Một nhóm gồm
học sinh trong đó có học sinh nam và học sinh nữ. Chọn ngẫu nhiên học sinh từ nhóm học sinh đi lao động. Tính xác suất để học sinh được chọn có ít nhất một học sinh nữ.
Số phần tử của không gian mẫu:
Gọi
Khi đó
Vậy
Vậy đáp án đúng là C.
Câu hỏi thuộc đề thi sau. Bạn có muốn thi thử?
Bài tập trắc nghiệm 60 phút Ứng dụng quy tắc đếm, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp và xác suất biến cố vào bài toán thực tế - Toán Học 11 - Đề số 8
Chia sẻ
Một số câu hỏi khác cùng bài thi.
-
Trên một giá sách cóquyển sách Văn,quyển sách Anh. Lấy lần lượtquyển và không để lại vào giá. Xác suất để lấy đượcquyển đầu sách Văn và quyển thứ ba sách Anh là
-
Ba bạn A, B, C viết ngẫu nhiên lên bảng một số tự nhiên thuộc đoạn
. Xác suất để ba số được viết ra có tổng chia hết cho 3 bằng -
Giải bóng chuyền VTV Cúp gồm
đội bóng tham dự, trong đó cóđội nước ngoài vàđội của Việt Nam. Ban tổ chức cho bốc thăm ngẫu nhiên để chia thànhbảng,,mỗi bảngđội. Tính xác suất đểđội bóng của Việt Nam ởbảng khác nhau: -
Một hộp đựng
tấm thẻ được đánh số từđến. Bạn Hải rút ngẫu nhiên cùng một lúc ba tấm thẻ. Hỏi có bao nhiêu cách rút sao cho bất kỳ hai trong ba tấm thẻ lấy ra đó có hai số tương ứng ghi trên hai tấm thẻ luôn kém nhau ít nhấtđơn vị? -
Lớp
cóbạn nữ, lớpcóbạn nam. Có bao nhiêu cách chọn một bạn nữ lớpvà một bạn nam lớpđể dẫn chương trình hoạt động ngoại khóa? -
Trong kỳ thi THPT Quốc Gia có môn thi bắt buộc là môn Toán. Môn thi này thi dưới hình thức trắc nghiệm với
phương án trả lời. Mỗi câu trả lời đúng được cộngđiểm và mỗi câu trả lời sai bị trừ điđiểm. Bạn Hoa vì học rất kém môn Toán nên chọn ngẫu nhiên cảcâu trả lời. Xác xuất để bạn Hoa đạt đượcđiểm môn Toán trong kỳ thi là -
Một hội nghị bàn tròn có phái đoàn các nước: Mỹ có 5 người, Nga có 5 người, Anh có 4 người, Pháp có 6 người, Đức có 4 người. Xếp ngẫu nhiên các đại biểu vào bàn tròn. Xác suất sao cho các người quốc tịch ngồi cùng nhau
-
Ba xạ thủ
độc lập với nhau cùng nổ súng vào một mục tiêu. Xác suất bắn trúng mục tiêu củatương ứng làvà. Tính xác suất để có ít nhất một người bắn trúng mục tiêu. -
Trong buổi sinh hoạt nhóm của lớp, tổ một có
học sinh gồmhọc sinh nữ trong đó có Hoa vàhọc sinh nam trong đó có Vinh. Chia tổ thànhnhóm, mỗi nhóm gồmhọc sinh và phải có ít nhấthọc sinh nữ. Xác suất để Hoa và Vinh cùng một nhóm là -
Trong trò chơi “Chiếc nón kỳ diệu” chiếc kim của bánh xe có thể dừng lại ở một trong
vị trí với khả năng như nhau. Tính xác suất để trong ba lần quay, chiếc kim của bánh xe đó lần lượt dừng lại ở ba vị trí khác nhau. -
Một người bắn súng, để bắn trúng vào tâm, xác suất tầm ba phần bảy
