Một bảng tính cho giáo viên là gì?

Vì vậy, giải quyết tất cả sự thù hận này đối với bảng tính là gì? . việc sử dụng bảng tính trong lớp học có khiến bạn trở thành 'giáo viên cũ' đáng sợ không. Điều này gây ra một cuộc thảo luận thú vị. Vấn đề lớn là gì trên trang tính? . Giáo viên được đặt giữa một cái ao âm u tự hỏi bao nhiêu là quá nhiều khi nói đến việc sử dụng bảng tính của chính chúng ta

Bảng tính là gì?

Đối với tôi, ý tưởng về bảng tính này quay trở lại cuộc sống của tôi khi còn là sinh viên. Đó là trang mà bạn đã hoàn thành sau một bài học để chứng minh rằng bạn đã học được điều gì đó hoặc những câu hỏi mà bạn đã trả lời sau khi đọc điều gì đó. Nếu bạn biết cách chơi trò chơi, bạn có thể bỏ qua một vài bước và chỉ cần đọc vừa đủ để có câu trả lời cho bảng tính và chỉ cần quên thông tin ngay khi trang được kẹp chặt vào bìa hồ sơ hoặc cặp sách của bạn. Những hoạt động này là tư duy cấp thấp;

Sự phụ thuộc và sử dụng vào bảng tính tăng lên khi công nghệ được cải thiện từ bảng sao chép viết tay trên máy ditto (tôi có thể chưa bao giờ sử dụng những thứ này với tư cách là giáo viên nhưng tôi vẫn nhớ mùi của giấy ditto mới được sao chép) sang tài nguyên máy tính in được sao chép trên . Tôi nghĩ với tư cách là giáo viên, chúng ta phải nhận ra rằng ý tưởng về bảng tính là biểu tượng được sử dụng ngày nay cho một giáo viên lười biếng sử dụng bảng tính để dạy một khái niệm thay vì dạy thực sự. Điều đáng lo ngại là nếu giáo viên phụ thuộc quá nhiều vào những điều này thì họ sẽ không áp dụng các phương pháp hay nhất trong lớp học của mình

Tôi thực sự không nghĩ rằng chính mảnh giấy mới là vấn đề. Thay vào đó, giáo viên sử dụng tờ giấy đó như thế nào mới là vấn đề. Với tư cách là giáo viên, quản trị viên và huấn luyện viên, chúng ta thực sự cần phải cẩn thận khi xem xét một cách nghiêm túc những gì trên giấy để đánh giá xem những gì trên trang có phải là sản phẩm của việc học có giá trị hay không. Điều này không được sử dụng để thay thế cho việc giảng dạy tốt mà thay vào đó đáp ứng nhu cầu của học sinh mà nó đang được sử dụng. Tất cả các giấy không phải là xấu ... nhưng sự phụ thuộc nặng nề vào các sản phẩm giấy nơi học sinh ngồi im lặng và làm việc trong khi giáo viên làm những việc khác có thể là. Tự hỏi bản thân hàng ngày tôi dành bao nhiêu thời gian trước máy photocopy

Điều gì về tài nguyên TPT?

Tôi biết có lẽ bạn đang nghĩ "nhưng bạn không bán bảng tính trực tuyến thông qua TPT sao?" . ” Đây là lời phàn nàn và chỉ trích lớn nhất mà tôi nghe được về TPT; . Phải thừa nhận rằng TPT có đầy đủ các bảng tính. Nhưng tôi thấy rằng với một chút nỗ lực, bạn sẽ tìm thấy nhiều thứ hơn ngoài các trang tính về TPT;

Nếu không dạy tốt, thậm chí nội dung bài học của tôi có thể được coi là bảng tính nhưng với phương pháp sư phạm mạnh mẽ và một giáo viên sử dụng các phương pháp hay nhất trong lớp học của họ, cùng một tờ giấy được chuyển thành bài học thực sự mà không ai phải xấu hổ khi sử dụng. Vấn đề với trang tính là khi trang tính được sử dụng để thay thế giáo viên

