Các thành phần của môi trường sinh học
Tất cả giáo dục là giáo dục môi trường. Theo những gì được bao gồm hoặc loại trừ, Khoa học Xã hộiKhoa Nghiên cứu Xã hội cung cấp hướng dẫn về các vấn đề môi trường. Học sinh phát triển hiểu biết cơ bản về tác động qua lại của xã hội với môi trường tự nhiên trên quy mô địa phương, khu vực và toàn cầu thông qua việc nghiên cứu các khái niệm liên quan đến địa lý vật lý, kinh tế, văn hóa, đô thị, chính trị, lịch sử và môi trường. Ví dụ về nghiên cứu này bao gồm các hoạt động về sự nóng lên toàn cầu, các vùng cực, tái chế, tiêu thụ năng lượng, các bãi thải hạt nhân, sự suy thoái của Rừng nhiệt đới, các sáng kiến Xanh, ô nhiễm ở Trung Quốc, Cách mạng Xanh của Ấn Độ, v.v. Khoa họcTiêu chuẩn Khoa học Tài nguyên cho Tiểu học | Tiêu chuẩn Khoa học cho Tiểu học | Nghiên cứu Khoa học dành cho Trung học | Chương trình Khoa học | Phát Triển Chuyên Môn Tiêu chuẩn nguồn lựcMẫu giáoHọc sinh sẽ điều tra và hiểu rằng vật liệu có thể được tái sử dụng, tái chế và bảo tồn. Các khái niệm chính bao gồm
Lớp mộtHọc sinh sẽ điều tra và hiểu rằng tài nguyên thiên nhiên là có hạn. Các khái niệm chính bao gồm
Khối haiHọc sinh sẽ điều tra và hiểu rằng thực vật tạo ra oxy và thức ăn, là nguồn cung cấp các sản phẩm hữu ích và mang lại lợi ích trong tự nhiên. Các khái niệm chính bao gồm
Lớp baHọc sinh sẽ điều tra và hiểu rằng các sự kiện tự nhiên và ảnh hưởng của con người có thể ảnh hưởng đến sự tồn tại của các loài. Các khái niệm chính bao gồm
Học sinh sẽ điều tra và hiểu các nguồn năng lượng khác nhau. Các khái niệm chính bao gồm
Lớp BốnHọc sinh sẽ điều tra và hiểu các nguồn tài nguyên thiên nhiên quan trọng của Virginia. Các khái niệm chính bao gồm
Lớp NămHọc sinh sẽ điều tra và hiểu các quyết định chính sách công liên quan đến môi trường. Các khái niệm chính bao gồm
Tiêu chuẩn Khoa học về Học tậpNgoài phần "Nguồn lực", Tiêu chuẩn Khoa học về Học tập cho các lớp tiểu học có các tiêu chuẩn sau: Khối haiHọc sinh sẽ điều tra và hiểu rằng các sinh vật là một phần của hệ thống. Các khái niệm chính bao gồm
Học sinh sẽ điều tra và hiểu rằng thời tiết và những thay đổi theo mùa ảnh hưởng đến thực vật, động vật và môi trường xung quanh chúng. Các khái niệm chính bao gồm
Lớp baHọc sinh sẽ điều tra và hiểu rằng môi trường hỗ trợ sự đa dạng của các loài thực vật và động vật có chung nguồn tài nguyên hạn chế. Các khái niệm chính bao gồm
Học sinh sẽ điều tra và hiểu các thành phần chính của đất, nguồn gốc của nó và tầm quan trọng đối với thực vật và động vật bao gồm cả con người. Các khái niệm chính bao gồm
Học sinh sẽ điều tra và hiểu vòng tuần hoàn của nước và mối quan hệ của nó với sự sống trên Trái đất. Các khái niệm chính bao gồm
Lớp BốnHọc sinh sẽ điều tra và hiểu cách thực vật và động vật trong hệ sinh thái tương tác với nhau và môi trường không sống. Các khái niệm chính bao gồm
Lớp NămHọc sinh sẽ điều tra và hiểu các đặc điểm của môi trường đại dương. Các khái niệm chính bao gồm
Học sinh sẽ điều tra và hiểu bề mặt Trái đất liên tục thay đổi như thế nào. Các khái niệm chính bao gồm
Tiêu chuẩn Khoa học ở cấp Trung họcNgoài ra, có nhiều Tiêu chuẩn Khoa học ở cấp trung học áp dụng trực tiếp cho các mối quan tâm về môi trường. Chúng bao gồm, nhưng không giới hạn, những điều sau: Lớp Sáu:
Life Science
Physical Science
khoa học Trái đất
Sinh học
Cũng ở cấp trung học là các môn Sinh học Nâng cao và Sinh học Tú tài Quốc tế. Ngoài ra, sinh viên có thể đăng ký vào Khoa học Môi trường Xếp lớp Nâng cao, một khóa học cấp cao đẳng được thiết kế để cung cấp cho sinh viên các nguyên tắc, khái niệm và phương pháp luận khoa học cần thiết để hiểu mối quan hệ qua lại của thế giới tự nhiên, để xác định và phân tích các vấn đề môi trường cả tự nhiên và nhân tạo, để đánh giá các rủi ro tương đối liên quan đến những vấn đề này và xem xét các giải pháp thay thế để giải quyết và / hoặc ngăn ngừa chúng. Hoặc học sinh có thể đăng ký vào Hệ thống Môi trường Tú tài Quốc tế, một nghiên cứu nghiêm ngặt về các vấn