Kiểm tra bài cũKể lại 1 đoạn trong câu chuyện :Vì muôn dân2Đề bài :Hãy kể một câu chuyện em đã nghehay đã đọc nói về truyền thống hiếuhọc hoặc truyền thống đoàn kết củadân tộc Việt Nam.4Đề bài :Hãy kể một câu chuyện em đã nghehay đã đọc nói về truyền thống hiếuhọc hoặc truyền thống đoàn kết củadân tộc Việt Nam.5Gợi ý:1.Nội dunga,Ví dụ về truyện ca ngợi truyền thống hiếu học: Ôngtổ nghề thêu- Tiếng Việt 3, tập 2; Văn hay chữ tốt,Tiếng việt 4, tập 1; ; Bông sen trong giếng ngọctruyện đọc 4…b,Ví dụ về truyện ca ngợi truyền thống đoàn kết: Câuchuyện bó đũa, Đôi bạn, Vì muôn dân…2.Tìm câu chuyện ở đâu?-Những câu chuyện em đã được nghe-Báo, truyện đọc xưa và nay. Chú ý truyện của nhà xuất bảnKim Đồng, Truyện đọc 5- Nhà xuất bản giáo dục6Kể theo nhómLưu ý:-Giới thiệu tên câu chuyện-Kể lại nội dung câu chuyện :+Mở đầu câu chuyện thế nào?+ Diễn biến câu chuyện ra sao?•Cách nhận xét:+Nội dung câu chuyện có đúng chủ đề không?+ Cách kể, giọng kể, cử chỉ điệu bộ thế nào?7Kể chuyện :Củng cố - Dặn dò- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.- Chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện tuần 27.89
Kể lại một câu chuyện về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam
Hình Ảnh về: Kể lại một câu chuyện về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam
Video về: Kể lại một câu chuyện về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam
Wiki về Kể lại một câu chuyện về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam
Kể lại một câu chuyện về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam -
chủ đề: Kể chuyện truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam
Kể chuyện truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam
Bạn Đang Xem: Kể Chuyện Truyền Thống Học Tập Của Dân Tộc Việt Nam
1. Lập dàn ý kể lại câu chuyện truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam [chuẩn]
1. Mở đầu tiết học:
Giới thiệu câu chuyện về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam
2. Nội dung bài viết:
* Vào câu chuyện:- Bạn đã đọc nó ở đâu hoặc nghe nó từ người nào?- Đây là kiểu truyện gì? [Truyện cổ tích, truyền thuyết, thời hiện đại ...]- Câu chuyện diễn ra lúc nào và ở đâu?
- Giới thiệu nói chung về các nhân vật trong truyện, nhân vật chính của truyện
* Kể lại câu chuyện- Cụ thể những gì đã xảy ra trong câu chuyện
- Kể theo trình tự, nhấn mạnh các hành động, cụ thể liên quan tới truyền thống chuyên cần
* Nhận xét về ý nghĩa của câu chuyện
3. Kết luận:
Kể những câu chuyện và truyền thống ham học của dân tộc này
2. Fan Wen kể lại câu chuyện về truyền thống hiếu học của người Việt
1. Kể về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam Tiết 1 [Chuẩn]
Mỗi lúc nói về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam, tôi luôn nghĩ tới câu chuyện của ông tổ nghề thêu của non sông. Câu chuyện về đức tính hiếu học của ông đã được đưa vào sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3 để dạy các em học trò.
Người sáng lập ra nghề thêu, Chen Guokai, lúc còn nhỏ là một cậu nhỏ rất chăm học. Vì là con nông dân nên Khải phải vừa làm vừa học, ko giống như học trò ngày nay chỉ lo ăn rồi học nhưng ko làm. Đi chẻ củi anh cũng học, đi kéo vó tôm cũng học ko cần đèn điện, đèn dầu, Khải bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng để phát sáng và đọc.
Sự siêng năng và ý thức hiếu học của Chen Guokai đã được đền đáp lúc anh đỗ bằng Ph. Sau đó, Chen Guo phái sang Trung Quốc, học thêu và làm lọng rồi trở về truyền dạy cho quần chúng, từ đó nghề thêu nở rộ khắp nơi, người dân Tongtian ở quê hương ông đã lập đền thờ. Thờ ông là ông tổ nghề thêu.
Qua câu chuyện của Chen Guokai, tôi hiểu được một điều rằng: khó khăn, nghèo túng và cái muốn ko thể kìm hãm ý chí ham học hỏi. Giống như Guo Kai, nếu bạn có ý thức hiếu học, bạn có thể vượt qua mọi hoàn cảnh và tự giác học tập nhưng ko cần người nào nhắc nhở.
