Lấy ví dụ trong thực tế cho thấy chất rắn tan và không tan trong nước
|
Với giải câu hỏi 8 trang 58 Khoa học tự nhiên lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết được biên soạn bám sát nội dung bài học Khoa học tự nhiên 6 Bài 16: Hỗn hợp các chất giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Khoa học tự nhiên 6. Mời các bạn đón xem: Giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 16: Hỗn hợp các chất Câu hỏi 8 trang 58 Bài 16 KHTN lớp 6: Nêu vài ví dụ trong thực tế cho thấy chất rắn, chất lỏng, chất khí tan trong nước. Lời giải: - Chất rắn tan trong nước: Trong nước biển có hòa tan muối ăn, thả viên C sủi vào nước, hòa tan đường vào nước,… - Chất lỏng tan trong nước: rượu hòa tan trong nước, giấm ăn hòa tan trong nước,… - Chất khí tan trong nước: Trong nước có khí oxygen nên cá có thể sống dưới nước, trong nước ngọt có khí carbon dioxide. Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác: Mở đầu trang 56 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Nước biển có chứa những chất gì mà lại có vị mặn?.... Câu hỏi 1 trang 56 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Khi pha thêm nước vào cốc nước cam, em thấy..... Câu hỏi 2 trang 56 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Hãy kể một số chất tinh khiết và hỗn hợp xung quanh em.... Câu hỏi 3 trang 57 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Khi hòa tan đường vào nước, đường có bị biến.... Câu hỏi 4 trang 57 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Nước muối, giấm ăn, nước giải khát có gas là các dung.... Câu hỏi 5 trang 57 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Quan sát hình 16.1 và hãy chỉ ra loại nước nào là hỗn.... Hoạt động 1 trang 57 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Tính chất của chất tan trong dung dịch có.... Câu hỏi 6 trang 57 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Khi hòa muối ăn vào nước, nếu muối không tan hết, bị lắng.... Câu hỏi 7 trang 57 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Kể tên một số nhũ tương và huyền phù xung quanh em.... Hoạt động 2 trang 57 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Phân biệt huyền phù với dung dịch.... Hoạt động 3 trang 58 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Sự hòa tan của một số chất rắn.... Câu hỏi 9 trang 59 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Để hòa tan được nhiều muối ăn hơn, ta phải... Em có thể 1 trang 59 Bài 16 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Hiểu được tại sao trên vỏ hộp đựng một số sản phẩm.... 72 lượt xem 1. Khả năng tan của các chất * Câu hỏi Nêu một vài ví dụ trong thực tế cho thấy chất rắn, chất lỏng, chất khí tan trong nước. * Hoạt động: Sự hòa tan của một số chất rắn Quan sát và trả lời câu hỏi: 1. Trong số các chất đã dùng, chất nào tan, chất nào không tan trong nước 2. Không làm thí nghiệm, hãy dự đoán bột mì, bột gạo có tan trong nước không. 2. Ảnh hưởng của nhiệt độ tới sự hòa tan * Câu hỏi. Để hòa tan được nhiều muối ăn hơn, ta phải pha muối vào nước nóng hay nước lạnh? Vì sao? Bài làm: 1. Khả năng tan của các chất * Câu hỏi
* Hoạt động 1. Đường, muối ăn tan trong nước, đá vôi không tan 2. Bột mì, bột gạo không tan trong nước 2. Ảnh hưởng của nhiệt độ tới sự hòa tan * Câu hỏi: Để hòa tan nhiều muối ăn hơn, ta phải pha trong nước nóng vì khả năng tan của muối ăn trong nước tăng theo nhiệt độ  1 trả lời Xác định nồng độ mol của dd bạc nitrat đã dùng (Hóa học - Lớp 9) 2 trả lời Cho 16,9 gam hỗn hợp gồm Magie (Hóa học - Lớp 9) 5 trả lời Tính : (Hóa học - Lớp 11) 1 trả lời Công thức của hợp chất là (Hóa học - Lớp 10) 3 trả lời Chất nào tác dụng với chất nào (Hóa học - Lớp 9) 2 trả lời 1/ Mô tả đặc điểm của hỗn hợp tạo thành khi thực hiện thí nghiệm: Cho một thìa nhỏ muối ăn vào cốc chứa 20 ml nước, khuấy nhẹ. 2/ Nước đường có phải là một dung dịch không? Nếu có hãy chỉ ra chất tan và dung môi trong dung dịch này. 3/ Cho ba hỗn hợp: nước, phù sa, nước trà, sữa tươi. Xác định hỗn hợp nào là dung dịch, nhũ tương hoặc huyền phù. Giải thích? 4/ 1. Lấy ví dụ dung dịch có hoà tan chất khí. 2. Cho một thìa nhỏ giấm ăn vào nước. Hỗn hợp tạo thành (Hình 10.7.) có phải là dung dịch không? Nếu có hãy chỉ ra đâu là dung môi. 1. Hoàn thành thông tin theo mẫu ở bảng sau: 2. Hãy cho biết một số hỗn hợp đồng nhất và không đồng nhất thường gặp (không lấy những ví dụ có trong bài học). 3. Cho các từ sau: chất tinh khiết; hỗn hợp; đồng nhất; không đồng nhất; oxygen; carbon dioxide. Xác định từ phù hợp để hoàn thành câu đưới đây: Nước uống có gas là một (1) ... gồm đường, màu thực phẩm, hương liệu, chất bảo quản và khí (2) ... tan trong nước, tạo thành hỗn hợp (3)... 4. Sữa magie (magnesium hydroxide lơ lửng trong nước) được dùng làm thuốc trong y học để chữa bệnh khó tiêu, ợ chua. Sữa magie thuộc loại A. dung dịch. B. huyền phù. C. nhũ tương. D. hồn hợp đồng nhất. 5. Cho các từ sau: lắc đều; huyễn phù; nhũ tương; hai lớp. Em hãy tìm từ phù hợp với các chỗ trồng để hoàn thành các câu dưới đây: Dầu giấm mẹ em thường trộn salad là (1)... Khi để yên lâu ngày, lọ đầu giấm thường phân thành (2) ... chất lỏng. Trước khi dùng dầu giấm chúng ta cần phải (3)... 6. Cho các từ: hỗn hợp đồng nhất; hỗn hợp không đồng nhất; nhũ tương; huyền phù; dung dịch; sương; bụi; bọt. Chọn từ phù hợp điền vào các số tử (1) đến (6) trong sơ đồ dưới đây: Xem lời giải |