. Hỏi cả thảy bắn ba lần, xác suất bắn trúng tâm đúng một lần là bao nhiêu? -
Một hội nghị gồm
đại biểu nước A,đại biểu nước B vàđại biểu nước C trong mỗi nước có hai đại biểu là nữ. Chọn ngẫu nhiên rađại biểu, xác suất chọn đượcđại biểu để mỗi nước có ít nhất một đại biểu và có cả đại biểu nam và đại biểu nữ bằng: -
Người ta muốn chia tập hợp
học sinh gồmhọc sinh lớpA,học sinh lớpB vàhọc sinh lớpC thành hai nhóm, mỗi nhóm cóhọc sinh. Xác suất sao cho ở mỗi nhóm đều có học sinh lớpA và mỗi nhóm có ít nhất hai học sinh lớpB là: -
Cho mộtđagiácđềucó
đỉnhnộitiếptrongmộtđườngtròntâm. Gọilàtậpcác tam giáccócácđỉnhlàcácđỉnhcủađagiátrên. Tínhxácsuấtđểchọnđượcmột tam giáctừtậplà tam giáccânnhưngkhôngphảilà tam giácđều. -
Một bài thi trắc nghiệm khách quan gồm 10 câu hỏi, mỗi câu có 4 phương án trả lời. Xác suất để một học sinh làm bài thi được ít nhất 8 câu hỏi là
-
Cho đa giác đều
đỉnh. Hỏi có bao nhiêu tam giác có đỉnh là đỉnh của đa giác và có một góc lớn hơn? -
Một động cơ hoạt động bình thường khi cả ba chi tiết
,,đều hoạt động tốt. Xác suất để chi tiết,,bị lỗi trong suốt năm năm hoạt động lần lượt là:,và. Xác suất để động cơ hoạt động tốt trong suốt năm năm là -
Mộtnhómgồm
họcsinhtrongđó có An và Bình, đứngngẫunhiênthànhmộthàng. Xácsuấtđể An và Bìnhđứngcạnhnhau la -
Một tổ học sinh có 7 nam và 3 nữ. Chọn ngẫu nhiên 2 người. Tính xác suất sao cho 2 người được chọn có ít nhất một nữ.
-
Một tổ có
học sinh gồmhọc sinh nữ trong đó có hai em Thảo, My vàhọc sinh nam. Xác suất để xếphọc sinh vào một hàng dọc sao cho Thảo và My đứng cạnh nhau còn các em nữ còn lại không đứng cạnh nhau và cũng không đứng cạnh Thảo và My bằng -
Một đội gồm 5 nam và 8 nữ. Lập một nhóm gồm 4 người hát tốp ca. Tính xác suất để trong bốn người được chọn có ít nhất ba nữ
-
Trên một giá sách cóquyển sách Văn,quyển sách Anh. Lấy lần lượtquyển và không để lại vào giá. Xác suất để lấy đượcquyển đầu sách Văn và quyển thứ ba sách Anh là
-
Lớp 11A có
học sinh trong đó cóhọc sinh đạt điểm tổng kết môn Hóa học loại giỏi vàhọc sinh đạt điểm tổng kết môn Vật lí loại giỏi. Biết rằng khi chọn một học sinh của lớp đạt điểm tổng kết môn Hóa học hoặc Vật lí loại giỏi có xác suất là. Số học sinh đạt điểm tổng kết giỏi cả hai môn Hóa học và Vật lí là: -
Trong mặt phẳng tọa độ
, cho hình chữ nhậtvới,,Gọi S là tập hợp tất cả các điểmvới,nằm bên trong kể cả trên cạnh của hình chữ nhật. Lấy ngẫu nhiên 1 điểm. Tính xác suất để. -
Một tổ có
học sinh nam vàhọc sinh nữ. Chọn ngẫu nhiênhọc sinh. Xác suất để tronghọc sinh được chọn luôn có học sinh nữ là: -
Cho một đa giác đều gồmđỉnh. Chọn ngẫu nhiên ba đỉnh trong sốđỉnh của đa giác, xác suất ba đỉnh được chọn tạo thành một tam giác vuông là. Tìm.
-
Xác suất bắn trúng mục tiêu của một vận động viên khi bắn một viên đạn là 0,6. Người đó bắn hai viên một cách độc lập. Xác suất để một viên trúng và một viên trượt mục tiêu là:
-
Một hộp có
phiếu, trong đó cóphiếu trúng thưởng. Cóngười lần lượt lấy ngẫu nhiên mỗi ngườiphiếu. Tính xác suất người thứ ba lấy được phiếu trúng thưởng. -
Một dãy phố có
cửa hàng bán quần áo. Cóngười khách đến mua quần áo, mỗi người khách vào ngẫu nhiên một trong năm cửa hàng đó. Tính xác suất để có một cửa hàng cóngười khách. -
Từ một đội văn nghệ gồm
nam vànữ cần lập một nhóm gồmngười hát tốp ca. Xác suất để trongngười được chọn đều là nam bằng: -
Trong kì thi thử THPT Quốc Gia, An làm để thi trắc nghiệm môn Toán. Đề thi gồm
câu hỏi, mỗi câu cóphương án trả lời, trong đó chỉ có một phương án đúng; trả lời đúng mỗi câu đượcđiểm. An trả lời hết các câu hỏi và chắc chắn đúngcâu,câu còn lại An chọn ngẫu nhiên. Tính xác suất để điểm thi môn Toán của An không dướiđiểm. -
Một tổ gồm
em, trong đó cónữ được chia thànhnhóm đều nhau. Tính xác xuất để mỗi nhóm có một nữ. -
Một bộ bài tú lơ khơ có 52 con, rút ngẫu nhiên lần lượt 3 con, mỗi lần 1 con. Xác suất để hai lần đầu rút được con Át và lần thứ ba rút được con K là:
-
Một nhóm học sinh gồm
nam trong đó có Quang vànữ trong đó có Huyền được xếp ngẫu nhiên vàoghế trên một hàng ngang để dự lễ sơ kết năm học. Xác suất để xếp được giữabạn nữ gần nhau có đúngbạn nam, đồng thời Quang không ngồi cạnh Huyền là: -
Giả sử rằng, trong Đại hội thể dục thể thao tỉnh Gia Lai năm
cóđội bóng đăng ký tham gia giải, được chia thànhbảng,,,, mỗi bảng gồmđội. Cách thức thi đấu như sau: Vòng: Các đội trong mỗi bảng thi đấu vòng tròn một lượt, tính điểm và chọn ra đội nhất của mỗi bảng. Vòng[bán kết]: Đội nhất bảnggặp đội nhất bảng; Đội nhất bảnggặp đội nhất bảng. Vòng[chung kết]: Tranh giải ba: Hai đội thua trong bán kết; tranh giải nhất: Hai đội thắng trong bán kết. Biết rằng tất cả các trận đấu đều diễn ra trên sân vận động Pleiku vào các ngày liên tiếp, mỗi ngàytrận. Hỏi Ban tổ chức cần mượn sân vận động trong bao nhiêu ngày? -
Một nhóm gồm
học sinh trong đó cóhọc sinh nam vàhọc sinh nữ. Chọn ngẫu nhiênhọc sinh từ nhómhọc sinh đi lao động. Tính xác suất đểhọc sinh được chọn có ít nhất một học sinh nữ. -
Trường trung học phổ thông XXX có tổ Toán gồm 15 giáo viên trong đó có 8 giáo viên nam, 7 giáo viên nữ; Tổ Lý gồm 12 giáo viên trong đó có 5 giáo viên nam, 7 giáo viên nữ. Chọn ngẫu nhiên mỗi tổ 2 giáo viên đi dự tập huấn chuyên đề dạy học tích hợp. Tính xác suất sao cho trong các giáo viên được chọn có 2 nam và 2 nữ.
-
Trường trung học phổ thông Đức Thọ có tổ Toán – Tin gồm 10 giáo viên trong đó có 3 giáo viên nam, 7 giáo viên nữ; Tổ Lý – Hóa – Sinh gồm 12 giáo viên trong đó có 3 giáo viên nam, 9 giáo viên nữ. Chọn ngẫu nhiên mỗi tổ 2 giáo viên đi chuyên đề. Tính xác suất sao cho các giáo viên được chọn có cả nam và nữ.
-
Một người vào cửa hàng ăn, người đó chọn thực đơn gồm
món ăn trongmón ăn,loại quả tráng miệng trongloại quả tráng miệng vàloại nước uống trongloại nước uống. Hỏi có bao nhiêu cách chọn thực đơn? -
Một xí nghiệp có 50 công nhân, trong đó có 30 công nhân tay nghề loại A, 15 công nhân tay nghề loại B, 5 công nhân tay nghề loại C. Lấy ngẫu nhiên theo danh sách 3 công nhân. Tính xác suất để 3 người được lấy ra có 1 người tay nghề loại A, 1 người tay nghề loại B, 1 người tay nghề loại C.
Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.
-
Dùng hạt proton có động năng ${{K}_{p}}=5,58$ MeV bắn vào hạt nhân $_{11}^{23}Na$ đứng yên, ta thu được hạt $\alpha $ và hạt X có động năng tương ứng là ${{K}_{\alpha }}=6,6$ MeV; ${{K}_{X}}=2,64$ MeV. Coi rằng phản ứng không kèm theo bức xạ gamma, lấy khối lượng hạt nhân tính theo u xấp xỉ bằng số khối của nó. Góc giữa vectơ vận tốc của hạt $\alpha $ và hạt X là:
-
Ở nơi tiêu thụ cẩn một công suất không đổi. Khi truyền điện năng từ máy tăng thế đến nơi tiêu thụ trên với điện áp hiệu dụng nơi truyền đi là U thì hiệu suất truyền tải là 90%. Coi điện áp cùng pha với cường độ dòng điện trên đường dây. Để hiệu suất truyền tải là 99% thì điện áp hiệu dụng nơi truyền tải phải bằng:
-
Một sóng cơ lan truyền trên sợi dây từ C đến B với chu kì $T=2\,\,s$, biên độ không đổi. Ở thời điểm ${{t}_{0}}$, ly độ các phần tử tại B và C tương ứng là -20 mm và +20 mm; các phần tử tại trung điểm D của BC đang ở vị trí cân bằng. Ở thời điểm t, li độ các phần tử tại B và C cùng là +8 mm. Tại thời điểm ${{t}_{2}}={{t}_{1}}+0,4\,\,s$ li độ của phần tử D có li độ gần nhất với giá trị nào sau đây?
-
Ba vật nhỏ trong 3 con lắc lò xo theo thứ tự [1], [2], [3] dao động theo phương thẳng đứng trong ba trục tọa độ song song với nhau, phương trình dao động của vật [1] và vật [2] lần lượt là ${{x}_{1}}=4\cos \left[ 5\pi t-\frac{\pi }{2} \right]\,\,\left[ cm \right]$ và ${{x}_{2}}=2\cos \left[ 5\pi t+\frac{\pi }{6} \right]\,\,\left[ cm \right]$. Biết rằng vị trí cân bằng của ba vật cùng nằm trên một đường thẳng nằm ngang. Ngoài ra còn thấy rằng trong quá trình dao động vật [2] luôn cách đều vật [1] và vật [3], ba vật luôn nằm trên cùng một đường thẳng. Phương trình dao động của vật 3 là:
-
Đoạn mạch AB gồm hai đoạn mạch AM và MB mắc nối tiếp. Đoạn mạch AM gồm điện trở ${{R}_{1}}$ mắc nối tiếp với tụ C có điện dung , đoạn mạch MB là cuộn dây có điện trở ${{R}_{2}}$ và độ tự cảm L. Đặt giữa hai đầu đoạn mạch AB điện áp xoay chiều $u=60\sqrt{2}\cos \left[ 100\pi t \right]$ [V] thì điện áp hiệu dụng giữa hai điểm A và M là $24\sqrt{5}$ V, nếu nối tắt hai đầu tụ C bằng dây dẫn có điện trở không đáng kể thì điện áp hiệu dụng của hai đoạn AM và MB lần lượt là $20\sqrt{2}$ V và $20\sqrt{5}$ V. Hệ số công suất trên mạch AB khi chưa nối tắt là
-
Xét hai mạch dao động điện từ lí tưởng ${{L}_{1}}{{C}_{1}}$ và ${{L}_{2}}{{C}_{2}}$ đang có dao động điện từ tự do. Chu kì dao động riêng của mạch thứ nhất là ${{T}_{1}}$, của mạch thứ hai là ${{T}_{2}}$. Cho ${{T}_{1}}=n{{T}_{2}}$. Ban đầu điện tích trên mỗi bản tụ điện có cùng độ lớn cực đại ${{q}_{0}}$. Sau đó mỗi tụ điện phóng điện qua cuộn cảm của mạch. Khi điện tích trên mỗi bản tụ điện của hai mạch điện đều có độ lớn bằng q thì tỉ số độ lớn cường độ dòng điện trong mạch thứ nhất và độ lớn cường độ dòng điện trong mạch thứ hai là:
-
Theo mẫu nguyên tử Bo, trong nguyên tử hidro, chuyển động của electron quanh hạt nhân là chuyển động tròn đều. Tỉ số giữa tốc độ của electron trên quỹ đạo L và tốc độ của electron trên quỹ đạo N bằng
-
Trong mạch điện xoay chiều gồm phần tử X mắc nối tiếp với phần tử Y. Biết rằng X, Y là một trong ba phần tử: điện trở thuần R, tụ điện C và cuộn dây. Đặt vào hai đầu đoạn mạch một điện áp $u=U\sqrt{6}\cos \left[ 100\pi t \right]$ [V] thì điện áp hiệu dụng trên hai phần tử X, Y đo được lần lượt là $U\sqrt{2}$ và U. Hai phần tử X, Y là:
-
Catôt của tế bào quang điện có công thoát 1,5 eV, được chiếu bởi bức xạ đơn sắc $\lambda $. Lần lượt đặt vào tế bào, điện áp ${{U}_{AK}}=3\,V$ và $U{{'}_{AK}}=15\,V$, thì thấy vận tốc cực đại của electron khi đập vào anốt tăng gấp đôi. Giá trị của $\lambda $ là:
-
Một con lắc lò xo dao động trên mặt sàn nằm ngang gồm một lò xo nhẹ có độ cứng $k=10\,\,{N}/{m}\;$, một đầu gắn cố định, đầu còn lại gắn vào vật khối lượng $m=100\,\,g$. Hệ số ma sát giữa vật với mặt sàn là $\mu =0,1$. Ban đầu đưa vật đến vị trí lò xo bị nén một đoạn 7 cm và thả ra. Lấy $g=10\,\,{m}/{{{s}^{2}}}\;$. Quãng đường vật đi được cho đến khi vật dừng lại là:
Trắc nghiệm bài toán xếp vị trí, phân công công việc
Bài 1: Một liên đoàn bóng rổ có 10 đội, mỗi đội đấu với mỗi đội khác hai lần, một lần ở sân nhà và một lần ở sân khách. Số trận đấu được sắp xếp là:
A. 45. B. 90 C. 100. D. 180.
Đáp án: B
Mỗi đội sẽ gặp 9 đội còn lại. Do đó có 10.9 = 90 trận đấu. Chọn B.
Bài 2: Một liên đoàn bóng đá có 10 đội, mỗi đội phải đá 4 trận với mỗi đội khác, 2 trận ở sân nhà và 2 trận ở sân khách. Số trận đấu được sắp xếp là:
A. 180 B. 160. C. 90. D. 45.
Đáp án: A
Mỗi đội sẽ gặp 9 đội khác trong hai lượt trận sân nhà và sân khách. Có 10.9 = 90 trận.
Mỗi đội đá 2 trận sân nhà, 2 trận sân khách. Nên số trận đấu là 2.90 = 180 trận. Chọn A
Bài 3: Giả sử ta dùng 5 màu để tô cho 3 nước khác nhau trên bản đồ và không có màu nào được dùng hai lần. Số các cách để chọn những màu cần dùng là:
Đáp án: A
Bài 4: Tên 15 học sinh được ghi vào 15 tờ giấy để vào trong hộp. Chọn tên 4 học sinh để cho đi du lịch. Hỏi có bao nhiêu cách chọn các học sinh:
A. 4!. B.15!. C.1365. D.32760.
Đáp án: C
Bài 5: Một hội đồng gồm 2 giáo viên và 3 học sinh được chọn từ một nhóm 5 giáo viên và 6 học sinh. Hỏi có bao nhiêu cách chọn?
A.200. B. 150. C.160. D.180.
