3. Luyện tập Bài 2 Công Nghệ 6
Sau khi học xong bài 2 của chương trình môn Công nghệ lớp 6, các em cần ghi nhớ:
-
Trang phục có chức năng bảo vệ cơ thể và làm đẹp cho con người. Trang phục thể hiện phần nào cá tính, nghề nghiệp và trình độ văn hóa của người mặc
-
Muốn lựa chọn được trang phục đẹp, mỗi người cần biết rõ đặc điểm của bản thân để chọn chất liệu, màu sắc, hoa văn của vải, kiểu mẫu áo quần phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi; biết chọn giày dép, túi xách, thắt lưng,... phù hợp với áo quần
-
Không chạy theo những kiểu mốt cầu kì, đắt tiền, vượt qua khả năng kinh tế của gia đình
3.1. Trắc nghiệm
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Công nghệ 6 Bài 2 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
3.2. Bài tập SGK và Nâng cao
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Công nghệ 6 Bài 2 để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Bài tập 1 trang 16 SGK Công nghệ 6
Bài tập 2 trang 16 SGK Công nghệ 6
Bài tập 3 trang 16 SGK Công nghệ 6
4. Hỏi đáp Bài 2 Chương 1 Công Nghệ 6
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Công Nghệ HOC247 sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Giải bài tập Công nghệ 6 bài 10: Lựa chọn và sử dụng trang phục sách Cánh diều là tài liệu vô cùng hữu ích, giúp các em học sinh lớp 6 có thêm nhiều tư liệu tham khảo, đối chiếu lời giải hay, chính xác để biết cách trả lời các câu hỏi trang 51→55. Giải bài tập SGK Công nghệ 6 bài 10 giúp các bạn học sinh nắm vững kiến thức về phương pháp lựa chọn và sử dụng trang phục. Đồng thời có thêm tài liệu tham khảo so sánh với kết quả mình đã làm, rèn luyện củng cố, bồi dưỡng và kiểm tra vốn kiến thức của bản thân. Vậy sau đây là nội dung chi tiết bài soạn Công nghệ 6 bài 10, mời các bạn cùng theo dõi tại đây. Em hãy quan sát Hình 10.3 và cho biết các trang phục này được sử dụng trong hoàn cảnh nào? Nêu đặc điểm nổi bật của những trang phục đó. Gợi ý đáp án Các trang phục này được sử dụng trong hoàn cảnh a, Trang phục đi học: Quần áo chỉnh tề, nghiêm túc b, Trang phục lao động sản xuất: quần áo bảo hộ, dày. Xem Thêm: Bài tập trắc nghiệm Sinh trưởng và phát triển ở động vật c, Trang phục thể thao: Thoải mái, co dãn tốt, thoáng mát, thấm hút mồ hôi, màu sắc tươi sáng. d, Trang phục ở nhà: quần đùi, áo phông chất mát, thoải mái. e, Trang phục vui chơi: Thoải mái, nhiều kiểu cách. g, Trang phục truyền thống: Thể hiện trang phục của một quốc gia, một dân tộc từ lâu đời mặc trong các dịp lễ. Quan sát hình 10.4 và nhận xét sự đồng bộ của trang phục. Gợi ý đáp án a. Trang phục truyền thông đồng bộ từ màu sắc đỏ đến kiểu cách của các cô gái. Chỉ thay đổi một số hoạ tiết trên váy. b. Trang phục đi học của học sinh đồng bộ từ kiểu cách áo sơ mi màu đỏ có cổ và chân váy. c. Trang phục thể thao đồng bộ từ áo thể thao đến quần và giày thể thao. Phụ kiện là mũ cũng cho bộ trang phục trở lên năng động. d. Trang phục đi chơi đồng bộ áo đến quần đều rất kiểu cách với quần bò, phụ kiện là túi da. Trong buổi lao động vệ sinh lớp học, có một bạn nữ mặc một chiếc váy công chúa lộng lẫy để đi lao động? Theo em, bạn mặc như vậy có phù hợp không? Vì sao?I. Phương pháp lựa chọn và sử dụng trang phục
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Gợi ý đáp án
Trong buổi lao động vệ sinh lớp học, có một bạn nữ mặc một chiếc váy công chúa lộng lẫy để đi lao động. Theo em trang phục đó là không phù hợp vì váy công chúa chỉ phù hợp với những buổi đi chơi, tiệc.
