện với một vài nhân viên có mặt khi vụ hỏa hoạn xảy ra.
Theo một nhân viên của trường chứng kiến ngày hôm đó, anh ta đến vào sáng sớm và không nhận thấy bất cứ thứ gì đang cháy.
Nhân viên này nói rằng một thời gian sau, khi anh ta đang thay bóng đèn gần các lớp học lớp 5, anh ta được thư ký thông báo qua bộ đàm rằng có cháy.
Anh ấy đã dập lửa bằng bình chữa cháy và nói rằng ngọn lửa rất "kỳ lạ" và nó "trông giống như một đống lửa trại. "
Khi được phỏng vấn, Castorena-Narvaez nói với các nhà điều tra rằng cô đến trường vào khoảng 6 giờ sáng. 38 một. m. Hôm đó, thấy cô công nhân thay bóng đèn ở hành lang chính của trường và không thấy có mùi hay cháy gì ở văn phòng trước khi cô ấy đến làm việc
Sau đó, cô ấy nói rằng cô ấy đã đặt bữa trưa của mình trong phòng nghỉ và đi mở khóa văn phòng của mình, đối diện với phòng họp, và nhận thấy mùi của thứ gì đó đang cháy khi cô ấy ngồi vào bàn làm việc.
Castorena-Narvaez cho biết sau đó cô rời văn phòng để tìm nhân viên nhưng nhận thấy anh ta không còn ở hành lang
Theo các quan chức, nếu có hỏa hoạn ở văn phòng trước khi thư ký đến đó, đám cháy sẽ gây ra nhiều thiệt hại hơn so với những gì được tìm thấy khi họ tiến hành điều tra vụ cháy ban đầu.
Các tài liệu nêu rõ Castorena-Narvaez đã đốt các tài liệu có sẵn trong phòng họp để tránh một cuộc họp mà cô ấy sắp có với hiệu trưởng để giải thích những gì đã xảy ra với số tiền mà cô ấy chịu trách nhiệm