Giải vở bài tập Ngữ văn lớp 8 bài Viết đoạn văn trình bày luận điểm
|
Show
Soạn bài Viết đoạn văn trình bày luận điểm (ngắn nhất) Soạn Viết đoạn văn trình bày luận điểm ngắn gọn I. Trình bày luận điểm thành một đoạn văn nghị luận Câu 1 (trang 79,80 sgk ngữ văn 8 Tập 2): - Câu chủ đề trong từng đoạn: a) “Thật là chốn tụ hội trọng yếu của 4 phương đất nước, cũng là nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời” b) “Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước” - Câu chủ đề có thể đặt ở đầu đoạn văn cũng có thể đặt ở cuối đoạn văn - Đoạn a) Viết theo cách quy nạp (câu chủ đề nằm ở cuối đoạn, tóm lại ý của toàn đoạn) - Đoạn b) Viết theo cách diễn dịch (câu chủ đề nằm ở đầu đoạn, các câu sau triển khai tiếp ý câu chủ đề). Câu 2 (trang 80 sgk ngữ văn 8 Tập 2): a. – Lập luận là đưa ra những lí lẽ, dẫn chứng nhằm dẫn dắt người đọc đến một kết luận hay chấp nhận một kết luận mà người viết muốn đạt tới. - Luận điểm: Ngô Tất Tố miêu tả thái độ của vợ chồng Nghị Quế lúc chị Dậu mang ổ chó đến bán nhằm làm nổi bật bản chất chó đểu của giai cấp thống trị. - Cách lập luận: sử dụng thủ pháp tương phản (miêu tả 2 thái độ hoàn toàn khác nhau của vợ chồng Nghị Quế): Đối với đàn chó >< Với mẹ con chị Dậu (quan tâm chiều chuộng) (cư xử chó đểu) b. Cách lập luận trong đoạn văn làm cho luận điểm trở nên sáng tỏ, chính xác và có sức thuyết phục mạnh mẽ. c. Cách sắp xếp ý của tác giả đã làm cho đoạn văn thêm hấp dẫn và thuyết phục: vợ chồng Nghị Quế yêu thích chó → lầm tưởng chúng cũng có lòng thương người nhưng sự thật lại hoàn toàn trái ngược. Nếu tác giả đưa nhận xét: "Nghị Quế đùng đùng giở giọng chó má ngay với mẹ con chị Dậu" lên trên và đưa nhận xét "vợ chồng địa chủ cũng thích chó, yêu gia súc" xuống dưới thì đoạn văn không đúng trình tự trước sau của sự việc, không làm bật được bản chất “chó đểu” của chúng. d. Cách dùng từ của tác giả rất đặc biệt và sắc sảo Những cụm từ như chuyện chó con, giọng chó má, thằng nhà giàu rước chó vào nhà,.. đã tạo nên chất giọng rất riêng, rất ấn tượng, qua đó làm cho sự trình bày luận điểm thêm chặt chẽ và hấp dẫn. II. Luyện tập Câu 1 (trang 81 sgk ngữ văn 8 Tập 2): Diễn đạt thành luận điểm ngắn gọn: - Cần phải viết ngắn gọn, rõ ràng. - Nguyên Hồng vừa đam mê viết, vừa muốn truyền nghề cho các bạn trẻ. Câu 2 (trang 82 sgk ngữ văn 8 Tập 2): - Luận điểm: "Tôi thấy Tế Hanh là người tinh lắm". - Luận cứ: + Tế Hanh đã ghi được những nét rất thần tình về cảnh sinh hoạt chốn quê hương. + Thơ Tế Hanh đưa ta vào một thế giới rất gần gũi với mỗi con người. - Cách sắp xếp luận cứ: Theo trình tự tăng tiến, làm cho người đọc thấy hứng thú không ngừng được tăng lên. Câu 3 (trang 82 sgk ngữ văn 8 Tập 2): Viết đoạn văn: a) Học phải kết hợp với làm bài tập thì mới hiểu bài. Học là để có những kiến thức, tiếp thu được những gì thầy cô truyền đạt đến. Đó là những tri thức được nghiên cứu, tìm tòi của các thế hệ từ bao đời, tự bản thân chúng ta không học thì không thể biết hết được. Nhưng nếu chỉ thuộc lí thuyết mà không áp dụng được vào làm bài tập thì học cũng không có ích gì. Khi làm bài tập, sẽ củng cố thêm những gì mình đã học làm cho