Em hay lấy ví dụ về tiếp thu thông tin dưới một dạng trong cuộc sống hàng ngày
Bài 12. Thông tin đa phương tiện – Câu 1. Trang 130 Sách Giáo Khoa (SGK) Tin Học 9. Đa phương tiện là gì? Hãy nêu một số ví dụ về đa phương tiện Show
Đa phương tiện là gì? Hãy nêu một số ví dụ về đa phương tiện. – Đa phương tiện là kết hợp thông tin nhiều dạng khác nhau và các thông tin đó có thể được hiện mộ cách đồng thời. – Một số ví dụ về đa phương tiện: + Khi giảng bài, thầy cô giáo vừa nói vừa dùng phấn (bút) viết hoặc vẽ hình lên bảng; + Trong sách giáo khoa gồm có nội dung chữ, tranh, bản đồ, âm thanh, ảnh động, đoạn phim (video clip)…
Trong chương trình môn Toán lớp 6, sách Cánh Diều, “Số nguyên âm” là bài học đầu tiên nằm trong “Chương II: Số nguyên”. Ở phần kiến thức này, học sinh không chỉ được tiếp cận và làm quen với những nội dung Toán học cơ bản cần nắm vững mà còn được thầy cô giảng giải mở rộng về ý nghĩa của số nguyên âm, về những ứng dụng của nó trong đời sống hằng ngày,… Phụ huynh và các con cùng theo dõi bài viết dưới đây để nắm được kiến thức trọng tâm trong bài giảng của cô Nguyễn Thị Mai Quỳnh – Giáo viên Toán tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI nhé. Video bài giảng “Số nguyên âm” của cô Mai Quỳnh: Nhằm giúp học sinh dễ hình dung kiến thức sẽ được tiếp cận trong bài giảng, ngay từ phần mở đầu của tiết học, cô Mai Quỳnh đã đưa ra ví dụ về bản tin dự báo thời tiết của một số thành phố lớn trên thế giới như dưới đây: Ví dụ mở đầu bài học của cô Mai Quỳnh.Nhìn vào ví dụ của cô Quỳnh, có thể dễ dàng nhận thấy ngoài một số nhiệt độ quen thuộc như 1°C, 7°C, 12°C,… thì ở một số thành phố có tuyết rơi, số chỉ nhiệt độ xuất hiện dấu “-” ở đằng trước. Những dấu “-” này biểu thị cho mức nhiệt độ dưới 0°C. Ngoài ra, trong cuộc sống, việc dấu “-” đứng trước một con số cũng sẽ được bắt gặp rất nhiều. Chẳng hạn như ví dụ tiếp theo về biến độ số dư tài khoản dưới đây của cô Quỳnh: Ví dụ về biến động số dư tài khoản của cô Mai Quỳnh.Theo đó, ở tin nhắn thứ nhất và tin nhắn thứ ba, ta dễ dàng thấy có sự xuất hiện của dấu “-” đằng trước các con số. Trong trường hợp này, người ta dùng số với dấu “-” đằng trước để thể hiện số dư tài khoản đã bị giảm đi số tiền tương ứng. Các số có dấu “-” đứng đằng trước như vậy được gọi là số nguyên âm. I/ Mục tiêu bài họcVới bài học Số nguyên âm, cô Quỳnh hy vọng các bạn học sinh lớp 6 sẽ nắm được những mục tiêu dưới đây để phấn đấu trong học tập: – Học sinh nhận biết, đọc và viết đúng số nguyên âm trong các ví dụ thực tiễn. II/ Kiến thức cần nắm vữngQuay trở lại với 2 ví dụ ở đầu bài học mà cô Quỳnh đã nêu, ta rút ra cách đọc đúng các số nguyên âm biểu thị nhiệt độ ở vùng có tuyết rơi và biến động số dư trong tài khoản như sau:
“Các số -1; -2; -3;… là các số nguyên âm. Trong thực tế, số nguyên âm được ứng dụng rất nhiều vào đời sống hằng ngày. Dưới đây là một số điển hình: 1. Số nguyên âm được dùng để chỉ nhiệt độ dưới 0°CVí dụ: Khi nhiệt độ ở mức dưới 0°C một khoảng là 5 độ, ta biểu thị chỉ số của mức nhiệt ấy bằng cách viết một dấu “-” đằng trước số 5. Số này sẽ được đọc là: âm năm độ C (-5°C). Số nguyên âm được dùng để chỉ nhiệt độ dưới 0°C.2. Số nguyên âm dùng để chỉ độ cao dưới mực nước biểnVí dụ: Quan sát bức tranh bên dưới, ta thấy đáy tảng băng đang có độ sâu là 25 mét dưới mực nước biển, khi đó, ta viết độ cao của đáy tảng băng là: -25 m. Để giúp học sinh tìm hiểu về độ cao dưới mực nước biển, cô Quỳnh tiếp tục đưa các bạn “khám phá” tới rãnh Mariana thuộc khu vực Thái Bình Dương. Đây chính là rãnh sâu nhất thế giới. Hình ảnh rãnh Mariana.Theo đó, rãnh Mariana có độ cao khoảng – 10 898 mét. Cô Quỳnh chia sẻ: “Để dễ hình dung, chúng ta hoàn toàn có thể đặt cả đỉnh núi cao nhất thế giới là đỉnh Everest vào đây mà vẫn còn thừa tới khoảng 2 km chỗ trống mới chạm đến mặt nước biển”. Rãnh Mariana cũng là nơi sâu nhất trên lớp vỏ Trái Đất. Điểm tận cùng của rãnh này chỉ cách tâm