Chuyên đề tự đánh giá trường mầm non
KẾ HOẠCH TỰ ÐÁNH GIÁ I. Mục đích tự đánh giá 1. Xác định cơ sở giáo dục Mầm Non đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn; lập kế hoạch cải tiến chất lượng, duy trì và nâng cao chất lượng các hoạt động của nhà trường; thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng của nhà trường; để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá, công nhận hoặc không công nhận cơ sở giáo dục Mầm non đạt kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD). 2. Khuyến khích đầu tư và huy động các nguồn lực cho giáo dục, góp phần tạo điều kiện đảm bảo cho nhà trường không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục; đề cơ quan quản lý nhà nước đánh giá, công nhận hoặc không công nhận cơ sở giáo dục mầm non đạt chuẩn Quốc gia (CQG). II. Phạm vi tự đánh giá Nhà trường triển khai hoạt động tự đánh giá được quy định tại Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 8 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. 3. Công cụ tự đánh giá Công cụ tự đánh giá là Tiêu chuẩn đánh giá trường Mầm Non ban hành kèm theo Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 8 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đòa tạo và các tài liệu hướng dẫn. IV. Hội đồng tự đánh giá 1. Thành phần hội đồng tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá của trường Mầm Non 3 được thành lập theo Quyết định số 118 /QĐ-MN3 ngày 19 tháng 9 năm 2019 của Hiệu trưởng trường Mầm Non 3. Hội đồng gồm có 09 thành viên (Danh sách kèm theo). 2. Nhóm thư ký và các nhóm công tác (Danh sách kèm theo). 3. Phân công thực hiện nhiệm vụ a) Nhiệm vụ cụ thể của thư ký Giúp việc Hội đồng tự đánh giá; thực hiện công việc do Chủ tịch hội đồng phân công và chịu trách nhiệm về công việc được giao. b) Nhiệm vụ cụ thể của các nhóm công tác, cá nhân Thực hiện công việc do Chủ tịch hội đồng phân công và chịu trách nhiệm về công việc được giao, cụ thể:
V. Tập huấn nghiệp vụ tự đánh giá 1) Thời gian Tập huấn Theo công văn của SGDĐT Vĩnh Long. Tập huấn theo công văn Phòng Giáo dục - Đào tạo TP Vĩnh Long. Ngày 14/9/2019 BGH tập huấn cho 100% CB-GVNV của trường theo công văn số 5944/BGDĐT-QLCL ngày 28/12/2018. 2) Thành phần Cấp Tỉnh: Theo công văn của SGDĐT Vĩnh Long; Cấp Huyện: Phòng Giáo dục - Đào tạo TP Vĩnh Long; Cấp trường: toàn thể CB-GV-NV của trường; c) Nội dung Theo Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 8 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và các tài liệu hướng dẫn. Công văn số 5944/BGDĐT-QLCL ngày 28/12/2018 về việc hướng dẫn tự đánh giá và đánh giá ngoài trường Mầm non. VI. Dự kiến các nguồn lực (nhân lực, tài chính ,.....) và thời điểm cần huy động/ cung cấp. 1/ Đối với các tiêu chí mức 1,2
2/ Đối với tiêu chí mức 3, 4: Không có VII. Lập bảng danh mục mã minh chứng Sau khi các nhóm công tác, cá nhân thực hiện xác định nội hàm, phân tích tiêu chí tìm minh chứng cho từng tiêu chí; phân loại và mã hóa các minh chứng thu được. Hội đồng tự đánh giá thảo luận các minh chứng cho từng tiêu chí đã thu thập được và lập Bảng danh mục mã minh chứng. (Danh mục mã minh chứng để ở phần phụ lục của báo cáo tự đánh giá) VIII. Thời gian và nội dung hoạt động
Trịnh Thị Thủy |