Xem Thêm: Bộ sách giáo khoa Lớp 2: Cánh diều [Sách học sinh]
Câu 4
Khi đi vào nơi tôn nghiêm [đến, chùa, nhà thờ….]. có một nhóm anh chị học sinh mặc quản áo ngắn, bó sát. Theo em, các anh chị mặc trang phục như vậy có phù hợp không? Vì sao?
Gợi ý đáp án
Khi đi vào nơi tôn nghiêm [đến, chùa, nhà thờ….]. có một nhóm anh chị học sinh mặc quản áo ngắn, bó sát. Theo em, các anh chị mặc trang phục như vậy là không phù hợp. Vì đi vào nơi tôn nghiêm phải ăn mặc kín cổng cao tường để thể hiện sự tôn trọng với những nơi như vậy.
Câu 5
Bạn em có vóc dáng cao, to. Em hãy đưa ra lời khuyên để bạn có thể lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng của mình.
Gợi ý đáp án
Bạn em có vóc dáng cao, to. Em sẽ đưa ra lời khuyên để bạn mặc những chiếc áo phông rộng kết với quần bò dài hoặc quần sooc.
1. Hình 6.1 cho thấy áo dài Việt Nam thay đổi như thể nào qua hai thời kỉ?
Hình 6.2 cho thấy áo sơ mi nam ở hai thời kì khác nhau thay đối chi tiết nào của áo?
Thời trang làm thay đổi yêu tố nào của trang phục?
2. Quan sát hình 6.3 và trả lời câu hỏi.
Bộ trang phục nào theo phong cách đơn giản? Bộ trang phục nào theo phong cách thể thao?
Theo em, bộ trang phục ở Hình 6. 3e thể hiện phong cách như thể nào.
Xem lời giải
Với giải Câu hỏi 4 trang 53 Công nghệ lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết được biên soạn bám sát nội dung bài học Công nghệ 6 Ôn tập chương 3: Trang phục và thời trang giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Công nghệ 6. Mời các bạn đón xem:
Câu hỏi 4 trang 53 Công nghệ lớp 6: Lựa chọn trang phục có thể dựa trên những tiêu chí nào?
Lời giải:
Tiêu chí lựa chọn trang phục
- Khi lựa chọn trang phục, cần đảm bảo sự phù hợp giữa đặc điểm trang phục với vóc dáng cơ thể.
- Có thể lựa chọn trang phục dựa trên hiệu ứng thẩm mĩ của trang phục về chất liệu, kiểu dáng, màu sắc, đường nét, hoạ tiết để tạo ra các hiệu ứng thẩm mĩ nâng cao vẻ đẹp của người mặc.
Xem thêm các bài giải bài tập Công nghệ lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:
Câu hỏi 1 trang 53 Công nghệ lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Trang phục có vai trò như thế nào trong đời sống con người...
Câu hỏi 2 trang 53 Công nghệ lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Phân loại trang phục theo một số tiêu chí và trình bày đặc điểm của trang phục...
Câu hỏi 3 trang 53 Công nghệ lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Quần áo có thể được làm từ các loại vải nào...
Câu hỏi 5 trang 53 Công nghệ lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Kể tên một số loại trang phục em thường mặc...
Câu hỏi 6 trang 53 Công nghệ lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Thời trang là gì? Hãy lựa chọn phong cách thời trang em yêu thích và giải thích tại sao...
Câu hỏi 4 trang 53 Công nghệ lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Lựa chọn trang phục có thể dựa trên những tiêu chí nào?
Lời giải:
Tiêu chí lựa chọn trang phục
- Khi lựa chọn trang phục, cần đảm bảo sự phù hợp giữa đặc điểm trang phục với vóc dáng cơ thể.