2. Kể về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam, Tiết 2 [chuẩn]
Một trong những tấm gương hiếu học được ghi vào sử sách nước nhà là Trạng nguyên Nguyễn Khuyến. Anh được biết tới là một học trò nghèo hiếu học, đỗ đạt và đứng đầu cả ba kỳ thi.
Lúc Nguyễn Kun về quê hương Nanding, tôi đã đọc được câu chuyện về sự ham học hỏi của anh đấy. Ko giống như những đứa trẻ cùng trang lứa ham chơi, ngay từ nhỏ Nguyễn Kun đã rất chăm học, nghe những bài thơ cha dạy anh em rồi học thuộc lòng. Vì còn nhỏ nên cậu luôn đọc một mình và viết dưới đất bằng gạch, sau này cha cậu thấy cậu ham học nên đã sắm sách và bút cho cậu học. Kể từ đó, anh siêng năng học hành tới mức quên ăn quên ngủ, ngày đêm ham học. Có những ngày, anh đấy đọc sách bên ánh trăng sáng, và lúc trăng mờ, anh đấy đốt lá để lấy ánh sáng của mình. Lửa học hỏi. Do ko ngừng nỗ lực học tập, ông đã vượt qua ba kỳ thi được gọi là "Tam nguyên đạo", đó là kỳ thi Hồng môn, kỳ thi Đại cương và kỳ thi Biểu. Nguyễn Khuyến trở thành một con người phổ biến, một con người phổ biến trong sạch, lương thiện, luôn thân thiện nhân dân. Ý thức hiếu học của ông trở thành tấm gương sáng cho các thế hệ tương lai học hỏi.
Ngày nay, chúng ta có điều kiện học tập tốt, đầy đủ, hiện đại nhưng lại ngại học, coi việc học như một sức ép, gánh nặng, chỉ muốn chơi. Phải nêu cao ý thức ham học hỏi, ham học hỏi của dân tộc cho bản thân và toàn xã hội.
3. Kể lại truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam Mẫu 3 [chuẩn]
Hôm qua vào thư viện trường đọc sách, tôi tình cờ bắt gặp cuốn “50 trường hợp học ngày nay” do NXB Trẻ xuất bản năm 2005. Nhắc họ đọc và tuân theo.
Tôi ấn tượng nhất tấm gương hiếu học của Bình Gấm - cô nhỏ bán khoai, bán vé số vào 3 trường đại học lớn. Pinggan sinh ra trong một gia đình nghèo, gia đạo khó khăn, bố mất sớm, chỉ còn hai mẹ con sống nương tựa vào nhau. Gấm mặc chiếc áo sơ mi trắng đã ngả màu vàng đục tới trường, sau giờ học Gấm bán vé số dạo phố, tối tới khuya lại rong ruổi khắp các ngõ ngóc gánh hàng khoai tới 11-12. Thời kì đêm hôm mới. Vì cuộc sống khó khăn, nợ nần chồng chất nên Gấm chỉ mong con được đi học là vui, còn gia đình Gấm thì đỡ vất vả.
Nhờ sự siêng năng, vượt lên nghịch cảnh và ý thức hiếu học, Pinggan đã nhất loạt vượt qua ba kỳ thi tuyển sinh đại học với số điểm cao. Bình Gấm chọn học nghề y để chữa bệnh cứu người. Mong ước này đã trở thành hiện thực vì giờ đây Pinggan đã trở thành lang y tại Bệnh viện Nhân dân tỉnh Jiading.
Đọc xong câu chuyện của Pinggan, tôi cảm thấy rất xấu hổ vì đã có lúc tôi muốn trốn học để làm bài tập. Tôi nhắc nhở bản thân phải trân trọng việc học vì nó có thể là mong muốn của nhiều người khác trong hoàn cảnh khó khăn.
- - - Quá- - -
Ngoài tài liệu "Kể lại Truyền thống Nhân dân Việt Nam học tập" ở trên, để rèn luyện kỹ năng kể chuyện, các em có thể tham khảo thêm: Kể những câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống kết đoàn dân tộc của người Việt Namcho tôi biết bạn làm gì để chăm sóc cây trong nhà của bạn, Hãy kể cho con nghe những việc bạn làm để trình bày tình mến thương và lòng hàm ơn của mình đối với cha mẹHãy kể cho chúng tôi nghe về chuyến đi cắm trại của bạn với bạn học của bạn.
