Giá trị cốt lõi của văn hóa nhà trường
|
 Giới thiệu - TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP
Trải qua hơn nửa thế kỷ, tập thể lãnh đạo, cán bộ, giáo viên, công nhân, viên chức và học sinh sinh viên của Nhà trường đã bền bỉ phấn đấu, tập trung trí tuệ và ... Bị thiếu: cốt lõi ...
Kiến tạo một môi trường chuẩn mực để học sinh có cơ hội rèn luyện, được bồi dưỡng thường xuyên các kỹ năng của một công dân toàn cầu: Kỹ năng mềm, kỹ năng sống còn, kỹ năng học tập đỉnh cao… và học sinh thấy hạnh phúc khi đến trường. Cung cấp nền tảng kiến thức vững chắc, toàn diện cho học sinh bằng nhiều phương pháp giáo dục hiện đại, giúp các em tiếp cận tri thức, tinh hoa của nhân loại một cách nhẹ nhàng và tự nhiên nhất đó chính là mục tiêu của nhà trường. Xây dựng trường thành trường có nền giáo dục chất lượng cao của huyện Tiền Hải, có nền tảng đạo đức chuẩn mực, trí tuệ sáng suốt, có nghị lực và đam mê trong công việc. 1. Yêu thương: Học sinh trường Tiểu học Nam Hồng biết yêu thương bản thân, gia đình, thầy cô, bạn bè và cộng đồng. Yêu thương sẽ là giá trị cốt lõi trong mục tiêu giáo dục và là giá trị biến thành phương tiện để thực thi mục tiêu giáo dục. Yêu thương là cách mà mỗi cán bộ, giáo viên nhà trường cư xử, hình thành và phát triển trong công tác, trong xây dựng môi trường học tập, là biểu hiện của cộng đồng cha mẹ, các tổ chức xã hội trong nhà trường trong việc hỗ trợ giáo dục con trẻ. 2. Tôn trọng: Học sinh trường Tiểu học Nam Hồng biết tôn trọng bản thân mình và những người xung quanh, tôn trọng nội quy nề nếp của nhà trường, tôn trọng người lớn … thông qua hành vi lễ phép chào hỏi, lắng nghe tích cực và chấp nhận sự khác biệt của người khác. 3. Trách nhiệm: Tiểu học Nam Hồng luôn tạo cơ hội và môi trường thường xuyên để học sinh có điều kiện rèn luyện giá trị này hàng ngày cho đến khi các giá trị trách nhiệm trở thành giá trị thật sự của bản thân chính các em. Chính bằng sự tận tâm mà chất lượng giáo dục ngày càng tăng không chỉ vì kết quả học tập mà còn là sự phát triển toàn diện đạo đức, lối sống của mỗi học sinh, là niềm tin yêu của phụ huynh, của chính quyền địa phương dành cho nhà trường. Giá trị cốt lõi mà Trường Tiểu học Nam Hồng luôn hướng đến với mong muốn mỗi học sinh sẽ là một người tự chủ, sáng tạo ra tương lai của mình nhờ được học tập trong một môi trường tôn trọng, vì học sinh thân yêu, cho học sinh áp dụng các tiến bộ khoa học giáo dục, xây dựng chương trình giáo dục, phương pháp học hiện đại, tiên tiến, chất lượng cao 4. Trung thực: Tiểu học Nam Hồng đề cao sự chính trực trong tất cả các hoạt động diễn ra trong nhà trường. Sự trung thực là nói không với bệnh thành tích, là tổ chức nghiêm túc các kỳ kiểm tra, các kỳ thi, là đánh giá khách quan không thiên lệch, là góp ý chân thành, thẳng thắn. 5. Hợp tác: Tiểu học Nam Hồng luôn xây dựng mối quan hệ hợp tác giữa giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh cùng hướng về một mục tiêu chung “Tất cả vì học sinh thân yêu”. 6. Cộng đồng: Tiểu học Nam Hồng trung thành với ý tưởng rằng môi trường học tập hiệu quả nhất phải là môi trường mà tất cả học sinh, giáo viên và nhân viên nhà trường cảm thấy hạnh phúc khi được sống, học tập và làm việc cùng nhau. Skip to content
Giá trị cốt lõi của Trường Tiểu học, THCS và THPT Hồng Đức là: Yêu thương – Tận tâm – Sáng tạo Hơn mười năm qua dù gặp rất nhiều khó khăn nhưng Người sáng lập hệ thống nhà trường đã luôn kiên trì, đầu tư và dốc hết tâm huyết để đem đến một ngôi trường uy tín, giữ được vẹn toàn lời hứa phát triển với chính quyền và nhân dân địa phương. Các học sinh của nhà trường được sinh trưởng nơi miền quê giàu truyền thống văn hóa, chịu thương, chịu khó, chan hòa. Người sáng lập và ban điều hành nhà trường thấu hiểu nguyện vọng muốn các thế hệ con em Mỹ Hào được học trong môi trường chất lượng cao, hài hòa với các giá trị địa phương, hướng tới những năng lực của người lao động hiện đại. Chính về thế, các giá trị giáo dục cần được phát triển trên cốt lõi: Yêu thương: Là giá trị sống cao đẹp nhất của mỗi con người, mỗi cộng đồng, đồng thời cũng là giá trị bù đắp những thiếu hụt, giúp mỗi người tìm thấy động lực của cuộc sống và cách thức xây dựng, đóng góp của bản thân. Yêu thương sẽ là giá trị cốt lõi trong mục tiêu giáo dục và là giá trị biến thành phương tiện để thực thi mục tiêu giáo dục. Yêu thương là cách mà mỗi cán bộ, giáo viên nhà trường cư xử, hình thành và phát triển trong công tác, trong xây dựng môi trường học tập. Yêu thương là biểu hiện của cộng đồng cha mẹ, các tổ chức xã hội trong nhà trường trong việc hỗ trợ giáo dục con trẻ. Tận tâm là giá trị cao hơn tâm huyết và trách nhiệm. Trường Tiểu học, THCS và THPT Hồng Đức coi đây là truyền thống cao đẹp mà nhà trường đã dày công vun đắp. Bắt đầu từ mong muốn và hành động cụ thể của Người sáng lập và những người đã gắn bó, cùng phát triển với nhà trường trong suốt 10 năm qua khi trường THPT được hình thành. Chính bằng sự Tận tâm mà chất lượng giáo dục ngày càng tăng không chỉ vì kết quả học tập mà còn là sự phát triển toàn diện đạo đức, lối sống của mỗi học sinh, là niềm tin yêu của cộng đồng, của chính quyền địa phương dành cho nhà trường. Không vì lợi nhuận; Không vì thành tích hào nhoáng; Sự Tận tâm cao hơn lời hứa, là quyết tâm đến cùng để hiện thực hóa những mục tiêu. Sáng tạo: đây là giá trị cốt lõi mà Trường Tiểu học, THCS và THPT Hồng Đức hướng đến với mong muốn mỗi học sinh sẽ là một người tự chủ, sáng tạo ra tương lai của mình nhờ được học tập trong một môi trường tôn trọng, vì học sinh. Sáng tạo cũng là một phẩm chất cốt lõi của mỗi người công dân của thế kỷ 21, là công cụ không thể thiếu khi bước vào thời đại công nghệ 4.0 và trí tuệ nhân tạo. Nhà trường cũng sẽ là một điển hình Sáng tạo trong áp dụng các tiến bộ khoa học giáo dục, để xây dựng chương trình giáo dục, phương pháp dạy học hiện đại, tiên tiến, chất lượng cao |
