So sánh chiều dài 2 đối tượng thuộc chủ đề Nghề nghiệp dành cho các bé Lớp chồi 4-5 tuổi. Đây là một giáo án mầm non nằm trong lĩnh vực Phát triển nhận thức. Trẻ nhận biết được sự khác biệt về chiều dài của 2 đối tượng. Từ đó biết so sánh sự dài hơn, ngắn hơn giữa 2 đối tượng. Cùng tìm hiểu về giáo án mầm non hôm nay nhé!
Giáo án mầm non So sánh chiều dài 2 đối tượng với mục tiêu:
Trẻ biết so sánh sự khác biệt giữa chiều dài 2 đối tượng
Bài học hôm nay mong muốn trẻ biết cách so sánh 2 đối tượng, để nhận ra sự khác nhau giữa chiều dài của chúng xem chúng dài hơn hay ngắn hơn. Từ đó, trẻ biết diễn đạt sự hơn kém giữa 2 vật, 2 đối tượng. Trẻ biết biểu đạt mối quan hệ hơn kém, bằng nhau về chiều dài. Hơn nữa, biết sử dụng đúng các từ dài hơn, ngắn hơn, bằng nhau. Tiếp nối chủ đề về Nghề nghiệp, bé biết được có rất nhiều ngành nghề khác nhau trong xã hội. Nhờ đó mà cũng có rất nhiều sản phẩm khác nhau được tạo ra.
Trẻ được phát triển kỹ năng, phát triển ngôn ngữ cho bản thân
Từ việc nhận biết được sự khác biệt về chiều dài 2 đối tượng, bé được học cách nhóm 2 đối tượng có chung kích thước hoặc khác nhau về kích thước. Điều này giúp trẻ tăng khả năng sáng tạo và học hỏi. Nhờ đó, bé biết giải thích kết quả mà mình vừa thực hiện. Như vậy, giúp phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ học được cách diễn đạt lưu loát, rõ ràng, rành mạch. Với chủ đề nghề nghiệp được học, trẻ biết tôn trọng nghề nghiệp của cha mẹ, của mọi người. Trẻ cũng biết quý trọng những sản phẩm so cha mẹ làm ra. Và tích cực hơn trong việc tham gia các hoạt động xung quanh.
Hi vọng rằng bài dạy hôm nay sẽ đem lại nhiều kiến thức bổ ích cho bé. Chúc các bé luôn chăm ngoan, vâng lời. Chúc các cô một ngày làm việc vui vẻ!
Ngoài ra, các cô có thể tham khảo thêm Giáo án mầm non Sự khác biệt về 2 chiều dài của 2 đối tượng và nhiều những giáo án khác. Đừng quên ủng hộ Hanyny chúng mình nhé!
Dạy trẻ so sánh chiều dài của 2 đối tượng
I. Mục đích yêu cầu.
1.Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh, nhận biết sự giống nhau và khác nhau về chiều dài của 2 đối tượng.
- Biết sử dụng đúng các từ : dài bằng nhau, dài hơn, ngắn hơn.
- Dạy trẻ kĩ năng so sánh chiều dài của 2 đối tượng.
2.Kĩ năng:
- Luyện kĩ năng so sánh chiều dài giữa 2 đối tượng.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3.Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động.
II.Chuẩn bị.
*Đồ dùng của cô:
- Nhạc các bài hát trong chủ đề.
- Giáo án điện tử.
- Một số túi cát cho trẻ ném.
*Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có 1 rổi trong có: 3 băng giấy trong đó băng giấy đỏ và băng giấy vàng dài bằng nhau, còn băng giấy xanh dài hơn.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Dạy trẻ so sánh chiều dài của 2 đối tượng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Dạy trẻ so sánh chiều dài của 2 đối tượng I. Mục đích yêu cầu. 1.Kiến thức: - Trẻ biết so sánh, nhận biết sự giống nhau và khác nhau về chiều dài của 2 đối tượng. - Biết sử dụng đúng các từ : dài bằng nhau, dài hơn, ngắn hơn. - Dạy trẻ kĩ năng so sánh chiều dài của 2 đối tượng. 2.Kĩ năng: - Luyện kĩ năng so sánh chiều dài giữa 2 đối tượng. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3.Thái độ: - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động. II.Chuẩn bị. *Đồ dùng của cô: - Nhạc các bài hát trong chủ đề. - Giáo án điện tử. - Một số túi cát cho trẻ ném. *Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ có 1 rổi trong có: 3 băng giấy trong đó băng giấy đỏ và băng giấy vàng dài bằng nhau, còn băng giấy xanh dài hơn. III. Cách tiến hành. - Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ cùng trò chuyện và hướng vào nội dung bài học. 2.Phương pháp hình thức tổ chức: * Ôn nhận biết sự khác nhau rõ nét về kích thước của 2 đối tượng[không nhận biết bằng sự so sánh]. - Cô cho trẻ thi nhảy xa và thi ném túi cát sau đó cho trẻ nhận xét xem bạn nào nhảy xa hơn, bạn nào ném xa hơn. *Dạy trẻ nhận biết, so sánh được sự giống và khác nhau về chiều dài của 2 đối tượng: *Dạy trẻ kĩ năng so sánh và hình thành mối quan hệ bằng nhau: - Cho trẻ tìm 2 băng giấy có chiều dài bằng nhau[đỏ và vàng]. - Cô hỏi trẻ: + Con tìm được 2 băng giấy màu gì?[màu đỏ, màu vàng]. + Chúng như thế nào so với nhau? + Đây là chiều rộng của băng giấy còn đây là chiều dài của băng giấy. + Để biết ai chọn đúng, ai chọn sai các con hãy chồng 2 băng giấy đã chọn lên sao cho chiều rộng trùng nhau, 1 đầu của băng giấy trùng nhau, ở đầu kia các con thấy băng giấy nào có phần thừa ra không? + Vậy 2 băng giấy này có dài bằng nhau không?[Vì sao?] => Cô chốt lại: 2 băng giấy vừa khít không có phần thừa ra đúng là chúng dài bằng nhau. *Trẻ sử dụng kĩ năng so sánh để nhận biết sự khác nhau về kích thước của 2 đối tượng. - Cho trẻ nhận xét xem trong rổ có gì? - Cô cho trẻ lấy băng giấy màu xanh ra so sánh với băng giấy màu đỏ. Cho trẻ nhận xét xem 2 băng giấy này như thế nào[Vì sao]? - Cô hỏi trẻ: + 2 băng giấy này có dài bằng nhau không? + Băng giấy màu xanh có chiều dài như thế nào so với băng giấy màu đỏ? + Băng giấy màu đỏ có chiều dài như thế nào so với băng giấy màu xanh? +Băng giấy màu xanh và băng giấy màu đỏ băng giấy nào dài hơn?Băng giấy nào ngắn hơn?[Vì sao]? - Muốn biết băng giấy nào dài hơn các con hãy đặt chồng 2 băng giấy lên nhau sao cho chiều rộng trùng nhau, 1 đầu của băng giấy trùng nhau và ở đầu kia các con thấy băng giấy nào có phần thừa ra?[Một đầu trùng nhau, đầu kia có phần thừa ra]. =>Cô chốt lại: Băng giấy màu xanh có phần thừa ra cho nên băng giấy màu xanh dài hơn và băng giấy màu đỏ ngắn hơn. - Các con nhìn xem trong rổ mình có gì nữa không? - Các con hãy cất băng giấy màu đỏ và lấy băng giấy màu vàng ra nào. - Các con đoán xem băng giấy màu xanh có chiều dài như thế nào so với băng giấy màu vàng.Và băng giấy màu vàng có chiều dài như thế nào so với băng giấy màu xanh. - Băng giấy nào dài hơn, băng giấy nào ngắn hơn[vì sao]? - Để kiểm tra xem băng giấy nào dài hơn cô mời các con hãy đặt chồng 2 băng giấy lên nhau sao cho chiều rộng trùng nhau, 1 đầu trùng nhau và so sánh đầu kia xem băng giấy nào có phần thừa ra? - Các con thấy thế nào? - Băng giấy nào dài hơn, băng giấy nào ngắn hơn[vì sao]? =>Cô chốt lại: Băng giấy màu xanh có phần thừa ra cho nên băng giấy màu xanh dài hơn và băng giấy màu vàng ngắn hơn. * Ôn luyện củng cố: + Trò chơi 1: Dài hơn – ngắn hơn. - Cô nói tên gọi ->Trẻ nói kích thước. - Cô nói kích thước->trẻ nói tên gọi. - Cô tổ chức cho cả lớp chơi. + Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh. - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi. + Cách chơi: Mỗi đội sẽ có một bức tranh, trên bức tranh sẽ có nhiều cặp đối tượng có kích thước dài – ngắn khác nhau, nhiệm vụ của các đội là lần lượt từng thành viên trong đội phải bật qua suối và lên khoanh tròn đối tượng có kích thước theo yêu cầu của cô. + Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được khoanh tròn một cặp đối tượng. - Đội 1: Tìm và khoanh những đối tượng dài hơn. - Đội 2: Tìm và khoanh những đối tượng ngắn hơn. - Cho trẻ chơi 1-2 lần.->nhận xét kết quả. 3. Kết thúc: - Cô nhận xét và chuyển hoạt động. -Cô và trẻ cùng trò chuyện Trẻ chơi nhảy xa và ném bao cát. -Trẻ tìm và so snhá 2 đối tượng _Trẻ trả lời cô. Trẻ thực hiện thao tác. Trẻ cất và lay bang giay vàng ra Trẻ so sanh 2 băng giây Trẻ choi theo yeu cau của cô Trẻ chơi theo yeu cau của cô
Tài liệu đính kèm:
- so sanh chieu dai cua 2 doi tuong 45 tuoi_12171403.doc
I. Mục đích- yêu cầu:
1.Thái độ:
- Giáo duc trẻ biết vâng lời cô giáo, hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
2. Kỷ năng :
- Rèn kỹ năng so sánh, ước lượng chiều dài của hai đối tượng, sử dụng đúng thuật ngữ toán học : Dài hơn – ngắn hơn.
3. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được sự khác biệt về chiều dài của hai đối tượng, sử dụng đúng từ dài hơn – ngắn hơn.
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi “ Thi xem đội nào nhanh”
II. Chuẩn bị:
Của cô: Giáo án, xắc xô, máy vi tính, 2 băng giấy dài và ngắn, 2 tranh trò chơi.
Của trẻ: Mỗi trẻ 2 băng giấy dài và ngắn . nhạc bài hát cô và mẹ.
III. Tiến hành:
* Hoạt động 1 : Cho trẻ hát bài hát cô và mẹ
- Các con vừa hát bài hát gì vậy ?
- Trong bài hát nhắc đến ai ?
- Cô đố các con trong tháng 11 này có ngày lễ gì ?
- 20/11 là ngày dành cho ai ?
- Để tỏ lòng biết ơn cô thầy giáo cô giáo các con phải làm gì ?
À ngày 20/11 là ngày nhà giáo việt nam ngày dành cho thầy giáo cô giáo cô nghe tin lớp mình học ngoan học giỏi cô cũng có món quà tặng cho các con để biết được món quà gì
Các con hãy nhanh chân về chổ lấy món quà nào ?
* Hoạt động 2 : Nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài 2 đối tượng sử dụng đúng các từ dài hơn, ngắn hơn
- Món quà gì vậy các con ?
- Có băng giấy màu gì ?
- Bây giờ các con hãy dùng 2 băng giấy đó xếp cạnh nhau xem nào ?
- Các con có nhận xét gì về 2 băng giấy đó ?
+ Các con hãy so sánh và nói xem băng giấy màu đỏ và băng giấy màu xanh như thế nào với nhau? Gọi 2-3 trẻ nhận xét.
+ Băng giấy nào dài hơn?
+ Băng giấy nào ngắn hơn ?
+ Vì sao con biết ?
- Bây giờ các con hãy xếp băng giấy màu xanh chồng lên băng giấy màu đỏ khi xếp các con phải xếp 2 đầu băng giấy phía bên trái sát mép nhau
+ Băng giấy màu đỏ như thế nào với băng giấy màu xanh
- Vì sao con biết ?
+ Băng giấy màu xanh như thế nào với băng giấy màu đỏ
- Vì sao con biết ?
- Cô chính xác lại bằng thao tác so sánh và chỉ cho trẻ thấy:
+ Băng giấy màu đỏ dài hơn băng giấy màu xanh vì khi cô xếp chồng băng giấy màu xanh lên băng giấy màu đỏ thì đầu kia của băng giấy màu đỏ thừa 1 đoạn.
+ Đây là phần thừa của băng giấy đỏ.
+ Băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy màu đỏ vì khi cô chồng băng giấy màu xanh lên băng giấy màu đỏ thì đầu kia của băng giấy màu xanh thiếu 1 đoạn.
- Vậy băng giấy màu nào dài hơn băng giấy màu nào ngắn hơn
Hôm nay các con rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con trò chơi bé thông minh
*Hoạt động 3: Thử tài của bé
- Trò chơi 1: bé thông minh
- Chọn cho cô băng giấy màu đỏ
- Băng giấy màu xanh
- Cô nói chọn băng giấy dài hơn – trẻ đưa băng giấy màu đỏ và nói dài hơn
- Cô nói chọn băng giấy ngắn hơn – trẻ đưa băng giấy màu xanh và nói ngắn hơn
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
-Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh.
Cách chơi : cô chia lớp thành 2 đội và yêu cầu một đội lần 1 lấy chấm tròn gắn vào những đồ dùng có kích thước dài hơn. Mỗi bạn lên 1 lần chỉ gắn được 1 chấm tròn rồi về cuối hàng và bạn tiếp theo lên gắn.
Lần 2: Gắn những chấm tròn vào những đồ dùng ngắn hơn
Luật chơi ; Đội nào gắn đúng và nhiều thì chiến thắng.
Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần