Lập kế hoạch dạy học ở tiểu học là gì năm 2024

Kế hoạch giảng dạy là một sơ đồ được vạch sẵn nhằm hỗ trợ quá trình giảng dạy của giáo viên. Lập kế hoạch trước và làm theo kế hoạch sẽ giúp việc học hiệu quả hơn. Nghe thì có vẻ to tát nhưng thực ra việc lập kế hoạch cho một bài học không quá khó. Nếu thầy cô nào đang gặp khó khăn trong vấn đề này hãy xem ngay bài viết dưới đây của chúng tôi!

Nên cần xác định gì trước khi lập kế hoạch giảng dạy?

Để lập một kế hoạch dạy học bài bản và hay, trước hết cần xác định những yếu tố quan trọng sau:

• Mục tiêu học tập của học sinh trên phần mềm học online
• Hoạt động dạy và học của hai bên cần tiến hành như thế nào?
• Cách thức đánh giá học sinh khi kết thúc bài học

Thực hiện tuần tự đầy đủ 3 yếu tố trên để định hướng việc học ngay từ đầu. Khi xác định mục tiêu cụ thể cho việc học. Giáo viên cũng sẽ xác định những gì họ phải dạy, những hoạt động nào sẽ được thực hiện trên lớp. Cuối cùng đánh giá lại mức độ hiểu biết của học sinh. Bất kỳ kế hoạch giảng dạy nào cũng cần được biên soạn xung quanh ba yếu tố quan trọng này.

Nên cần xác định gì trước khi lập kế hoạch giảng dạy?

Hướng dẫn chi tiết các bước lập kế hoạch giảng dạy

Giáo viên mới thường rất bối rối với cách lập kế hoạch giảng dạy. Thực ra việc lập kế hoạch cho một bài học không khó như bạn nghĩ. Tất cả các kế hoạch đều dựa trên sáu bước cụ thể. Bằng việc áp dụng đúng đắn, thầy cô hoàn toàn có thể xây dựng kế hoạch giảng dạy trong suốt sự nghiệp của mình.

Bước 1: Xác định rõ mục tiêu học tập

Bất kỳ kế hoạch nào cũng nên xác định mục tiêu đầu tiên. Suy nghĩ về những gì bạn muốn học viên đạt được sau khi kết thúc bài giảng. Xác định đúng mục tiêu sẽ đưa kế hoạch giảng dạy đi đúng hướng, hỗ trợ việc dạy và học. Và mục tiêu đã xác định này phải là mục tiêu chung của cả lớp.

Để xác định mục tiêu học tập, hãy trả lời các câu hỏi sau:

• Chủ đề chính trong bài giảng
• Bạn muốn dạy gì cho học sinh?
• Học viên cần nắm rõ vấn đề gì trong bài?
• Học sinh, sinh viên sau khi học xong sẽ làm gì?
• Giá trị cốt lõi của bài học mà học sinh cần đạt được là gì?

Sau khi xác định mục tiêu tổng quát nên hỏi thêm những câu hỏi như:

• Các khái niệm, ý tưởng hoặc kỹ năng quan trọng nhất mà học sinh cần nắm được là gì?
• Vì sao những yếu tố này lại quan trọng
• Yếu tố nào không thể bỏ qua, phải được truyền đạt đầy đủ?
• Những kiến ​​thức và yếu tố nào có thể được bỏ qua khi không đủ thời gian giảng dạy?

Việc xác định rõ hơn điều gì là quan trọng và thiết yếu là điều cần thiết khi lập kế hoạch giảng dạy. Bằng cách đó, bạn sẽ biết điều gì quan trọng và điều gì không quá quan trọng. Điều này sẽ cực kỳ hữu ích khi thời gian giảng dạy có hạn hoặc trong những tình huống đặc biệt khác.

Bước 2: Xây dựng nội dung phần giới thiệu thật hấp dẫn

Sau khi có mục tiêu, bước tiếp theo là xây dựng nội dung bài học, đầu tiên là phần mở đầu. Cách giới thiệu sáng tạo sẽ kích thích sự hứng thú của học sinh. Điều này cũng giúp nắm rõ được mức độ hiểu biết của lớp về chủ đề của bài học.

Bạn có thể sử dụng nhiều phương pháp dạy học trực tuyến hiệu quả khác nhau để thu hút học sinh của mình. Ví dụ: câu chuyện, ví dụ thực tế, sự kiện lịch sử, tình huống thực tế, video clip ngắn, câu hỏi thăm dò, v.v. Khi bạn hiểu rõ hơn về sự hiểu biết của trẻ về chủ đề này, thì thầy cô cũng sẽ biết nên tập trung nhiều vào vấn đề gì khi giảng dạy.

Để làm tốt phần mở đầu, thầy cô có thể tham khảo phương pháp giảng dạy của các giáo viên giàu kinh nghiệm. Cần đa dạng hóa các hình thức giới thiệu và khai giảng để các khóa học sinh động và hấp dẫn hơn.

Xây dựng nội dung phần giới thiệu thật hấp dẫn

Bước 3: Xây dựng nội dung bài học chính

Tiếp theo đến nội dung chính của bài, chuẩn bị một số cách giải thích tài liệu để thu hút sự chú ý của học sinh tốt hơn. Đồng thời khi lập kế hoạch cũng phải dự trù thời gian cụ thể cho từng hoạt động. Đảm bảo rằng người học có thể nhận đầy đủ tất cả những gì họ cần.