Trái Đất khoảng 6 366 km. 3. Số nguyên âm được dùng để chỉ số tiền lỗ trong kinh doanhVí dụ: Quan sát bảng thống kê của doanh nghiệp bên dưới, ta thấy rằng ở quý II và quý III, trong mục tiền lãi đang xuất hiện 2 số nguyên âm. Ở quý II là -50 000 000 đồng và ở quý III là -25 000 000 đồng. Ví dụ về bảng thống kê của doanh nghiệp.Lúc này ta hiểu rằng, quý II doanh nghiệp bị lỗ 50 triệu đồng và quý III bị lỗ 25 triệu đồng. 4. Số nguyên âm được dùng trong giao dịch ngân hàng khi thông báo số tiền nợ, hoặc số tiền trong tài khoản bị giảmVí dụ: Quan sát bảng thông báo biến động số dư tài khoản mà cô Quỳnh ví dụ ở dưới đây, ta thấy rằng 3 dòng cuối cùng đang có biến động tài khoản lần lượt là -1 000 000 đồng, -500 000 đồng và -200 000 đồng. Ví dụ thông báo biến động số dư tài khoản.Lúc này, ta sẽ hiểu rằng đây là tài khoản đang giảm đi những số tiền tương ứng là một triệu, năm trăm nghìn và hai trăm nghìn đồng. 5. Số nguyên âm được dùng để chỉ thời gian trước Công nguyênVí dụ: Vườn treo Babylon được xây dựng vào năm 603 trước Công nguyên. Tới đây, cô Quỳnh chia sẻ thêm: “Ngoài ra, số nguyên âm còn được ứng dụng rất nhiều trong đời sống thực tế. Các bạn học sinh hãy tự mình lấy ví dụ để có thể hiểu rõ hơn về ứng dụng của nó nhé”. III/ Bài tập chiếm lĩnh kiến thứcCô Quỳnh đã biên soạn một số bài tập dưới đây để học sinh thực hành ngay sau khi tiếp thu kiến thức, qua đó giúp các em dễ nhớ, lâu quên bài học. Câu 1: Điền vào chỗ chấm trong bảng sau
Câu 2: Học sinh hãy đọc và viết nhiệt độ tại 2 thành phố Hà Nội, Bắc Kinh lúc 7 giờ và 18 giờ. Thời gian hoàn thành câu 2 là 30 giây.Đáp án:
Câu 4: Một kho gạo sẽ biểu diễn lượng gạo nhập kho bằng số tự nhiên, lượng gạo xuất kho bằng số nguyên âm. Hãy điền số thích hợp vào bảng sau. Biết tháng I kho nhập vào 400 tấn gạo, tháng II kho xuất đi 200 tấn gạo, tháng III kho xuất đi 150 tấn gạo.
Câu 5: Điền số thích hợp 25 m; 3 m; 0 m; -5 m để chỉ độ cao của các mốc trong hình sau đây Cô Quỳnh giảng giải: “Với bài tập này, chúng ta sẽ phải lựa chọn một mốc, chính là mốc 0”. Nhìn vào hình vẽ, ta thấy hàng ngang số 3 chính là bề mặt nước biển. Do đó, ta sẽ lựa chọn điền 0 m vào hàng thứ 3. Tiếp đến, đáy của con tàu nằm bên dưới mực nước biển (là bên dưới mốc 0). Vậy nên ở hàng ngang số 4, chúng ta cần điền một số âm để thể hiện cho độ cao của nó. Ta sẽ điền -5 m vào hàng ngang thứ 4. Còn hai hàng ngang số một và số hai đều thể hiện độ cao bên trên mặt nước biển. Qua quan sát, dễ dàng nhận thấy độ cao của ngọn cây chắc chắn sẽ thấp hơn đỉnh núi. Vậy nên ta điền 25 m vào hàng ngang thứ nhất và điền 3 m vào hàng ngang thứ hai. Đáp án câu 5.IV/ Mở rộng và khám pháỞ phần này, cô Quỳnh đã tích hợp thêm nhiều kiến thức ở các môn học khác có liên quan đến nội dung bài học, qua đó giúp học sinh mở rộng và khám phá thêm. Cô Quỳnh chia sẻ: “Ánh sáng và nhiệt độ giúp hình thành sự sống trên bề mặt Trái Đất. Sự sống của con người, động vật, thực vật hình thành ở khắp nơi, từ đồng bằng tới các miền trung du, đồi núi”. Từ đây, cô đặt ra câu hỏi mở để dẫn dắt vào kiến thức: “Ở sâu trong lòng đại dương, nơi không nhận được ánh sáng thì sự sống có tồn tại hai không?” Theo đó, sự sống ở dưới đáy đại dương được chia làm 5 tầng dựa vào độ sâu, ánh sáng và nhiệt độ:
Trên đây là những kiến thức thú vị và bổ ích trong bài giảng “Số nguyên âm”, môn Toán lớp 6, sách Cánh Diều của cô Nguyễn Thị Mai Quỳnh. Năm học mới đã chính thức bắt đầu, phụ huynh có con vừa mới vào cấp hai còn đang băn khoăn, lo lắng về những đổi mới trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo thì có thể tham khảo Chương trình Học tốt lớp 6 mới của HOCMAI. Chương trình sẽ là giải pháp học tập toàn diện giúp teen 2k10 được trang bị kiến thức đầy đủ, sẵn sàng “bứt phá” trong năm học 2021 – 2022. Để biết thêm thông tin chi tiết về khóa học, phụ huynh và học sinh hãy liên hệ Hotline 093 658 5812 hoặc ĐĂNG KÝ NGAY TẠI ĐÂY để được TƯ VẤN MIỄN PHÍ!
|