bản thân hiểu bài sâu hơn. b) Học vẹt không phát triển được năng lực suy nghĩ. Ngày nay, không ít các bạn học sinh đang tạo cho mình một thói quen xấu đó là học vẹt. Học vẹt là học thuộc một cách máy móc, nhưng đầu óc trống rỗng không có sự hiểu biết thật sự nào. Học vẹt đôi khi có tác dụng trong một hoàn cảnh nhất định, nhưng nó không có tác dụng gì đối với sự phát triển năng lực bản thân. Học vẹt sẽ khiến con người ta không cần suy nghĩ, và như vậy sẽ không hiểu được bản chất vấn đề, con người sẽ ngày càng lười suy nghĩ, tìm tòi. Câu 4 (trang 82 sgk ngữ văn 8 Tập 2): - Luận điểm: "Văn giải thích cần phải viết cho dễ hiểu" - Các luận cứ và trình tự sắp xếp: + Văn giải thích được viết ra nhằm làm cho người đọc hiểu. + Giải thích càng khó hiểu thì người viết càng khó đạt mục đích. + Ngược lại, giải thích càng dễ hiểu thì người đọc càng dễ lĩnh hội, dễ nhớ + Vì thế, văn giải thích phải viết sao cho dễ hiểu. Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 ngắn gọn, hay khác: Soạn bài Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm Soạn bài Viết bài tập làm văn số 6 – văn nghị luận Soạn bài Thuế máu Soạn bài Hội thoại Soạn bài Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận Xem toàn bộ tài liệu Lớp 8: tại đây
Xem toàn bộ tài liệu Lớp 8: tại đây
Giải bài tập Ngữ văn bài 25: Viết đoạn văn trình bày luận điểmGiải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 25: Viết đoạn văn trình bày luận điểm được VnDoc sưu tầm và giới thiệu với các bạn để tham khảo giúp học tập tốt môn Ngữ Văn lớp 8 chuẩn bị cho bài giảng sắp tới đây của mình. Mời các bạn tải và tham khảo Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 24: Ôn tập về luận điểm Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 24: Hành động nói (Tiếp theo) Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 24: Nước Đại Việt ta Viết đoạn văn trình bày luận điểm I. Kiến thức cơ bản Khi trình bày luận điểm trong đoạn văn nghị luận, cần chú ý: • Thể hiện rõ ràng, chính xác nội dung của luận điểm trong câu chủ đề. Trong đoạn văn trình bày luận điểm, câu chủ đề thường được đặt ở vị trí đầu tiên (đối với đoạn diễn dịch) hoặc cuối cùng (đối với đoạn quy nạp). • Tìm đủ các luận cứ cần thiết, tổ chức lập luận theo một trật tự hợp lí để làm nổi bật luận điểm. • Diễn đạt trong sáng, hấp dẫn để trình bày luận điểm có sức thuyết phục II. Hướng dẫn tìm hiểu câu hỏi phần bài học 1. Trình bày luận điểm a) Đoạn trích Chiếu dời đô của Lý Công Uẩn + Câu chủ đề của đoạn: Thật là chốn tụ hội trọng yếu của bốn phương đất nước, cũng là nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời. + Vị trí: Đặt ở cuối đoạn. + Cách thức: Được viết theo lối quy nạp, các câu ở trước nêu lên ý cụ thể giải thích, chứng minh cho ý được chốt lại ở câu cuối. b) Đoạn trích Tinh thần yêu nước của Hồ Chí Minh + Câu chủ đề của đoạn: Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. + Vị trí: Được đặt đầu đoạn văn. + Cách thức: Viết theo lối diễn dịch, câu đầu nêu ý khái quát, các câu sau nêu ý cụ thể, có nhiệm vụ giải thích, chứng minh cho ý đã nêu ở chủ đề. c) Đoạn trích bình về truyện Tắt đèn (Ngô Tất Tố) của