Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm loigiaihay
Soạn bài Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm trang 82 SGK Ngữ Văn 8 tập 2. Cho đề bài: “Hãy viết một bài báo tường để khuyên một số bạn trong lớp cần phải học tập chăm chỉ hơn”. Lập dàn bài các luận điểm, luận cứ và dự kiến cách trình bày. Xem lời giải
- Câu chủ đề có thể đặt ở đầu đoạn văn cũng có thể đặt ở cuối đoạn văn - Đoạn a) Viết theo cách quy nạp (câu chủ đề nằm ở cuối đoạn, tóm lại ý của toàn đoạn) - Đoạn b) Viết theo cách diễn dịch (câu chủ đề nằm ở đầu đoạn, các câu sau triển khai tiếp ý câu chủ đề). Trả lời câu 2 (trang 80, SGK Ngữ văn 8, tập 2) a) - Lập luận là cách nêu luận cứ để dẫn đến luận điểm. Lập luận phải chặt chẽ, hợp lý thì bài văn mới có sức thuyết phục. - Luận điểm trong đoạn văn: “Cho thằng nhà giàu rước chó vào nhà, nó mới càng hiện chất chó đểu của giai cấp nó ra” - Cách lập luận: tác giả đã dùng phép tương phản
Câu 1 => 2 Video hướng dẫn giải Trả lời câu 1 (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Trả lời câu 2 (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 2) - Luận điểm “Tế Hanh là một người tinh lắm” - Luận điểm ấy gồm 2 luận cứ + Tế Hanh đã ghi được đôi nét rất thần tình về cảnh sinh hoạt chốn quê hương. + Thơ Tế Hanh đưa ta vào một thế giới gần gũi với mỗi con người. - Các luận cứ đó được xếp đặt theo trình tự tăng tiến, luận cứ sau biểu hiện một mức độ tinh tế cao hơn so với luận cứ đầu. Nhờ đó người đọc có được hứng thú tăng thêm. Câu 3 => 4 Video hướng dẫn giải Trả lời câu 3 (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
- Các luận cứ: + Học để nắm bắt tri thức, tuy vậy việc củng cố những tri thức nắm bắt được còn quan trọng hơn. (Dẫn chứng: Có nhiều người trong học tập thu nạp được nhiều kiến thức nhưng sau một thời gian không thực hành, kiến thức bị mai một, rơi rụng). + Làm bài tập sẽ giúp am hiểu hơn về kiến thức. (Chứng minh: Lý thuyết phải được soi chiếu vào bài tập, từ lý thuyết để tìm ra hướng giải quyết trong bài làm, từ đó kiến thức trở thành có ích). + Việc làm bài tập thường xuyên sẽ củng cố tri thức hiệu quả nhất. (Với những người chăm chỉ làm bài tập, những kiến thức thu nhận được không chỉ củng cố tri thức hiệu quả mà còn được nâng cao, hoàn thiện hơn khi tiếp xúc với thực tế).
- Giải thích khái niệm: học vẹt. (Học vẹt chỉ là nói thao thao như vẹt nhưng không hiểu mình nói gì, nhiều người chỉ cố học thuộc lòng nhưng không nắm được bản chất của vấn đề). - Học vẹt làm cho trí não trở nên lười biếng. - Khi không sử dụng thao tác tư duy, phân tích, giải thích… các kĩ năng thiết yếu của tư duy không được rèn luyện. Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn Phần I Video hướng dẫn giải TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM THÀNH MỘT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN 1. (trang 80, SGK Ngữ văn 8, tập 2) Đọc các đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.
(Lí Công Uẩn, Chiếu dời đô)
(Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta) - Xác định câu chủ đề (câu nêu luận điểm) trong mỗi đoạn văn. - Câu chủ đề trong từng đoạn được đặt ở vị trí nào (đầu hay cuối đoạn)? - Trong hai đoạn văn trên, đoạn nào được viết theo cách diễn dịch và đoạn nào được viết theo cách quy nạp? Phân tích cách diễn dịch và quy nạp trong đoạn văn. Trả lời: - Câu chủ đề trong từng đoạn: (a) Thật là chốn tụ hội trọng yếu của 4 phương đất nước, cũng là nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời. (b) Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. - Câu chủ đề có thể đặt ở đầu đoạn văn cũng có thể đặt ở cuối đoạn văn - Đoạn a) Viết theo cách quy nạp (câu chủ đề nằm ở cuối đoạn, tóm lại ý của toàn đoạn) - Đoạn b) Viết theo cách diễn dịch (câu chủ đề nằm ở đầu đoạn, các câu sau triển khai tiếp ý câu chủ đề). 2. (trang 80, SGK Ngữ văn 8, tập 2) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi. Ở màn đầu chương XIII, cảnh nhà vợ chồng địa chủ Nghị Quế, Ngô Tất Tố cho bưng vào đấy một cái rổ nhún nhín bốn chó con. […] Quái thay là Ngô Tất Tố. Mới xem, ai cũng thấy vợ chồng địa chủ cũng chỉ là như mọi người khác thích chó, yêu gia súc, tưởng người lành hoặc kẻ bất lương cũng không khác nhau gì lắm trong việc nuôi chó con. Thằng chồng le te cho chó ăn cơm, ôn tồn hỏi về chó, rồi xem tướng chó. Hắn sung sướng. Vợ hắn và hắn bù khú […] với nhau trên câu chuyện chó con. Ấy thế rồi là đùng đùng giở giọng chó má ngay với mẹ con chị Dậu đứng đấy. Đoạn này, khá lắm, bác Tố ạ! Cho thằng nhà giàu rước chó vào nhà, nó mới càng hiện chất chó đểu của giai cấp nó ra. (Nguyễn Tuân, Truyện “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố)
Trả lời: a) - Lập luận là cách nêu luận cứ để dẫn đến luận điểm. Lập luận phải chặt chẽ, hợp lý thì bài văn mới có sức thuyết phục. - Luận điểm trong đoạn văn: “Cho thằng nhà giàu rước chó vào nhà, nó mới càng hiện chất chó đểu của giai cấp nó ra” - Cách lập luận: tác giả đã dùng phép tương phản
Câu 1 => 2 Video hướng dẫn giải 1. (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 2) Đọc hai câu văn sau và diễn đạt ý mỗi câu thành một luận điểm ngắn, gọn, rõ.
