Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để tải không giới hạn kho tài liệu trên web và drive, vui lòng liên hệ Zalo 0388202311 hoặc Liên hệ CLB_HSG_Hà Nội.Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để tải không giới hạn kho tài liệu trên web và drive, vui lòng liên hệ Liên hệ CLB_HSG_Hà Nội.Tổng hợp lý thuyết, trắc nghiệm và trả lời các câu hỏi trong SGK sinh 9 bài 60: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái trang 181 đến 183 chính xác, chi tiết và đầy đủ nhất dành cho học sinh lớp 9 tham khảo
Câu 1: Căn cứ vào đại từ nhân xưng xác định hai mạch kể của câu chuyện có vị trí như thế nào ở từng mạch kể ấy? Vì sao mạch kể xưng tôi quan trọng hơn?
Trả lời:
Truyện có 2 đại từ nhân xưng: tôi và chúng tôi => hai mạch kể chuyện
- Mạch kể chuyện xưng “tôi”: từ đầu cho tới “chiếc gương thần xanh” và ở phần cuối từ “tôi lắng nghe tiếng hai cây phong rì rào” đến hết truyện.
- Mạch kể chuyện xưng “chúng tôi”: phần còn lại
Mạch kể xưng “tôi” quan trọng hơn vì: mạch kể có mặt ở cả đầu và cuối văn bản, nhân vật tôi xuất hiện toàn bài.
Câu 2: Trong mạch kể chuyện xưng “chúng tôi”, cái gì thu hút người kể chuyện cùng bọn trẻ và làm cho chúng ngây ngất ? Tại sao nói người kể chuyện đã miêu tả cây phong và quang cảnh nơi đây bằng một ngòi bút đậm chất hội họa?
Trả lời:
Hai cây phong thu hút người kể chuyện cùng bọn trẻ và làm cho chúng ngây ngất. Người kể chuyện đã miêu tả cây phong và quang cảnh bằng một ngòi bút đậm chất hội họa vì hai cây phong được tả bằng trí tưởng tượng và bằng tâm hồn người nghệ sĩ khiến nó sống động như hai con người
Câu 3: Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “tôi”, nguyên nhân nào khiến hai cây phong chiếm vị trí trung tâm và gây xúc động sâu sắc cho người kể chuyện? Tại sao có thể nói trong mạch kể xen lẫn tả này...
Trả lời:
Hai cây phong giữ vị trí trung tâm và gây xúc động cho người kể vì: nó gắn với kỉ niệm tuổi thơ, là tình yêu quê hương da diết, là biểu tượng của ngôi làng, và có dáng sinh động.
Hai cây phong được miêu tả không chỉ qua con mắt người họa sĩ vì nó có tiếng nói tâm hồn, chan chứa yêu thương, gắn bó thân thiết với ngôi làng và ũ trẻ. Các từ ngữ "rì rào", "thì thầm", "im bặt"... khiến hai cây phong thật sống động, đẹp đẽ.
Soạn bài Hai cây phong siêu ngắn nằm trong mục lục soạn văn 8 siêu ngắn. Bài soạn này giúp các bạn cảm nhận được tâm hồn đầy xúc động và bút pháp nghệ thuật đầy chất hội họa của Ai-ma-tốp từ đó học tốt môn Ngữ văn lớp 9. Mời các bạn tham khảo
Soạn bài Hai cây phong siêu ngắn
Bố cục bài Hai cây phong
- Phần 1 [từ đầu… gương thần xanh]: hai cây phong gắn với văn hóa làng Ku-ku-rêu qua lời kể nhân vật "tôi".
- Phần 2 [phần còn lại]: Những thước phim quay chậm về kỉ niệm thời thơ ấu gắn với hai cây phong.
Tóm tắt bài Hai cây phong
Làng Ku-ku-rêu nằm ven chân núi, trên một cánh thảo nguyên. Phía trên làng, giữa một ngọn đồi, có hai cây phong to lớn, nằm giữa ngọn đồi như một ngọn hải đăng trên núi. Hai cây phong gắn bó với tuổi thơ của “tôi” và bao thế hệ dân làng. Đó là biểu tượng riêng, tiếng nói tâm hồn của người làng Ku- ku- rêu. Trên hai cây phong, vào năm học cuối cùng trước khi nghỉ hè “tôi” cùng bạn bè lại có những trò vui, khám phá “thế giới đẹp đẽ vô ngần”. Lũ trẻ hào hứng trèo lên cây, say sưa nhìn ngắm ngôi làng và những vùng đất xung quanh từ trên cao. “Tôi” nghĩ về điều thắc mắc ngày xưa, ai đã trồng hai cây phong này và những suy nghĩ của họ khi trồng nó, vì sao ngôi trường trên quả đồi có hai cây phong ấy được gọi là “Trường Đuy-sen”
Soạn bài Hai Cây phong
Câu 1: [trang 100 sgk Ngữ Văn 8 tập 1]:
- Căn cứ vào đại từ nhân xưng người kể chuyện [tôi hoặc chúng tôi] xác định hai mạch kể phân biệt lồng vào nhau:
+ Từ đầu… gương thần xanh: mạch kể xưng "tôi"
+ Từ năm học… xanh biêng biếc: mạch kể xưng "chúng tôi"
+ Đoạn còn lại: mạch xưng "tôi"
Trong mạch kể xưng “tôi”, tôi là người kể chuyện nhân danh tác giả, tự giới thiệu là “họa sĩ”. Trong mạch kể xưng là “chúng tôi” vẫn là người kể chuyện trên nhưng lại nhân danh cả “bọn con trai ngày trước” để kể.