Đáp án: A
Bài 6: Một tổ gồm 12 học sinh trong đó có bạn An. Hỏi có bao nhiêu cách chọn 4 em đi trực trong đó phải có An:
A. 990. B. 495. C.220. D.165.
Đáp án: D
Bài 7: Từ một nhóm 5 người, chọn ra các nhóm ít nhất 2 người. Hỏi có bao nhiêu cách chọn:
A. 25. B.26. C.31. D.32.
Đáp án: B
Bài 8: Số cách chọn một ban chấp hành gồm một trưởng ban, một phó ban, một thư kí và một thủ quỹ được chọn từ 16 thành viên là:
Đáp án: D
Chọn 4 trong 16 thành viên để bầu ban chấp hành [có phân biệt thứ tự]
Bài 9: Trong một buổi hoà nhạc, có các ban nhạc của các trường đại học từ Huế, Đà Nằng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt tham dự. Tìm số cách xếp đặt thứ tự để các ban nhạc Nha Trang sẽ biểu diễn đầu tiên.
A.4. B.20. C.24. D.120.
Đáp án: B
Sắp xếp thứ tự biểu diễn của 4 ban nhạc còn lại
Bài 10: Ông và bà An cùng có 6 đứa con đang lên máy bay theo một hàng dọc. Có bao nhiêu cách xếp hàng khác nhau nếu ông An hay bà An đứng ở đầu hoặc cuối hàng:
A.720. B. 1440. C.18720. D.40320.
Đáp án: C
Ta dùng phần bù.
Sắp 8 người vào 8 vị trí theo hàng dọc có 8! cách sắp xếp.
Bài 11: Trong một hộp bánh có 6 loại bánh nhân thịt và 4 loại bánh nhân đậu xanh. Có bao nhiêu cách lấy ra 6 bánh để phát cho các em thiếu nhi.
A. 240 B.151200. C.14200. D.210.
Đáp án: D
Bài 12: Một Thầy giáo có 10 cuốn sách Toán đôi một khác nhau, trong đó có 3 cuốn Đại số, 4 cuốn Giải tích và 3 cuốn Hình học. Ông muốn lấy ra 5 cuốn và tặng cho 5 học sinh sao cho sau khi tặng mỗi loại sách còn lại ít nhất một cuốn. Hỏi có bao nhiêu cách tặng.
A. 23314 B. 32512 C. 24480 D. 24412
Đáp án: C
Bài 13: Một đội thanh niên tình nguyện có 15 người,gồm 12 nam và 3 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách phân công đội thanh niên tình nguyện đó về giúp đỡ 3 tỉnh miền núi, sao cho mỗi tỉnh có 4 nam và một nữ ?
A. 12141421 B. 5234234 C. 4989600 D. 4144880
Đáp án: C
Bài 14: Một Thầy giáo có 5 cuốn sách Toán, 6 cuốn sách Văn và 7 cuốn sách anh văn và các cuốn sách đôi một khác nhau. Thầy giáo muốn tặng 6 cuốn sách cho 6 học sinh. Hỏi Thầy giáo có bao nhiêu cách tặng nếu: Thầy giáo chỉ muốn tặng hai thể loại
A. 2233440 B. 2573422 C. 2536374 D. 2631570
Đáp án: A
Bài 15: Một hội nghị bàn tròn có các phái đoàn 3 người Anh, 5 người Pháp và 7 người Mỹ. Hỏi có bao nhiêu cách xếp chỗ ngồi cho các thành viên sao cho những người có cùng quốc tịch thì ngồi gần nhau.
A. 7257600 B. 7293732 C. 3174012 D. 1418746
Đáp án: A
Có 2! cách xếp 3 phái đoàn vào bàn tròn. Với mỗi cách xếp thì có:
3! cách xếp các thành viên phái đoàn Anh
5! cách xếp các thành viên phái đoàn Pháp
7! cách xếp các thành viên phái đoàn Mỹ
Vậy có tất cả: 2!.3!.5!.7! = 7257600 cách xếp. Chọn A.
Xem thêm các dạng bài tập Toán lớp 11 có trong đề thi THPT Quốc gia khác:
Giới thiệu kênh Youtube Tôi
Có bao nhiêu cách chọn hai học sinh từ một nhóm gồm 10 học sinh?