(Hồ Chí Minh, Cách viết)
(Nguyễn Tuân) Trả lời: Diễn đạt thành luận điểm ngắn gọn:
2. (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 2) Đoạn văn sau đây trình bày luận điểm gì và sử dụng các luận cứ nào? Hãy nhận xét về cách sắp xếp luận cứ và cách diễn đạt của đoạn văn. Tôi thấy Tế Hanh là một người tinh lắm. Tế Hanh đã ghi được đôi nét rất thần tình về cảnh sinh hoạt chốn quê hương. Người nghe thấy cả những điều không hình sắc, không thanh âm như “mảnh hồn làng” trên “cánh buồm giương”, như tiếng hát của hương đồng quyến rũ con đường quê nho nhỏ. Thơ Tế Hanh đưa ra vào một thế giới rất gần gũi thường ta chỉ thấy một cách mờ mờ, cái thế giới những tình cảm ta đã âm thầm trao cho cảnh vật: sự mỏi mệt say sưa của con thuyền lúc trở về bến, nỗi khổ đau chất chứa trên toa tàu nặng trĩu, những vui buồn sầu tủi của một con đường. (Hoài Thanh, Thi nhân Việt Nam) Trả lời: - Luận điểm “Tế Hanh là một người tinh lắm” - Luận điểm ấy gồm 2 luận cứ + Tế Hanh đã ghi được đôi nét rất thần tình về cảnh sinh hoạt chốn quê hương. + Thơ Tế Hanh đưa ta vào một thế giới gần gũi với mỗi con người. Các luận cứ đó được xếp đặt theo trình tự tăng tiến, luận cứ sau biểu hiện một mức độ tinh tế cao hơn so với luận cứ đầu. Nhờ đó người đọc có được hứng thú tăng thêm. Câu 3 => 4 Video hướng dẫn giải 3. (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 2) Viết các đoạn văn ngắn triển khai ý các luận điểm sau:
Trả lời:
- Các luận cứ: + Học để nắm bắt tri thức, tuy vậy việc củng cố những tri thức nắm bắt được còn quan trọng hơn. (Dẫn chứng: Có nhiều người trong học tập thu nạp được nhiều kiến thức nhưng sau một thời gian không thực hành, kiến thức bị mai một, rơi rụng). + Làm bài tập sẽ giúp am hiểu hơn về kiến thức. (Chứng minh: Lý thuyết phải được soi chiếu vào bài tập, từ lý thuyết để tìm ra hướng giải quyết trong bài làm, từ đó kiến thức trở thành có ích). + Việc làm bài tập thường xuyên sẽ củng cố tri thức hiệu quả nhất. (Với những người chăm chỉ làm bài tập, những kiến thức thu nhận được không chỉ củng cố tri thức hiệu quả mà còn được nâng cao, hoàn thiện hơn khi tiếp xúc với thực tế).
- Giải thích khái niệm: học vẹt. (Học vẹt chỉ là nói thao thao như vẹt nhưng không hiểu mình nói gì, nhiều người chỉ cố học thuộc lòng nhưng không nắm được bản chất của vấn đề). - Học vẹt làm cho trí não trở nên lười biếng: khi không sử dụng thao tác tư duy, phân tích, giải thích… các kĩ năng thiết yếu của tư duy không được rèn luyện. 4. (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 2) Để làm sáng tỏ luận điểm "Văn giải thích cần phải viết cho dễ hiểu, em sẽ đưa ra những luận cứ nào? Những luận cứ ấy cần được sắp xếp theo một trình tự như thế nào để tăng hiệu quả thuyết phục của đoạn văn? |