1 trả lời
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi [Ngữ văn - Lớp 8]
2 trả lời
Cảm hứng chủ đạo bài thơ Đoàn thuyền đánh cá [Ngữ văn - Lớp 9]
6 trả lời
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi [Ngữ văn - Lớp 8]
5 trả lời
Đăng bởi · 06/10/2020 Hướng dẫn
Các kiểu câu theo mục đích nói – Tiếng Việt 8
Theo mục đích nói, trong tiếng việt phân làm 5 kiểu câu cơ bản. Căn cứ vào mụ đích nói [mục đích giao tiếp], người nói, người viết lựa chọn các kiểu câu sao cho phù hợp.
1. Câu nghi vấn.
–Đặc điểm nhận biết: Câu nghi vấn là những câu có những từ nghi vấn [ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hả, chứ, [có]…không, [đã]…chưa,…] hoặc có từ hay [nối các vế câu có quan hệ lựa chọn].
– Câu nghi vấn kết thúc bằng dấu hỏi.
– Chức năng: Chức năng chính dùng để hỏi. Ngoài ra, câu nghi vấn còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ tình cảm, cảm xúc,… không yêu cầu người đối thoại phải trả lời. Trong một số trường hợp, câu nghi vấn không dùng để hỏi có thể kết thúc bằng dấu chấm, dấu chấm than hoặc dấu chấm lửng.
Ví dụ:
– Bạn đã làm xong bài tập làm văn chưa?
– Ngày mai, các bạn có đến dự sinh nhật của Hồng không?
– Cô chủ ơi, bao nhiêu một mớ rau này vậy cô?
2. Câu cầu khiến.
– Đặc điểm nhận biết: Câu cầu khiến là những câu có từ ngữ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thôi, nào, với,... hay ngữ điệu cầu khiến.
– Câu cầu khiến thường kết thúc bằng dấu chấm than, nhưng khi ý cầu khiến không được nhấn mạnh thì có thể kết thúc bằng dấu chấm.
– Chức năng: Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo, nhờ vả, đe dọa,…
Ví dụ:
– Xin hãy cứu lấy đứa bé, nó không còn có mẹ.
– Đừng hái quả ấy, nó còn xanh lắm.
– Xin hãy bỏ rác đúng nơi quy đinh để bảo vệ môi trường.
2. Câu cảm thán
– Đặc điểm nhận biết: Câu cảm thán là những câu có từ cảm thán như: ôi, than ôi, hỡi ơi, chao ơi [ôi], trời ơi; thay, biết bao, xiết bao, biết chừng nào,…
– Câu cảm thán thường kết thúc bằng dấu chấm than.
– Chức năng: Câu cảm thán dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc của người nói [người viết], xuất hiện chủ yếu trong ngôn ngữ nói hàng ngày hay ngôn ngữ văn chương.
Ví dụ:
– Không có thơ ca, cuộc sống sẽ buồn biết chừng nào!
– Than ôi, thời oanh liệt nay cong đâu!
– Thương thay con cuốc giữa trời
Dẫu kêu ra máu có người nào nghe.
4. Câu trần thuật.
– Đặc điểm nhận biết: Câu trần thuật là câu không có đặc điểm hình thức của câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán.
– Câu trần thuật thường kết thúc bằng dấu chấm nhưng cũng có thể kết thúc bằng dấu chấm than hoặc dấu chấm lửng. Kiểu câu cơ bản, được dùng phổ biến nhất trong giao tiếp.
Xem thêm: Đề đọc hiểu đoạn trích Tào Tháo uống rượu luận anh hùng
– Chức năng: Câu trần thuật dùng để kể, thông báo, nhận định, miêu tả. Ngoài ra còn dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ tình cảm, cảm xúc,…
Ví dụ:
– Trăng lấp ló trên đầu núi, ánh sáng mơ màng trải khắp lưng nương.
– Những con sóng dồn dập vỗ vào bờ, bọt tung trắng xóa.
– Phía cuối chân trời, đàn chim lặng lẽ bay về phương Nam.
