Học tốt môn hóa lớp 11 lê đăng khương pdf năm 2024
|
0% found this document useful (0 votes) Show 115 views 38 pages Original Titlesach-phuong-phap-30-giay-giai-toan-hoa-hoc-160403181242.pdf Copyright© © All Rights Reserved Available FormatsPDF, TXT or read online from Scribd Share this documentDid you find this document useful?0% found this document useful (0 votes) 115 views38 pages Sach Phuong Phap 30 Giay Giai Toan Hoa Hoc 160403181242 PDFJump to Page You are on page 1of 38 Reward Your CuriosityEverything you want to read. Anytime. Anywhere. Any device. No Commitment. Cancel anytime. Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Đầu tư và Dịch vụ Giáo dục MST: 0102183602 do Sở kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội cấp ngày 13 tháng 03 năm 2007 Địa chỉ: - Văn phòng Hà Nội: Tầng 4, Tòa nhà 25T2, Đường Nguyễn Thị Thập, Phường Trung Hoà, Quận Cầu Giấy, Hà Nội. - Văn phòng TP.HCM: 13M đường số 14 khu đô thị Miếu Nổi, Phường 3, Quận Bình Thạnh, TP. Hồ Chí Minh Hotline: 19006933 – Email: [email protected] Chịu trách nhiệm nội dung: Phạm Giang Linh Giấy phép cung cấp dịch vụ mạng xã hội trực tuyến số 597/GP-BTTTT Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 30/12/2016. Bộ sách "Làm Chủ Môn Hóa Trong 30 Ngày Tập 1 Tập 2" của tác giả Lê Đăng Khương về chủ đề Hóa Hữu Cơ và Hóa Vô Cơ được coi là bộ "bí kíp" để các em làm chủ môn hóa và đạt điểm cao trong các kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc Gia và Đại học, Cao đẳng. Bộ sách này được tác giả biên soạn một cách bài bản và khoa học, kèm theo sơ đồ tư duy ,cũng như audio để hỗ trợ đắc lực cho quá trình ôn luyện trường kỳ và đầy khắc nghiệt của các em. Đây chính là điểm khác biệt và là điểm mạnh của Bộ sách gồm 2 cuốn Làm Chủ Môn Hóa Trong 30 Ngày tập 1-Hóa Hữu cơ và Tập 2- Hóa Vô Cơ so với những cuốn sách tham khảo khác. Mục tiêu: Mô tả đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và xác định tỷ lệ nhập chăm sóc tích cực, đặt nội khí quản thở máy và tử vong của BN COVID-19 nhập bệnh viện PHCN-ĐTBNN. Đối tượng và phương pháp: Chúng tôi tiến hành nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 104 BN. Kết quả và kết luận: 42,3% là nam giới. Tuổi trung bình 61,7 ± 13,7. Các triệu chứng cơ năng thường gặp là sốt (76,9%), mệt mỏi (53,8%). Đa số BN trong nghiên cứu có mạch nhanh, nhịp thở tăng, SpO2 giảm, nhóm tử vong so với nhóm khỏi bệnh có nhịp thở trung vị cao hơn (32 so với 24 lần/phút) và SpO2 thấp hơn (78% so với 91%), (p< 0,001). Ure, Creatinine, AST, D-Dimer, Ferritin, CRP của nhóm tử vong cao hơn so với nhóm khỏi bệnh (p<0,05). Nồng độ Natri trung vị ở nhóm tử vong thấp hơn nhóm khỏi bệnh (p=0,008). Tổn thương trên X quang ngực thường gặp dạng mô kẽ, lưới nốt, mờ phế nang và đông đặc phổi. Đa số BN có tổn thương cả 2 bên phổi, chủ yếu tập trung 1/3 ngoài. Hầu hết (98%) có mờ kiểu lan tỏa và không đồng nhất. Hơn 90% t... Vậy là em đã bước lên lớp 11, năm mà em có sức khỏe nhất và cũng là năm chứa đựng khối lượng kiến thức đồ sộ nhất trong 3 năm cấp ba. Em đã được học những kiến thức nền tảng từ năm lớp 10 rồi nhưng cũng sẽ khá bỡ ngỡ và khó khăn khi tiếp cận những dạng bài mới như bài toán liên quan tới HNO3, sự điện ly cũng sẽ thử thách em nhiều Ngoài ra lớp 11 là lớp mà chúng ta bắt đầu làm quen và học được khoảng 50% kiến thức hữu cơ. Đây là những kiến thức quan trọng để em có thể tự tin vào bản thân khi đối diện với môn Hóa trong các bài kiểm tra, trong kỳ tốt nghiệp và thi tuyển vào đại học năm tới. Những kiến thức em đã từng học ở lớp 9, ví dụ như cách viết đồng phân, phản ứng đốt chảy của hợp chất hữu cơ, sẽ có những thay đổi lớn, nhiều bài hơn và khó hơn ở trong lớp 11 này. Người xưa có câu "Muốn nhanh thì phải từ từ. Điều đó có nghĩa là gì? Nó có nghĩa là cần phải ngấm kiến thức căn bản, học thuộc lòng những bài đơn giản và sau đó tăng tốc. Em hãy làm theo đúng chỉ dẫn có trong sách để đạt kết quả cao nhất nhé. Mặc dù được đầu tư và viết cẩn thận tuy nhiên cuốn sách này cũng không thể tránh khỏi những thiếu sót, rất mong nhận được sự góp ý của em để thầy có cơ hội được sửa chữa. |