Sử dụng các câu hỏi để hoạt động giảng dạy hiệu quả hơn gồm:

Nên thực hiện cách nào để giải thích chủ đề

• Giảng dạy tuần tự từng kiến ​​thức như thế nào?
• Một số cách để làm cho chủ đề dễ hiểu hơn là gì?
• Làm thế nào để thu hút sự chú ý của học sinh trong quá trình học?
• Những hoạt động nào có thể diễn ra trong giờ học ngoài bài giảng?
• Có ví dụ hoặc tình huống thực tế nào liên quan đến chủ đề này không?
• Nên làm gì để người học hiểu rõ hơn về chủ đề hoặc bài học này?

Ở giai đoạn lập kế hoạch giảng dạy, chủ yếu dựa vào chuyên môn và sự nghiên cứu của người dạy. Để có thể xây dựng nội dung giáo dục tốt có thể tham khảo thêm một số phương pháp giảng dạy hiệu quả, và học thêm kỹ năng giao tiếp, ứng xử sao cho thu hút và hấp dẫn học sinh hơn trong buổi học.

Bước 4: Lập kế hoạch kiểm tra và đánh giá mức độ hiểu biết của học sinh

Trong quá trình giảng dạy, giáo viên cần thường xuyên kiểm tra mức độ hiểu bài của học sinh. Nghĩ ra các câu hỏi để kiểm tra sự tập trung và hiểu bài của người học. Dự đoán câu trả lời mà học sinh đưa ra và nghĩ ra cách sẽ đối đáp.

Hãy tự hỏi mình sẽ làm gì để đánh giá học sinh, sinh viên bằng các câu hỏi:

• Những câu hỏi nào có thể được sử dụng để kiểm tra sự hiểu biết của học sinh?
• Bạn sẽ làm gì để chứng tỏ rằng bạn đang theo dõi và hiểu bài?
• Làm thế nào để bạn khen ngợi họ khi họ trả lời đúng?
• Nếu học sinh không chú ý, không tiếp thu bài dạy học trực tuyến elearning thì phải làm thế nào?
• Học sinh có thể làm những hoạt động gì để kiểm tra, đánh giá kiến ​​thức của mình?

Khi lập kế hoạch giảng dạy, hãy quyết định câu hỏi nào hữu ích cho bài học. Câu hỏi nào có thể dùng để hỏi cá nhân, câu hỏi nào cho nhóm, cho cả lớp. Quyết định xem bạn cho học sinh trả lời bằng miệng hay bài tập trên giấy bởi chỉ khi đó thì kế hoạch mới cân bằng được cả việc dạy và học.

Bước 5: Xây dựng kết luận

Giáo viên phải đưa ra kết luận cuối bài. Phần tóm tắt bài học sẽ tóm tắt lại những kiến ​​thức chính giúp các bạn học sinh, sinh viên có động lực hơn trong việc ôn tập kiến ​​thức tại nhà. Và cũng có thể giúp người học cảm thấy hứng thú hơn trong những bài học sau đó.

Xây dựng kết luận

Bước 6: Tạo dòng thời gian thực tế

Rất có thể có những buổi học sẽ không có đủ thời gian thực hiện hết những công việc có trong kế hoạch giảng dạy. Vì vậy, bước cuối cùng cần làm là tạo một dòng thời gian thực tế trong lớp. Tùy theo từng lớp và sức học của mỗi người mà thời gian sẽ khác nhau. Một lịch trình thực tế sẽ giúp người dạy linh hoạt và sẵn sàng thay đổi khi đối mặt với những tình huống không lường trước được.

Trên đây là một số hướng dẫn xây dựng kế hoạch giảng dạy hiệu quả mà thầy cô có thể tham khảo và áp dụng. Nếu có bất kỳ thắc mắc nào hãy để lại bình luận phía dưới bài viết của CloudClass nhé!

Lập kế hoạch dạy học là gì?

- Kế hoạch dạy học là một bản thiết kế và hướng dẫn cụ thể cho việc thực hiện nhiệm vụ giảng dạy một môn học hay một bài học, bao gồm các nội dung: xác định mục tiêu giảng dạy; dự kiến các nguồn lực học tập; thiết kế các hoạt động giảng dạy, học tập; tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động dạy - học.

Kế hoạch dạy học các môn học và hoạt động giáo dục là gì?

- Kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục là kế hoạch thực hiện chương trình môn học, hoạt động giáo dục ở mỗi khối lớp đảm bảo hiệu quả theo mục tiêu, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực được quy định trong chương trình môn học, hoạt động giáo dục; phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, nhà trường ...

Kế hoạch giảng dạy là gì?

Kế hoạch giảng dạy là một sơ đồ được vạch ra sẵn để hỗ trợ quá trình dạy học của giáo viên. Lên sẵn ý tưởng từ trước và tuân theo kế hoạch sẽ giúp việc học hiệu quả hơn. Nghe có vẻ to lớn nhưng thật ra việc lập kế hoạch dạy học cũng không có gì quá khó khăn.

Giáo án được gọi là kế hoạch gì?

Giáo án là kế hoạch và dàn ý giờ lên lớp của giáo viên, bao gồm đề tài của giờ lên lớp, mục đích giáo dục và giáo dưỡng, nội dung, phương pháp, thiết bị, những hoạt động cụ thể của thầy và trò, khâu kiểm tra đánh giá... Tất cả được ghi ngắn gọn theo trình tự thực tế sẽ diễn ra trong giờ lên lớp.