- Có thể lựa chọn trang phục dựa trên hiệu ứng thẩm mĩ của trang phục về chất liệu, kiểu dáng, màu sắc, đường nét, hoạ tiết để tạo ra các hiệu ứng thẩm mĩ nâng cao vẻ đẹp của người mặc.
Hướng dẫn giải bài tập SGK Công Nghệ 6 Bài 2: Lựa chọn trang phục có đáp án và lời giải chi tiết, ngắn gọn, dễ hiểu bám sát các yêu cầu nội dung trong sách giáo khoa. Nhằm giúp học sinh tiếp thu bài học và ôn luyện hiệu quả trong học tập.
Trả lời câu hỏi SGK Bài 2 Công Nghệ 6 trang 11, 12, 13, 14, 16
Trang 11 SGK Công nghệ 6: Hãy nêu tên và công dụng của từng loại trang phục ở các hình 1.4a, b, c và mô tả những trang phục khác mà em biết
Lời giải chi tiết
+ Hình 1.4a: Trang phục trẻ em, màu sắc tươi sáng, rực rỡ phù hợp với độ tuổi mẫu giáo, được may với chất liệu vải dệt kim, sợi bông thấm mồ hôi.
+ Hình 1.4b: Trang phục thể thao. Đây là trang phục của bộ môn thể dục nghệ thuật được may với chất liệu vải co giãn tốt, may bó sát người; màu sắc phong phú để tôn thêm vẻ tươi trẻ, khỏe đẹp của người vận động viên cũng như bộ môn thể dục nghệ thuật.
+ Hình 1.4c: Trang phục lao động. Đây là trang phục bảo hộ lao động của công nhân lâm trường cao su, làm việc ở lâm trường quần áo phải may rộng thoải mái, thấm mồ hôi, về màu sắc phải may màu sẫm.
Trang phục khác:
+ Trang phục ngành y: Quần áo màu trắng, ngoài ra quần áo của bác sĩ phòng mổ có kiểu may và màu khác như màu Xanh nhạt, xanh sẫm, khác với quần áo bác sĩ phòng khám nói chung.
+ Trang phục của ngành môi trường: Áo bảo hộ lao động, găng tay, ủng cao su, mũ phù hợp với công việc hàng ngày quét dọn vệ sinh cống rãnh.
Trang 12 SGK Công nghệ 6 [1]: Em hãy nêu những ví dụ về chức năng bảo vệ của trang phục
Lời giải chi tiết:
Trang phục có chức năng bảo vệ cơ thể tránh tác hại của môi trường. Ví dụ:
+ Trang phục vùng bắc cực lạnh giá: Tránh gió rét, mưa, tuyết và giữ ấm cơ thể.
+ Trang phục vùng xích đạo nắng nóng: Tránh ánh nắng và làm mát.
Trang 12 SGK Công nghệ 6 [2]: Theo em, thế nào là mặc đẹp?
Lời giải chi tiết:
Mặc đẹp là:
- Mặc áo quần giản dị, trang nhã.
- Mặc áo quần may vừa vặn, ứng xử khéo léo.
- Mặc áo quần phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi, phù hợp với công việc và hoàn cảnh sống
Trang 13 SGK Công nghệ 6: Hãy quan sát hình 1.5 và nêu nhận xét về ảnh hưởng của màu sắc, hoa văn của vải đến vóc dáng người mặc
Lời giải chi tiết
* 2 bạn nam: Bạn nam mặc áo xanh kẻ sọc dọc nhìn già dặn hơn so với lứa tuổi và nhàm chán khi cùng tông màu với quần xanh. Bạn áo trắng thì nhìn nổi bật hơn khi phối màu trắng cùng quần xanh xẩm, phù hợp với lứa tuổi học sinh.
*2 bạn nữ: Tương tự bạn nữ mặc áo xanh cũng mặc cùng tông màu tối với quần nhìn già dặn hơn. Bạn nữ mặc áo trắng quần trắng thì nhìn sáng hơn.
Trang 14 SGK Công nghệ 6 [1]: Dựa vào kiến thức ở bảng 3 và quan sát hình 1.6, hãy nêu nhận xét về ảnh hưởng của kiểu may đến vóc dáng người mặc
Lời giải chi tiết:
* Nam: Có thể gầy đi, cao lên hoặc béo, thấp xuống.