5. Câu phủ định.
– Câu phủ định là câu có từ ngữ phủ định như: không, chưa, chẳng, chả, không phải [là], chẳng phải [là], đâu có phải [là], đâu [có],… hoặc các cụm từ có hàm ý phủ định, bác bỏ: hay gì mà hay, đẹp gì mà đẹp,…
– Chức năng: Câu phủ định dùng để:
+ Thông báo, xác nhận không ội với ba vì có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó [câu phủ định miêu tả]
+ Phản bác một ý kiến, một nhận định [câu phủ định bác bỏ]
Ví dụ:
– – Tôi không đồng ý với ý kiến của anh. [Phủ định bác bỏ]
– Loài sói rất dũng mãnh, chúng không sợ hi sinh. [Phủ định miêu tả]
– Nam không đi Hà Nội với ba vì bận ôn thi. [Phủ định miêu tả]
– Không một sức mạnh nào có thể tiêu diệt được bản sắc văn hóa của dân tộc. [Phủ định miêu tả].
- Hành động nói và các kiểu hành động nói thường gặp
-
22/07/2020 tại 8:54 chiều
- Hành động nói và các kiểu hành động nói thường gặp – Thế Kỉ
Xem thêm: Khan hiếm nước ngọt và những nguy cơ tiềm ẩn
Theo Thegioivanmau.com
Từ khóa từ Google
- câu phân loại theo mục đích giao tiếp lop8 chức năng đặc điểm hình thức
- //thegioivanmau com/phan-loai-cac-kieu-cau-theo-muc-dich-noi-tieng-viet-8
Chủ đề: bảo vệ môi trườngcuộc sốnghành độngmôi trườngmục đíchsinh nhật
Giải câu hỏi 2 – Các kiểu câu ứng với những mục đích giao tiếp khác nhau [Trang 150 SGK ngữ văn 9 tập 2] – Phần soạn bài Tổng kết về ngữ pháp [tiếp theo] trang 145 – 151 SGK ngữ văn lớp 9 tập 2.
Đề bài:
Trong các đoạn trích sau đây, những câu nào là câu cầu khiến? Chúng được dùng để làm gì?
a] Đứa con gái lớn gồng đôi thúng không bước vào. Ông cất tiếng hỏi:
– Ở ngoài ấy làm gì mà lâu thế mày?
Không để đứa con kịp trả lời, ông lão nhỏm dậy vơ lấy cái nón:
– Ở nhà trông em nhá! Đừng có đi đâu đấy.
[Kim Lân, Làng]
b] Nghe mẹ nó bảo gọi ba vào ăn cơm thì nó bảo lại:
– Thì má cứ kêu đi.
Mẹ nó đâm nổi giận quơ đũa bếp doạ đánh, nó phải gọi nhưng lại nói trổng:
– Vô ăn cơm!
Anh sáu vẫn ngồi im, giả vờ không nghe, chờ nó gọi “Ba vô ăn cơm”. Con bé cứ đứng trong bếp nói vọng ra:
– Cơm chín rồi!
Anh cũng không quay lại. Con bé bực quá, quay lại mẹ và bảo:
– Con kêu rồi mà người ta không nghe.
Anh quay lại nhìn con vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười.
[Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà]
Trả lời:
a] – Ở nhà trông em nhá! [ra lệnh]
– Đừng có đi đâu đấy. [ra lệnh]
b] – Thì má cứ kêu đi. [yêu cầu]
– Vô ăn cơm! [yêu cầu]
– Cơm chín rồi! [yêu cầu – vốn là câu trần thuật được dùng gián tiếp làm câu cầu khiến].
[BAIVIET.COM]
Giải câu hỏi 1 – Các kiểu câu ứng với những mục đích giao tiếp khác nhau [Trang 150 SGK ngữ văn 9 tập 2] – Phần soạn bài Tổng kết về ngữ pháp [tiếp theo] trang 145 – 151 SGK ngữ văn lớp 9 tập 2.
Đề bài:
Trong các đoạn trích sau đây, những câu nào là câu nghi vấn? Chúng có được dùng để hỏi không?
Bà hỏi:
– Ba con, sao con không nhận?
– Không phải. – Đang nằm mà nó cũng giẫy lên.
– Sao con biết là không phải? Ba con đi lâu, con quên rồi chứ gì!
[Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà]
Trả lời:
Câu nghi vấn:
– Ba con, sao con không nhận?
– Sao con biết là không phải?
[BAIVIET.COM]