Thường trực HĐND huyện giám sát việc thu và quản lý, sử dụng các khoản thu trong trường học
Đoàn giám sát của Thường trực HĐND huyện do đồng chí Nguyễn Thị Dưỡng – Phó Chủ tịch HĐND huyện làm trưởng đoàn vừa có buổi giám sát việc thu, quản lý và sử dụng các khoản thu trong trường học, năm học 2020 - 2021 và năm học 2021 -2022 tại Phòng GD & ĐT; các trường: THCS Lâm Thao, Tiểu học Bản Nguyên 1, Mầm non thị trấn Lâm Thao, cùng đi với đoàn có đại diện lãnh đạo Ủy ban MTTQ huyện, Ban KT-XH, Văn phòng HĐND&UBND huyện, phòng Tài chính Kế hoạch huyện.
Đoàn làm việc tại Phòng GD&ĐT huyện
Tại Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện: Qua báo cáo cho thấy, trong những năm qua, được sự quan tâm, lãnh đạo, chỉ đạo toàn diện của Huyện uỷ, UBND huyện, sự giám sát của HĐND huyện, sự phối hợp chặt chẽ giữa các cấp, các ngành và toàn thể xã hội; sự nỗ lực, cố gắng của đội ngũ cán bộ giáo viên các nhà trường và sự đồng thuận, ủng hộ của tầng lớp nhân dân, chất lượng Giáo dục và đào tạo của huyện có những chuyển biến tích cực, góp phần đưa ngành GD&ĐT của huyện là đơn vị có chất lượng giáo dục toàn diện ổn định, có tính bền vững, chất lượng học sinh giỏi văn hoá cấp tỉnh luôn đứng trong tốp đầu. Về kết quả công tác chỉ đạo tổ chức thực hiện các khoản thu, quản lý, sử dụng các khoản đóng góp của học sinh trong trường học, Phòng xác định đây là nhiệm vụ quan trọng, do đó công tác tham mưu UBND huyện được triển khai kịp thời, nhanh chóng. Công tác kiểm tra được đẩy mạnh, do đó kết quả thực hiện các khoản thu, quản lý và sử dụng của các nhà trường, với các hình thức thu như: thu theo quy định, các khoản thu hộ, các khoản thu theo thoả thuận, vận động tài trợ - xã hội hóa tăng cường cơ sở vật chất, được các nhà trường thực hiện đúng quy định; các khoản chi thực hiện đúng nội dung, mục đích, được Ban đại diện cha mẹ học sinh giám sát và được công khai minh bạch.
Tại Trường Mầm non thị trấn Lâm Thao
Tại các trường được giám sát, đại diện lãnh đạo nhà trường báo cáo kết quả việc thực hiện các khoản thu, quản lý và sử dụng các khoản đóng góp của học sinh năm học 2020-2021 và năm học 2021-2022 cho thấy: Cơ bản các nhà trường đã thực hiện công tác thu, chi theo văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của cấp trên; các khoản thu theo quy định thực hiện theo đúng văn bản hướng dẫn hiện hành; các khoản thu thỏa thuận đảm bảo nguyên tắc thu đủ chi, đúng mục đích, phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội của mỗi địa phương; mức thu căn cứ trên cơ sở dự toán chi phí, nội dung chi, trên tinh thần tự nguyện, có sự thống nhất cao giữa nhà trường và phụ huynh học sinh; thực hiện công khai các khoản thu tới toàn thể phụ huynh, cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường… Việc thực hiện tốt các khoản thu trong trường học đã góp phần tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh.
Tại Trường Tiểu học Bản Nguyên 1
Bên cạnh những kết quả đạt được, việc thực hiện thu, chi, sử dụng các khoản đóng góp của học sinh trong trường học vẫn còn một số khó khăn như: một số phòng, lớp học của một số trường học bị xuống cấp, còn thiếu trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy và học; nhiều khoản các trường phải sử dụng nguồn kinh phí khác để chi trả như hợp đồng bảo vệ, vệ sinh môi trường…
Tại Trường THCS Lâm Thao
Kết luận tại các buổi giám sát, Trưởng đoàn giám sát cùng các thành viên trong đoàn ghi nhận những kết quả đạt được trong thực hiện các khoản thu, quản lý và sử dụng các khoản thu của các trường học và tiếp thu các kiến nghị, đề xuất của các đơn vị được giám sát. Đồng thời, đề nghị các đơn vị được giám sát phát huy những kết quả đã đạt được, khắc phục những tồn tại hạn chế trong thực hiện thu và quản lý, sử dụng các khoản đã được đoàn giám sát chỉ ra. Trong đó, chú trọng thực hiện công tác hạch toán, kế toán, quyết toán, thống kê các khoản thu theo đúng quy định của pháp luật, ghi chép đầy đủ vào sổ sách kế toán, tổng hợp chung vào báo cáo tài chính hàng năm. Tuyệt đối không được dùng khoản thu này để điều chuyển hoặc chi cho mục đích khác và việc thu, chi các khoản cần thực hiện trên cơ sở thống nhất cao giữa phụ huynh học sinh và nhà trường; chú trọng công tác giáo dục chuyên môn; thực hiện chặt chẽ công tác xã hội hóa giáo dục…