* Nữ: Có thể gầy hoặc béo hơn
Trang 14 SGK Công nghệ 6 [2]: Từ kiến thức đã học, em hãy nêu ý kiến của mình về cách lựa chọn vải may mặc cho từng dáng người ở hình 1.7.
- Người cân đối [h1.7a]:.....
- Người cao, gầy [h.1.7b]:....
- Người thấp, bé [h.1.7c]: ......
- Người béo, lùn [h.1.7d]:.....
Lời giải chi tiết:
- Người cân đối: Có thể chọn màu nào cũng được tuỳ màu da, kiểu may vừa sát cơ thể
- Người cao, gầy: Chọn màu sáng, kiểu may thụng để tạo cảm giác bớt gầy
- Người thấp, bé: Chọn vải màu sáng, kiểu may vừa sát cơ thể
- Người béo, lùn: Chọn vải màu tối, kiểu may thụng để cảm giác bớt béo.
Trang 16 SGK Công nghệ 6: Hãy quan sát hình 1.8 và nhận xét về sự đồng bộ của trang phục
Lời giải chi tiết
Phụ kiện như mũ, giày nên có màu lệch so với quần áo đã mặc để tạo sự nổi bật. Hạn chế mặc đồ cùng một tông màu tạo cảm giác nhàm chán
Giải bài tập SGK Bài 2 Công Nghệ lớp 6
Câu 1 trang 16 SGK Công nghệ 6:
Màu sắc, hoa văn, chất liệu vải có ảnh hưởng như thế nào đến vóc dáng người mặc ? Nêu ví dụ ?
Lời giải chi tiết
- Màu sắc, hoa văn, chất liệu vải có thể làm cho người mặc có vẻ gầy đi hoặc béo lên; cũng có thể làm cho họ duyên dáng xinh đẹp hơn hoặc buồn tẻ, kém hấp dẫn hơn.
- Ví dụ:
| Tạo cảm giác gầy đi, cao lên | Tạo cảm giác béo ra, thấp xuống |
| - Màu tối: nâu sẫm, hạt dẻ, đen, xanh nước biển,… - Mặt vải: trơn, phẳng, mờ đục. - Kẻ sọc dọc, hoa văn có dạng sọc dọc, hoa nhỏ,… | - Màu sáng: màu trắng, vàng nhạt, xanh nhạt,… - Mặt vải: bóng láng, thô, xốp. - Kẻ sọc ngang, hoa văn có dạng sọc ngang, hoa to,… |
Câu 2 trang 16 SGK Công nghệ 6:
Mặc đẹp có hoàn toàn phụ thuộc vào kiểu mốt và giá tiền trang phục không? Vì sao ?
Lời giải chi tiết
Mặc đẹp không phụ thuộc vào kiểu mốt và giá tiền. Vì cơ thể con người rất đa dạng về tầm vóc và hình dáng nên mặc đẹp là khi trang phục đó có thể che đi những khiếm khuyết và tôn lên vẻ đẹp người mặc dù đó có là một bộ trang phục đã cũ và lỗi thời chứ không hoàn toàn phụ thuộc vào kiểu mốt và giá tiền trang phục.
Câu 3 trang 16 SGK Công nghệ 6:
Hãy mô tả bộ trang phục [ áo, quần vải váy ] dùng để mặc đi chơi hợp với em nhất. Khi ở nhà em thường mặc như thế nào ?
Lời giải chi tiết
- Khi đi chơi thì em thường mặc áo thun lạnh và quần jeans . Hoặc váy dài đến đầu gối , có hoa văn đẹp . - Khi ở nhà , em thường mặc những đồ bộ , hoa văn của áo và quần giống nhau
- Khi ở trường , em mặc đồng phục theo đúng nội quy trường
►► CLICK NGAY vào đường dẫn dưới đây để TẢI VỀ lời giải bài tập SGK Bài 2: Lựa chọn trang phục Công nghệ 6, chi tiết, đầy đủ nhất, có file tải pdf hoàn toàn miễn phí.