Nguyễn Tuân + Lập luận: Là cách nêu luận cứ để dẫn đến luận điểm, lập luận phải chặt chẽ hợp lí thì bài văn mới có sức thuyết phục. + Luận điểm của đoạn văn: Cho thằng nhà giàu rước chó vào nhà nó mới càng thể hiện bản chất chó đểu của giai cấp nó ra. + Cách lập luận theo lối tương phản: Thái độ của vợ chồng Nghị Quế đối với mấy con chó con và đối với mẹ con chị Dậu. Cách lập luận này làm cho luận điểm trở nên sáng tỏ, có sức thuyết phục mạnh mẽ. + Cách sắp xếp các ý tạo sự bất ngờ, chính sự bất ngờ đó tạo hiệu quả nghệ thuật cao. + Trong đoạn văn những cụm từ chuyện chó con, thằng nhà giàu rước chó vào nhà, chất chó đểu của giai cấp nó làm cho việc trình bày luận điểm trở nên chặt chẽ và thể hiện được thái độ khinh miệt, căm giận của tác giả với vợ chồng Nghị Quế. III. Hướng dẫn luyện tập Câu 1. Đọc hai câu văn sau và diễn đạt ý mỗi câu thành một luận điểm ngắn gọn rõ ràng. a) Trước hết là cần phải tránh các lối viết “rau muống” nghĩa là lằng nhằng “tràng giang đại hải”, làm cho người xem như là “chắt chặt vào rừng xanh” (Hồ Chí Minh) Viết gọn lại là: Cần tránh lối viết dài dòng lan man khiến người xem khó hiểu. b) Ngoài việc đam mê, cái thích thứ hai của Nguyên Hồng là được truyền nghề cho bạn trẻ. (Nguyễn Tuân) Viết gọn lại là: Nguyên Hồng rất thích truyền nghề cho bạn trẻ. Câu 2. Đoạn văn sau đây trình bày luận điểm gì và sử dụng các luận cứ nào? Hãy nhận xét về cách sắp xếp luận cứ và cách diễn đạt của đoạn văn. + Luận điểm của đoạn văn: Tôi thấy Tế Hanh là một người tinh tế lắm. + Luận cứ: - Tế Hanh đã ghi được đôi nét rất thân tình về cảnh sinh hoạt chốn quê hương. - Thơ Tế Hanh đưa ta vào một thế giới rất gần gũi, ta chỉ thấy một cách mờ mờ. + Các luận cứ được tác giả sắp xếp theo trình tự tăng tiến, luận cứ sau biểu hiện mức độ cao hơn so với luận cứ trước, từ sự cảm nhận về ngoại cảnh đến sự cảm nhận về tâm cảnh. + Đây là đoạn văn viết theo lối diễn dịch. Câu 3. Viết các đoạn văn ngắn triển khai các luận điểm sau: a) Học phải kết hợp làm bài tập thì mới hiểu bài. Nếu không làm bài tập thì kiến thức lí thuyết chỉ mới hiểu được một nửa. Bài tập có tác dụng củng cố, khắc sâu phần lí thuyết đã học. b) Học vẹt không phát triển được năng lực suy nghĩ. Học vẹt làm cho người học thuộc bài, nhớ bài một cách máy móc rồi quên ngay. Người học không hiểu được một cách cặn kẽ bản chất của vấn đề, lười tư duy, khả năng phân tích ứng dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống sẽ rất hạn chế. Câu 4. Để làm sáng tỏ luận điểm “văn giải thích cần phải biết cho dễ hiểu” em sẽ đưa ra những luận cứ nào? Sắp xếp theo trình tự nào? + Luận điểm: Văn giải thích cần phải biết cho dễ hiểu. + Luận cứ: - Viết ngắn gọn, không được dài dòng, lan man để người nghe dễ nắm bắt được nội dung. - Giải thích đơn giản, dùng từ ngữ bình thường, tránh dùng từ ngữ khó hiểu. - Trình bày các ý phải mạch lạc, rõ ràng. Mời các bạn tham khảo tài liệu liên quan Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 25: Bàn về phép học Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 25: Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 25: Viết bài tập làm văn số 6 Văn nghị luận |