Nhà xuất bản: //chinphu.vn/
Thể loại: Giáo dục
[rule_{ruleNumber}]#Kể #lại #một #câu #chuyện #về #truyền #thống #hiếu #học #của #dân #tộc #Việt #Nam
[rule_3_plain]#Kể #lại #một #câu #chuyện #về #truyền #thống #hiếu #học #của #dân #tộc #Việt #Nam
[rule_1_plain]#Kể #lại #một #câu #chuyện #về #truyền #thống #hiếu #học #của #dân #tộc #Việt #Nam
[rule_2_plain]#Kể #lại #một #câu #chuyện #về #truyền #thống #hiếu #học #của #dân #tộc #Việt #Nam
[rule_2_plain]#Kể #lại #một #câu #chuyện #về #truyền #thống #hiếu #học #của #dân #tộc #Việt #Nam
[rule_3_plain]#Kể #lại #một #câu #chuyện #về #truyền #thống #hiếu #học #của #dân #tộc #Việt #Nam
[rule_1_plain]205 lượt xem
Kể chuyện đã nghe, đã đọc lớp 5 trang 82
KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi Tiếng Việt 5 tuần 26 kể chuyện - Chuẩn bị kể lại một câu chuyện nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam được chúng tôi tổng hợp trong bài viết dưới đây.
Đề bài: Chuẩn bị kể lại một câu chuyện nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam
Kể câu chuyện về truyền thống hiếu học - mẫu 1
"Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao"
Câu tục ngữ được truyền lại qua nhiều đời người dân Việt để nói lên sức mạnh cũng như niềm tin vào tinh thần đoàn kết sẽ giúp con người gặt hái được những kết quả phi thường. Đoàn kết, đại đoàn kết chính nhờ vào tinh thần như vậy mà xuyên suốt lịch sử Việt Nam dù có phải đương đầu với nhiều cuộc xâm lấn bờ cõi, trải qua những nạn đói, thiên tai bão lũ,... nghiêm trọng, dân tộc ta vẫn vững mạnh đứng lên và hướng về tương lai tốt đẹp. Đoàn kết trong gia đình, trong xã hội luôn luôn được nhân dân coi trọng và đã trở thành niềm tin và đạo lí của nhân dân ta từ bao đời nay.
Có rất nhiều các câu chuyện nói về tình đoàn kết nhưng Tôi sẽ kể cho các bạn nghe chuyện có tựa đề là "Câu chuyện bó đũa", ca ngợi về sức mạnh của tinh thần đoàn kết của anh em trong gia đình. Chuyện như sau:
"Ngày xưa ở một gia đình, có hai anh em. Lúc còn nhỏ hai anh em rất thương yêu nhau, có cái gì ngon, anh em thường nhường nhịn cho nhau, nhưng khi lớn lên anh có vợ, em có chồng, tuy mỗi người một nhà nhưng vẫn thường hay va chạm.
Thấy các con không thương yêu nhau, người cha rất buồn phiền. Một hôm, ồng đặt một bó đũa và một túi tiền trên bàn, rồi gọi các con, cả trai, gái, dâu, rể lại và bảo:
- Ai bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền. Bốn người con lần lượt bẻ bó đũa. Ai cũng cố gắng hết sức mà không sao bẻ gãy được. Người cha bèn cởi bó đũa ra rồi thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng.
Thấy vậy, bốn người con cùng nói:
- Thưa cha, lấy từng chiếc mà bẻ thì có khó gì!
Người cha liền bảo:
- Đúng. Như thế là các con đều thấy rằng chia lẻ ra thì yếu, hợp lại thì mạnh. Vậy các con phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. Có đoàn kết thì mới có sức mạnh”.
Câu chuyện khuyên chúng ta: anh chị em trong gia đình phải biết yêu thương, giúp đỡ, cưu mang nhau. Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh.
Kể câu chuyện về truyền thống hiếu học - mẫu 2
Dân tộc ta với truyền thống ngàn năm văn hiến, biết bao tấm gương hiếu học vẫn vang danh đến muôn đời. Đó là những bài học quý báu truyền lại cho thế hệ con cháu đất Việt để viết tiếp trang sử hào hùng, ghi danh với non sông. Một trong những tấm gương khiến em khâm phục và xúc động nhất đó là tinh thần hiếu học của thần đồng Mạc ĐĨnh Chi .
