Hay nêu cách lập ý và lập dàn bài đối với các đề bài sau
I. Tác dụng của việc lập dàn ý Show - Lập dàn ý là việc chọn lọc, sắp xếp những nội dung cơ bản dự định triển khai vào bố cục ba phần của văn bản. - Việc lập dàn ý bài văn nghị luận giúp người viết bao quát các luận điểm, luận cứ cần triển khai, phạm vi và mức độ nghị luận… nhờ đó tránh được tình trạng xa đề, lạc đề hoặc lạc ý, bỏ sót ý hoặc triển khai ý không cân xứng. - Người viết sẽ phân phối thời gian làm bài hợp lí, thời gian sẽ không quá thừa với luận điểm này, quá thiếu với luận điểm kia. II. Cách lập dàn ý bài văn nghị luận - Đề bài: Bàn về vai trò và tác dụng to lớn của sách trong đời sống tỉnh thần của con người, nhà văn M.Go-rơ-ki có viết: "Sách mở rộng trước mắt tới những chân trời mới". - Hãy giải thích và bình luận ý kiến trên. 1. Tìm ý cho bài văn. a). Xác định luận đề: Bài văn cần làm sáng tỏ vấn đề gì? Quan điểm của chúng ta về vấn đề đó như thế nào? b). Xác định các luận điểm: Căn cứ vào đề bài, yêu cầu của bài văn, cần trả lời những câu hỏi sau: - Sách là gì? - Sách có tác dụng như thế nào? - Thái độ đối với sách và việc đọc sách như thế nào? c). Tìm luận cứ cho các luận điểm. - Sách là sản phẩm tinh thần diệu kì của con người: + Sách là sản phẩm thuộc lĩnh vực nào? + Sách phản ánh, lưu giữ những thành tựu gì của nhân loại? + Sách có chịu ảnh hưởng của thời gian và không gian không? - Sách mở rộng những chân trời mới. + Sách đem lại cho con người những hiểu biết gì về tự nhiên và xã hội? + Tác dụng của sách đối với cuộc sống riêng tư và quá trình tự hoàn thiện mình. - Thái độ đúng đối với sách và việc đọc sách. + Thái độ của bạn đối với các loại sách. + Đọc sách như thế nào là tốt nhất? 2. Lập dàn ý. - Nhận thức đúng đề bài nghị luận (kiểu bài nghị luận, vấn đề nghị luận, phạm vi tài liệu). - Tìm ý cho bài văn (tìm các luận điểm, luận cứ, từ khái quát đến cụ thể, chi tiết). - Lựa chọn, sắp xếp, triển khai các luận điểm, luận cứ lồng vào bố cục ba phần sao cho hợp lí. a). Mở bài: Nên mở trực tiếp hay gián tiếp? Nêu được vấn đề và phương hướng nghị luận cho bài văn. b). Thân bài: - Sắp xếp các luận điểm theo trình tự cho hợp lí. - Sắp xếp các luận cứ cho từng luận điểm. - Xác định cần triển khai luận điểm và luận cứ nào nhiều nhất? Lí do. c). Kết bài: - Chọn kết đóng hay mở? - Khẳng định những nội dung nào? - Mở ra những nội dung nào để người đọc tiếp tục suy nghĩ. Page 2
SureLRN
Lập dàn ý tinh thần tự học Lập dàn ý tinh thần tự học gồm 7 mẫu dàn ý chi tiết, đầy đủ nhất. Thông qua 7 dàn ý về tinh thần tự học giúp các bạn học sinh lớp 12 có thêm nhiều gợi ý tham khảo, trau dồi kiến thức, chọn lọc, sắp xếp những nội dung cơ bản để triển khai vào bài văn nghị luận. Tinh thần tự học là quá trình mỗi người tự giác tìm tòi, học hỏi, tiếp thu, tích lũy những kiến thức bổ ích, có lợi cho cuộc sống cũng như công việc dựa vào chính khả năng của mình mà không nhờ vả hay trông chờ vào bất cứ ai. Ngoài ra, tự học còn có thể được hiểu là chúng ta dựa vào kiến thức được thầy cô giáo hoặc người đi trước cung cấp để dựa vào đó hình thành những bài học cho riêng mình. Vậy sau đây Download.vn giới thiệu đến các bạn 7 dàn ý về tinh thần tự học hay nhất, mời các bạn cùng theo dõi tại đây. Dàn ý tinh thần tự học hay nhấta. Mở bài: Muốn trở học tập thật tốt, mỗi học sinh chúng ta không chỉ tiếp thu những kiến thức mà thầy cô dạy mà chúng ta cần phải có cho mình một phương pháp học tập phù hợp, có tinh thần tự học, có ý thức trong học tập. b. Thân bài: - Giải thích :
Vậy tinh thần tự học là phương pháp học tập tốt giúp cho chúng ta tiến bộ trong học tập - Bình luận:
- Luận:
Bài học kinh nghiệm Rút ra bài học cho bản thân và mọi người: Mỗi chúng ta cần nêu cao tinh thần ý thức được việc học có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta để từ đó nêu cao ý thức, tinh thần tự học, tự tìm tòi khám phá, năng động sáng tạo, không lười nhác c. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề một lần nữa:
Dàn ý về tinh thần tự học1. Mở bài Giới thiệu và dẫn dắt vào tinh thần tự học. 2. Thân bài a. Giải thích Tinh thần tự học là ý thức tự rèn luyện, trau dồi bản thân, thu nhận kiến thức và hình thành kỹ sống. Tự học là một ý thức tự giác vô cùng tích cực mà mỗi người cần rèn luyện. b. Phân tích - Biểu hiện của người có tinh thần tự học:
- Vai trò, ý nghĩa của việc tự học:
c. Chứng minh Học sinh tự lấy dẫn chứng về những người ham học, có tinh thần tự học và thành công để minh họa cho bài văn của mình. d. Phản đề Bên cạnh những tấm gương tốt về tinh thần tự học, chúng ta cần phê phán những tư tưởng sai lệch. Đó là những người không thấy được tầm quan trọng của việc học dẫn đến không có tinh thần chủ động học tập. Luôn ỷ lại, lười nhác, không có ý chí, nghị lực, học tới đâu hay tới đó. 3. Kết bài Đánh giá chung về tinh thần tự học và nêu cảm nghĩ, liên hệ bản thân. Dàn ý tinh thần tự họcI. Mở bài Cuộc sống luôn vận động và phát triển không ngừng. Nó đòi hỏi con người phải vận động để theo kịp sự phát triển của xã hội. Chính vì vậy mà tinh thần tự học có vai trò vô cùng quan trọng. II. Thân bài 1. Giải thích và nêu biểu hiện của tinh thần tự học
2. Bàn luận về tinh thần tự học a. Từ cách giải thích ở trên ta thấy tinh thần tự học có ý nghĩa cao đẹp
b. Bên cạnh những tấm gương tốt về tinh thần tự học, chúng ta cần phê phán những tư tưởng sai lệch. Đó là những thành phần không thấy được tầm quan trọng của việc học dẫn đến không có tinh thần chủ động học tập. Luôn ỷ lại, ù lì, lười nhác, không có ý chí, nghị lực, học tới đâu hay tới đó. 3. Bài học nhận thức và hành động Tự học có ý nghĩa quan trọng nên bản thân mỗi chúng ta phải xây dựng cho mình tinh thần tự học trên nền tảng của sự say mê, ham học, ham hiểu biết, giàu khát vọng và kiên trì trên con đường chinh phục tri thức. Từ đó bản thân mỗi con người cần có ý chí, nghị lực, chủ động, tích cực, sáng tạo, độc lập trong học tập. Có như vậy mới chiếm lĩnh được tri thức để vươn tới những ước mơ, hoài bão của mình. III. Kết bài
Xem thêm: Nghị luận xã hội về tinh thần tự học Lập dàn bài tinh thần tự họcI. Mở bài Lê nin từng nói: “Học, học nữa, học mãi”. Câu nói đó luôn có giá trị ở mọi thời đại, đặc biệt trong xã hội ngày nay đang hướng tới nền kinh tế tri thức, nó đòi hỏi mọi người phải vận động để theo kịp sự phát triển của xã hội. Chính vì vậy mà tinh thần tự học có vai trò vô cùng quan trọng . II. Thân bài 1. Giải thích các khái niệm
2. Bình luận về tự học a. Vai trò của tự học :
b. Tự học như thế nào cho có hiệu quả:
=> Dù ở hình thức nào thì sự chủ động tiếp nhận tri thức của người học vẫn là quan trọng nhất bởi nó luôn giúp con người có được kiến thức vững vàng sâu sắc. c. Phê phán những biểu hiện tiêu cực: lối học thụ động, học chay, học vẹt của một số bạn trẻ hiện nay. 3. Bàn bạc mở rộng: Bài học cuộc sống
III. Kết bài Đánh giá lại vai trò của việc tự học. Dàn bài tinh thần tự học1. Mở bài Tự học là một trong những thói quen tốt mà ai cũng cần rèn luyện để hoàn thiện bản thân. 2. Thân bài a. Giải thích Tự học là việc mỗi người tự giác tìm tòi, học hỏi, tiếp thu, tích lũy những kiến thức bổ ích, có lợi cho cuộc sống cũng như công việc. b. Phân tích
c. Dẫn chứng
d. Phản biện Bên cạnh những tấm gương, những con người có tinh thần tự học đáng khen ngợi thì vẫn còn những người lười biếng, không chịu tìm tòi, học hỏi để mở mang tầm hiểu biết. Những người này đáng bị phê phán. 3. Kết bài Tự học là một đức tính tốt mà mỗi chúng ta cần phải rèn luyện để nâng cao kiến thức cũng như giúp ích cho xã hội. Lập dàn ý về tinh thần tự họcI. Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận
II. Thân bài: 1. Giải thích
2. Tại sao cần có tinh thần tự học - Ưu việt của tinh thần tự học :
- Ý nghĩa của tinh thần tự học:
3. Dẫn chứng Từ xưa đến nay, trong lịch sử dân tộc có rất nhiều tấm gương sáng về tinh thần tự học:
4. Mở rộng vấn đề
5. Liên hệ bản thân Là thế hệ đang ngồi trên ghế nhà trường thì việc rèn luyện cho bản thân tinh thần tự học là điều vô cùng cần thiết. + Đầu tiên cần phải xác định mục đích đúng đắn của việc học tập + Đề ra phương hướng, lộ trình học tập phù hợp với khả năng và mục tiêu của bản thân. III. Kết bài
Lập dàn ý về tinh thần tự học ngắn gọnI. Mở bài Dẫn dắt, giới thiệu về tinh thần tự học. Khái quát suy nghĩ, nhận định cá nhân về vấn đề này (tích cực, cần học tập,...). II. Thân bài - Giải thích khái niệm:
- Vai trò của việc tự học:
- Lời khuyên:
III. Kết bài Khẳng định lại suy nghĩ, nhận định của cá nhân về tinh thần tự học. Đúc kết bài học kinh nghiệm cho bản thân. |