Có những lúc sử dụng bảng tính và có những lúc bạn không nên. Đây là danh sách giúp tôi suy nghĩ về việc có cần thiết bảng tính hay không. Đây là danh sách mà tôi cũng sử dụng khi làm các sản phẩm của mình cho TPT và khi lên kế hoạch cho các bài học hàng ngày cho lớp học của mình

Khi nào nên sử dụng trang tính

• Để giúp phân biệt hướng dẫn. Bằng cách này, tất cả học sinh đều có cùng một trang, nhưng nhiệm vụ được phân biệt để đáp ứng các nhu cầu khác nhau trong lớp học của bạn
• Để hỗ trợ học sinh giáo dục đặc biệt trong việc học tập của họ
• Bảng tính có giúp họ sáng tạo, hợp tác hoặc thể hiện các kỹ năng tư duy phản biện không
• Đây có phải là cách tốt nhất để học sinh thể hiện việc học của mình
• Như một sự củng cố tư duy sau khi học
• Một nơi để ghi lại động não, quan sát, phân tích, đánh giá, suy nghĩ mới, v.v.
• Giúp học sinh tạo ra sự hiểu biết của riêng mình về một khái niệm mới. Họ có quyền sở hữu trong những gì họ đang làm
• Học sinh hào hứng và tích cực tham gia học tập. Họ sẽ nhớ điều này

Khi nào không sử dụng bảng tính

• Bảng tính là việc học và học sinh đang lấy lại thông tin mà không cần tư duy phản biện
• Nó tiêu tốn phần lớn thời gian của bạn cho công việc hoặc học tập
• Họ làm theo mô hình truyền thống “ngồi nghe – ngồi làm”
• Nó thay thế việc giảng dạy tốt bằng cách loại bỏ giáo viên hoặc những người khác khỏi việc học. Nó cho phép họ chỉ đơn giản là tắt bộ não của họ. Học tập nên hợp tác, sáng tạo, cho phép giao tiếp và tư duy phản biện
• Bao gồm các nhiệm vụ thuộc lòng hoặc cấp thấp như trả lời các câu hỏi đóng, tạo danh sách, điền vào chỗ trống, thu hồi cơ bản, v.v.
• tô màu
• Bảng tính là không cần thiết. Thay vào đó, nó có thể được thay thế bằng một cách tiếp cận tương tác hơn để học tập
• Đó chỉ là công việc bận rộn (tìm từ, tô màu theo số, ô chữ)
• Học sinh có thể tự làm. Nhiều công cụ tổ chức đồ họa dưới dạng bảng tính là không cần thiết, trừ khi bắt đầu giai đoạn học tập khi học sinh tiến bộ. Sau đó, họ cần có khả năng tự tạo những thứ này trong sổ ghi chép theo những cách xác thực hơn

Giờ thì sao?

Vào cuối ngày, tất cả chúng tôi đều phát bài tập, thậm chí là loại tồi. Vì có những ngày đây là điều chúng ta cần làm. Tuy nhiên, chúng ta cần thử thách bản thân để giảm số lượng bảng tính mà chúng ta phụ thuộc vào. Thay vào đó, chúng ta cần nâng cấp trò chơi của mình với tư cách là giáo viên. Khác biệt hóa nhiều hơn, tăng độ phức tạp của hoạt động và các kỹ năng tư duy phản biện đang được sử dụng. Tích hợp công nghệ và cơ hội học tập thực hành nhiều hơn và tăng cường tiếng nói và lựa chọn của học sinh trong lớp học. Biết những phương pháp giảng dạy tốt nhất là gì và cố gắng thực hiện chúng trong lớp học của bạn. Đừng tìm kiếm lối thoát dễ dàng bằng cách chỉ dựa vào bảng tính để thực hiện công việc cho bạn

Là giáo viên, chúng tôi là những chuyên gia. Chúng ta nên liên tục tìm cách cải thiện khả năng dạy học sinh trước mặt chúng ta. Tôi sử dụng bảng tính và sẽ tiếp tục làm như vậy. Nhưng tôi nghĩ điểm rút ra của tôi từ điều này là thỉnh thoảng sử dụng nó như một công cụ, không phải lúc nào cũng vậy

Bảng tính trong dạy học là gì?

một bảng tính giải thích là gì?

Tại sao worksheet lại quan trọng trong dạy học?

Bảng tính học sinh là gì?