đề môi trường và các vấn đề gây ra bởi việc sử dụng thế giới tự nhiên của chúng ta. Chương trình khoa học tiểu học và trung học có sẵn trong Phần khoa học Các chương trình khoa học liên quan đến môi trườngPhòng thí nghiệm ngoài trờiMột phần trong chương trình giảng dạy của Trường Công lập Arlington là các chuyến thăm của học sinh đến Phòng thí nghiệm ngoài trời Phoebe Hall Knipling nằm ở Quận Fauquier gần Gainesville, Virginia. Khu đất rộng 210 mẫu Anh này thuộc sở hữu của Hiệp hội Giáo dục Ngoài trời Arlington và được cung cấp cho hệ thống trường học như một phòng thí nghiệm khoa học ngoài trời. Các nhóm sinh viên được sắp xếp cho các chuyến thăm trong ngày hoặc qua đêm cho các hoạt động học tập cụ thể. Các chương trình được thực hiện tại phòng thí nghiệm có liên quan đến chương trình giảng dạy khoa học K-12 cũng như các lĩnh vực chương trình giảng dạy khác. Học sinh học cách quan sát trong môi trường tự nhiên này, khái quát về các mối quan hệ qua lại trong môi trường và phát triển nhận thức về môi trường. Học sinh học cách quyết định và hành vi của họ ảnh hưởng đến các sinh vật sống khác. Khi họ có được kiến thức và hiểu biết về và về môi trường, học sinh phát triển năng lực trong việc đánh giá các lựa chọn thay thế để sử dụng và quản lý tài nguyên. Khoảng 9,000 học sinh Trường Công lập Arlington đến thăm Phòng thí nghiệm Ngoài trời mỗi năm. Thông tin bổ sung về Phòng thí nghiệm ngoài trời có thể được tìm thấy trong Phần khoa học Thông tin bổ sung về Hiệp hội Giáo dục Ngoài trời Arlington có tại: http://www.outdoorlab.org/Home2.asp Lực lượng Trái đấtHọc sinh lớp 6 và lớp 7 tham gia Lực lượng Trái đất, một chương trình thu hút những người trẻ tuổi trở thành những công dân tích cực, những người cải thiện môi trường và cộng đồng của họ hiện tại và trong tương lai. Lực lượng Trái đất các nhà giáo dục được cung cấp nhiều tài liệu phát triển chuyên môn, đào tạo và hỗ trợ cho chương trình XANH. Chương trình này bao gồm Bảo vệ lưu vực của chúng ta chương trình giảng dạy, Đường thủy Virginia, hướng dẫn cho các hoạt động bao gồm lưu vực đầu nguồn, giám sát nước và sử dụng đất ở lưu vực Vịnh Chesapeake, đào tạo để đảm bảo người tham gia cảm thấy thoải mái với chương trình giảng dạy và có các kỹ năng cần thiết để tạo điều kiện cho một dự án thành công, mạng lưới hỗ trợ liên tục và thiết bị giám sát nước bao gồm nước bộ dụng cụ kiểm tra chất lượng. Thông tin thêm về Lực lượng Trái đất có sẵn tại: http://earthforce.org/ APS Phát triển chuyên môn cho giáo viênTrọng tâm của các cuộc họp Giáo viên Chủ nhiệm Khoa học Tiểu học trong năm học 2009-2010 là Làm cho nó trở nên quan trọng: Tạo ra các trải nghiệm liên ngành, giáo dục môi trường khuyến khích học sinh tôn vinh, khám phá và nâng cao cộng đồng địa phương và tài nguyên thiên nhiên của chúng ta. Các cá nhân từ Arlingtonians vì một môi trường sạch, các nhà tự nhiên học bậc thầy, Fresh AIRE, Công viên khu vực Potomac Overlook, Khoa Trò chơi và Thủy sản Nội địa Virginia và Khoa Lâm nghiệp Virginia đã được mời trình bày các chương trình tại mỗi cuộc họp của giáo viên chính. Ngoài ra, năm buổi hội thảo dự kiến vào các ngày Thứ Tư Phát hành Sớm đã được lên lịch. Mỗi hội thảo đều tập trung vào môi trường. Vì các nguồn tài nguyên môi trường do Trường Công lập Arlington và cộng đồng cung cấp, giáo viên có thể đưa các sáng kiến giáo dục môi trường vào lớp học của mình. Các hành động trong Trường Công lập Arlington cho thấy sự ủng hộ của tuyên bố lập trường của Hiệp hội Giáo viên Khoa học Quốc gia về giáo dục môi trường. Giáo dục môi trường nên là một phần trong chương trình giảng dạy của nhà trường vì kiến thức của học sinh về các khái niệm môi trường thiết lập nền tảng cho những hiểu biết và hành động trong tương lai của họ với tư cách là công dân. Trọng tâm của kiến thức về môi trường là khả năng học sinh nắm vững các kỹ năng tư duy phản biện sẽ chuẩn bị cho các em đánh giá các vấn đề và đưa ra các quyết định sáng suốt liên quan đến việc quản lý hành tinh. |