A.C102.
B.A102.
C.102.
D.210.
1. Không có số nhóm "hợp lý".
Nếu bạn hỏi xung quanh văn phòng của chúng tôi, bạn sẽ thấy có một số người có trong bốn nhóm và một số có trong 40 nhóm [đây là rất nhiều, ngay cả đối với chúng tôi—chắc chắn không phải là một chuẩn mực]. Không có số nhóm hợp lý để trở thành thành viên. Nhưng chúng tôi đã tìm ra điểm lý tưởng. Hầu hết chúng ta đều tích cực tham gia vào chỉ trong từ 5 – 10 nhóm trong số đó tại cùng một thời điểm.
Như chúng tôi nói trước đó, chúng tôi đều ở trong nhiều nhóm lớn [như là Teams Design hay nhóm tổng thể của chúng tôi cho toàn bộ sản phẩm là Microsoft Teams]. Và chúng tôi đều có trong vài nhóm nhỏ hơn, tập trung hơn. Mỗi loại nhóm phục vụ mục đích riêng của nhóm đó. Những nhóm lớn là cách chúng tôi giữ liên lạc về nội dung quan trọng như: thông báo, cột mốc, các sự kiện nhóm. Những nhóm nhỏ hơn là cách chúng tôi thực hiện công việc ngày qua ngày, đó là các nhóm nghiên cứu, nhóm thực hiện, nhóm cải tiến, nhóm tiếp thị và nhóm bán hàng.
Các loại nhóm do tổ chức của bạn tạo ra sẽ phản ánh loại công việc tổ chức của bạn, vai trò của bạn, cách bạn sắp xếp các dự án và văn hoá làm việc của bạn. Teams rất linh hoạt.
Khi bạn tham gia Teams, bạn có thể đã là thành viên của một số nhóm. Thật tuyệt! Điều đó có nghĩa là ai đó đã thêm bạn vào những nhóm này và bạn có thể bắt đầu ngay luôn. Nếu bạn muốn tìm các nhóm khác phải là một phần của hoặc cần phải tạo một trong các nhóm của riêng bạn, hãy đi đến cuối danh sách nhóm của bạn, rồi chọn
2. Hãy suy nghĩ cẩn thận khi đặt tên cho nhóm mới.
Cho dù bạn có trong vài hoặc nhiều nhóm, điều quan trọng là phải có tên nhóm mô tả và ý nghĩa. Một tên nhóm tốt giúp mọi người tìm thấy nhanh chóng, trong khi tên nhóm không rõ ràng sẽ gây ra sự nhầm lẫn. Tệ hơn nữa, điều này có nghĩa là nhóm của bạn không được sử dụng tới.
Vì chúng ta có rất nhiều nhóm trong thế giới của chúng ta, một trong những việc đầu tiên mà chúng ta thực hiện là xem những nhóm nào đã xuất hiện. Bằng cách này, chúng ta tránh bị trùng tên hoặc tạo một nhóm giống với nhóm mà mọi người không biết để sử dụng. [Tên nhóm giống nhau là bằng chứng cho thấy bạn có thể thực sự cần một nhóm đơn với một vài kênh riêng biệt].
Khi chúng tôi đặt tên nhóm, chúng tôi thường thêm một hoặc nhiều thông tin sau:
-
Tên hoặc mô tả dự án ["Teams @ Ignite 2019"]
-
Ký hiệu tuần tự ["V1", "V2", v.v.]
-
Ngày ["Hoạch định Q3"]
Chúng tôi đã từng thấy nhiều khách hàng sử dụng tất cả các thông tin trên, cũng như một số thông tin khác như:
-
Tên khách hàng
-
Số trường hợp
-
Mã thanh toán
Chúng tôi cũng thử thêm ảnh nhóm—có lúc kiểu vui vẻ, có lúc kiểu nghiêm túc—như một mốc trực quan để giúp mọi người nhận thấy nhóm trong danh sách của họ. Giống như tên nhóm, chúng tôi thử làm cho chúng trở nên khác biệt để không ai đều có toàn bộ danh sách nhóm toàn là chú Bạch tuộc kỳ lân [thật đáng yêu giống như cách chúng tôi nghĩ vậy].