- Trong hai mạch kể, mạch kể của người kể chuyện xưng “tôi” quan trọng hơn trong văn bản này. Vì mọi quan sát, cảm nhận đều dưới cái nhìn của nhân vật “tôi”.
Câu 2: [trang 100 sgk Ngữ Văn 8 tập 1]:
Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “chúng tôi”, điều thu hút người kể chuyện cùng bọn trẻ, làm cho chúng ngây ngất là:
- Cây phong trên đồi cao vào năm học cuối cùng, trước kì nghỉ hè, bọn trẻ chạy ào lên phá tổ chim
- “thế giới đẹp đẽ vô ngần của không gian bao la và ánh sáng” mở ra trước mắt bọn trẻ khi ngồi trên những cành cây cao của hai cây phong.
Có thể nói, người kể chuyện đã miêu tả quang cảnh và hai cây phong bằng ngòi bút đậm chất hội họa:
- Đường nét:
+ Đất rộng bao la
+ Dải thảo nguyên hoang vu: Mất hút trong làn sương
+ Những dòng sông tận chân trời: Sợi chỉ bạc mỏng manh
+ Cây phong: khổng lồ, nghiêng ngả, cao ngang tầm cánh chim, cành cao ngất...
- Màu sắc:
+ Màu trắng của làn sương mờ đục
+ Màu xanh của thảo nguyên xa thẳm biêng biếc
+ Màu bạc lấp lánh của những con sông.
→ Quang cảnh và hai cây phong được tác giả miêu tả bằng ngòi bút đậm chất hội họa. Những đường nét phóng khoáng, những màu sắc hài hòa...đã tạo nên một bức tranh thiên nhiên sinh động, có hồn
Câu 3: [trang 101 sgk Ngữ Văn 8 tập 1]:
- Trong mạch kể chuyện xưng "tôi"nguyên nhân hai cây phong đóng vai trò là trung tâm, gây xúc động sâu sắc cho người kể chuyện:
+ Hai cây phong xuất hiện từ khi “tôi biết chúng từ thuở bắt đầu biết mình”, hai cây phong như ngọn hải đăng của làng, có “tiếng nói riêng”, “tâm hồn riêng”.
+ Hình ảnh hai cây phong gắn với những “ấn tượng tuổi thơ”, kỉ niệm học trò "tuổi trẻ của tôi đã để lại nơi ấy… như mảnh vỡ của chiếc gương thần xanh…"
+ Hai cây phong là nhân chứng cảm động về tình thầy trò giữa cô bé An-tư-nai và thầy Đuy-sen.
- Hai cây phong như hai con người, có tiếng nói riêng và tâm hồn riêng, được miêu tả sống động như hai con người, qua sự quan sát của một họa sĩ và cũng là một người con xa quê:
+ Trí tưởng tượng phong phú giúp người kể nghe được tiếng nói nhiều cung bậc cảm xúc, nhiều sắc thái khác nhau của hai cây phong.
+ Sử dụng biện pháp nhân hóa để làm sống động thế giới của hai cây phong.
→ Hai cây phong vì thế không chỉ là biểu tượng của quê hương “tôi” mà còn thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của nhân vật “tôi”.
VnDoc đã hướng dẫn các bạn Soạn bài Hai cây phong siêu ngắn, sẽ là tài liệu hay nhằm hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài, đồng thời thông qua văn bản Hai cây phong giúp các bạn cảm nhận được tâm hồn đầy xúc động và bút pháp nghệ thuật đầy chất hội họa của Ai-ma-tốp, mời các bạn cùng tham khảo
............................................
Ngoài Soạn bài Hai cây phong siêu ngắn. Mời các bạn học sinh còn có thể tham khảo thêm Soạn văn 8, soạn bài 8, Soạn văn 8 VNEN hoặc đề thi học kì 1 lớp 8, đề thi học kì 2 lớp 8 các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Địa, Sinh mà chúng tôi đã sưu tầm và chọn lọc. Với đề thi học kì lớp 8 này giúp các bạn rèn luyện thêm kỹ năng giải đề và làm bài tốt hơn. Chúc các bạn học tốt