Theo tài liệu lịch sử để lại, ông sinh năm 1272 trên mảnh đất quê hương Chí Linh, Hải Dương. Ông mồ côi cha từ nhỏ, hàng ngày phải theo mẹ vào rừng sâu kiếm củi để sống qua ngày. Vì có tướng mạo thấp bé, xấu xí nên ông thường bị bạn bè khinh rẻ. Trải qua những năm tháng tuổi thơ nhọc nhằn, vất vả của tuổi thơ, Mạc Đĩnh Chi hiểu rằng chỉ có con đường học tập thành tài mới giúp ông thoát khỏi cảnh sống nghèo khổ. Gần nhà Mạc Đĩnh Chi có một trường học, các bạn trong làng đến học đông vui. Không có tiền ăn học nhưng cậu bé rất thèm được hộc. Mỗi lần gánh củi qua trường, cậu lại ngấp nghé học lỏm. Nhiều ngày như vậy, thầy thấy cậu bé nhà nghèo mà hiếu học, thầy cho phép cậu bé vào trường. Không có sách học, thì mượn thầy mượn bạn. Mạc Đĩnh Chi cố học nhiều cuốn sách quý. Buổi tối, Mạc Đĩnh Chi mới có thì giờ đọc sách vì ban ngày cậu phải làm việc khác. Nhưng lại không có đèn dầu thắp, cậu bé đã nghĩ ra cách bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng lấy ánh sáng làm đèn. Nhờ có trí thông minh, Mạc Đĩnh Chi nhanh chóng trở thành học trò giỏi nhất trường.
Sau những ngày tháng học hành miệt mài và gian nan, năm 1304 khi mới 24 tuổi, Mạc Đĩnh Chi dự khoa thi ĐÌnh và ông được chấm đỗ Trạng Nguyên. Tuy nhiên, khi vào yết kiến vua, thấy dung dạo ông xấu xí nên vua tỏ ý chê bai, không muốn cho đỗ đầu. Hiểu ý nhà vua, ông đã làm bài phú Ngọc tỉnh liên [Hoa sen trong giếng ngọc] để dâng vua. Mạc Đĩnh Chi ví mình như bông sen trong giếng ngọc ở núi, ý muốn nói nhà vua đừng chỉ đánh giá một người vì tướng mạo bên ngoài. Vua ANh Tông xem xong khen là thiên tài, liền ban áo mão võng lọng cho ông vinh quy bái tổ. Sau khi trở về kinh đô, nhà vua cho mời ông vào hỏi việc chính trị. Ông trả lời đây ra đấy khiến vua rất hài lòng và ban cho nhiều chức quan cao quý trong triều đình.
Câu chuyện về tấm gương hiếu học của thần đồng Mạc Đĩnh Chi chỉ là một trong nhiều câu chuyện về tinh thần hiếu học của người dân đất nước Việt Nam. Ngày nay, có biết bao bạn học sinh dù gia cảnh khó khăn nhưng vẫn vươn lên trong học tập, dành nhiều thành tích xuất sắc. Đó là những đóa hoa sen thơm ngát, giữa bùn lầy vẫn vươn cao tỏa ngát hương thơm. Em tự hứa với bản thân sẽ cố gắng học tập hơn nữa, để xứng đáng với truyền thống cha ông đi trước, để thầy cô và cha mẹ luôn vui lòng và tự hào về em.
Kể câu chuyện về truyền thống hiếu học - mẫu 3
Câu chuyện tôi kể các bạn nghe nói về một cậu bé ham học và học giỏi, cạo hạt điều để kiệm tiền đi học.
Cạo hạt điều là công việc thường xuyên của gia đình Bùi Thị Ngọc Bích, sinh năm 1995, học sinh giỏi lớp Năm trường tiểu học Hòa Phú, huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh. Nhà Bích có năm anh em, anh trai của Bích đang học lớp Bảy, dưới Bích có ba người em, bé út mới bốn tuổi nhưng cũng đã biết cạo hạt điều cùng anh chị.
Giá cạo hạt điều là 3000/kg. Trung bình mỗi ngày cả nhà Bích cạo được 7 - 8 kg.
Bích kể, khi ở lớp, Bích luôn phải cố gắng tập trung nghe thầy giảng để hiểu và cũng để nhẩm thuộc bài được phần nào hay phần ấy. Về đến nhà, vừa ăn cơm xong, Bích lại miệt mài bên thúng hạt điều. Tuy không được rong chơi, nghỉ ngơi nhưng đối với Bích khoảng thời gian có hạt điều để cạo là vùi nhất. Bởi những lúc đó nhà mới có đủ cơm ăn, mấy anh em mới có tiền mua sách vở, đóng tiền trường.
Tối đến, Bích mới có thời gian để học tập. Mùa hè này, Bích được mẹ cho đi học thêm để về dạy lại cho các em, vì mẹ gom góp, tằn tiện lắm thì cũng chỉ đủ lo cho Bích và anh trai, dù số tiền đóng trọn kì hè này chỉ có 50.000đ. Cuộc sống gia đình rất bấp bênh, luôn thiếu trước hụt sau, vậy mà trong đôi mắt của Bích vẫn ánh lên khát vọng: "Con thích môn Tiếng Việt. Con mong sau này được làm cô giáo". Bích nói khẽ khàng, tiếng Bích như muốn chìm lấp giữa âm thanh của tiếng mũi dao đang cạo mạnh vào vỏ hạt điều.