Đánh giá thư viện đại học xây dựng
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CÙ THỊ ĐIỆP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy HÀ NỘI – 2012 1 MỤC LỤC 7.Cấu trúc niên luận 5 CHƯƠNG 1. KHÁI QUÁT VỀ TRUNG TÂM THÔNG TIN- THƯ VIỆN 1.2. Giới thiệu về Trung tâm thông tin- thƣ viện Đại học Xây dựng Hà Nội 7 7 8 10 1.2.5. Đặc điểm người dùng tin và nhu cầu tin 12 CHƢƠNG 2.HIỆN TRẠNG NHỮNG SẢN PHẨM VÀ DỊCH VỤ THÔNG TIN NGUỒN 18 2 3.6. Liên kết, phối hợp chia sẻ nguồn tin “xám” với các cơ quan thông tin -thƣ DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO. viện trong và MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết của đề tài. 3 Trong xu thế phát triển chung của đất nƣớc, hoạt động nghiên cứu khoa 4 các kiến nghị và giải pháp mang tính khả thi đối với nguồn thông tin này trong 5 của tác giả Nguyễn Hoàng Anh “Công tác thu thập, xử lý và tổ chức phục vụ tài 6 Chương 1. Khái quát về Trung tâm thông tin- thư viện Đại học Xây dựng Hà CHƢƠNG 1. Nhà trƣờng là một cơ sở đào tạo và bồi dƣỡng nguồn nhân lực có trình độ Trải qua bao năm tháng, Nhà trƣờng đã đào tạo đƣợc trên 35.000 kỹ sƣ và trên 2.500 kỹ sƣ, bồi dƣỡng nghiệp vụ giám sát thi công cho trên 5.000 ngƣời. chuyển về đây. Năm 1976 Nhà trƣờng đã chuyển về Hà Nội và xây dựng lại cơ công tác giáo dục đào tạo và nghiên cứu khoa học. Chính vì vậy năm 2001 Thƣ 9 + Phục vụ thông tin tƣ liệu cho bạn đọc là giáo viên, cán bộ và sinh viên tiếp cận cơ sở dữ liệu và khai thác các nguồn tin trên mạng. Phòng Phòng Phòng liệu Phòng Phòng * Phòng bổ sung và xử lý nghiệp vụ. 10 - Bộ
phận bổ sung: nghiên cứu tình hình xuất bản trong và ngoài nƣớc, xác - Nghiên cứu ứng dụng thông tin, quản lý hệ thống máy chủ và thiết bị 11 - Phòng ngoại văn: 1 ngƣời. 4.660 cuốn + CD Luận văn tiến sĩ 160 cuốn + CD Sách tham khảo khổ lớn 8.998 cuốn Sách tham khảo khổ vừa 1.866 cuốn Sách tham khảo khổ nhỏ 4.386 cuốn Đồ án sinh viên khoa kiến trức (kèm CD) 320 cuốn Bảng 1: Số lượng tài liệu của phòng đọc quốc văn thống kê năm 2011 3.319 cuốn Tiếng Nga 33.012 cuốn Tiếng Pháp 426 cuốn Tiếng Đức 1.151 cuốn Các ngôn ngữ khác 59 cuốn Từ điển 637 cuốn Bảng 2: Số lượng tài liệu của phòng đọc ngoại văn thống kê năm 2011 của NDT mà mỗi một cơ quan thông tin- thƣ viện cần phải xác định rõ đối tƣợng 13 Đội ngũ cán bộ nghiên cứu/giảng viên là những ngƣời có trình độ học vấn Trong quá trình học tập và nghiên cứu tại trƣờng, nguồn tài liệu “xám” là 14 Việc tiếp cận, chiếm hữu và sở hữu tri thức chỉ thật sự có hiệu quả trên Ngƣời dùng tin là các sinh viên, học viên học tập tại các chuyên ngành, 15 CHƢƠNG 2. tranh luận trong giới nghiên cứu. Năm 1995 nhóm công tác liên cơ quan về tài 16 “Chỉ tài liệu và dạng tài liệu có vòng đời ngắn, phát hành với số lƣợng hạn Theo định nghĩa tài liệu “xám” của tác giả Nguyễn Thị Minh Ngọc, Trung 17 - Nguồn tin phản ánh các kết quả hoạt động học tập đào tạo: Là các luận án, thông tin phản ánh định hƣớng phát triển của nhà trƣờng. 18 đời nhanh chóng,
mang tính linh hoạt cao, cập nhật, cung cấp nhiều thông tin và những hoạt động nhằm thỏa mãn những nhu cầu thông tin và trao đổi thông tin 19 2.2. Thực trạng sản phẩm và dịch vụ thông tin nguồn tài liệu “xám” tại Trung triển khai... 20 quá trình tích lũy và nghiên cứu chuyên sâu và với những chuyên ngành kĩ thuật * Luận văn thạc sĩ. 21 Sản phẩm đặc trƣng của
Trung tâm đó là các đồ án mới đƣợc quản lý. Đây sáng tạo. Khi tham khảo các đồ án, ngƣời dùng tin có thể tìm hiểu đƣợc thực địa 22 Trung tâm có 347 đề tài nghiên cứu khoa học
với nội dung rất đa dạng, nghiên tài nghiên cứu khoa học do
Trung tâm quản lý là không nhiều, những tài liệu này 23 Để có thể nắm bắt tổng hợp tình hình giáo dục đào tạo, nghiên cứu khoa nghệ xây dựng và bản tin đại học xây dựng. Nội dung thực hiện Chứng từ, 1. Đề nghị mua sách, báo, tạp chí… Đơn
vị Thời gian - Bộ môn lập 24 nhu cầu năm tiếp theo và b. - Hàng quý (tháng cuối để gửi nhu cầu sách, báo c. - Trƣờng hợp các đơn vị - Trƣởng đơn yêu |