Sách giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non

Bên cạnh việc phát triển thể chất cho trẻ nhỏ, việc giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻ mầm non cũng là cần thiết, tạo cơ hội cho trẻ phát triển toàn diện.

Trong khi việc phát triển thể chất cho trẻ nhỏ được nhiều bố mẹ quan tâm thì giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻ mầm non lại ít được để tâm đến. Trí tuệ cảm xúc cũng là một trong những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ về sau. Một đứa trẻ được giáo dục trí tuệ cảm xúc từ nhỏ sẽ dễ dàng vượt quá những áp lực cuộc sống về sau.

Giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻ mầm non quan trọng không kém gì việc phát triển thể chất hay các kỹ năng học thuật khác.

Giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻ mầm non là gì?

Giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻ mầm non là việc trang bị và phát triển cho trẻ các kỹ năng cảm xúc và xã hội. Đây là kỹ năng giúp trẻ kiểm soát tâm trạng, tự đưa ra quyết định, tự đặt ra mục tiêu và học cách hòa thuận với mọi người xung quanh. 

>>> Xem thêm: Nuôi dạy trẻ nhạy cảm: 4 điều bố mẹ cần lưu ý

Trẻ nhỏ khi được trang bị đầy đủ những kỹ năng cảm xúc và xã hội sẽ đương đầu với những thách thức trong cuộc sống tốt hơn, xây dựng được nhiều mối quan hệ tích cực và biết cách đưa ra những quyết định sáng suốt. Nhờ vậy, trẻ có thể học cách thích nghi trong những hoàn cảnh sống về sau. Những kỹ năng này hoàn toàn có thể được dạy ngay từ khi trẻ học mầm non và theo suốt khi trẻ lớn lên.

Giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻ mầm non quan trọng không kém gì việc phát triển thể chất hay các kỹ năng học thuật khác.

Những kỹ năng trẻ cần biết trong giáo dục trí tuệ cảm xúc

Theo Trung tâm giáo dục trí tuệ cảm xúc CASEL, có 5 lĩnh vực chính mà trẻ cần được biết trong giáo dục trí tuệ cảm xúc: 

• Khả năng tự nhân thức bản thân bao gồm: nhận biết được cảm xúc của bản thân, nắm rõ điểm mạnh, điểm yếu, nhu cầu của bản thân cũng như phát triển tư duy tiến bộ.
• Khả năng tự kiểm soát bao gồm: điều tiết cảm xúc, kiểm soát sự bốc đồng và tự đặt ra mục tiêu.
• Khả năng nhận thức xã hội bao gồm: biết nhìn nhận vấn đề trên quan điểm của người khác, có sự đồng cảm và biết trân trọng sự khác biệt. 
• Các kỹ năng về quan hệ xã hội bao gồm: giao tiếp, hợp tác và giải quyết xung đột. 
• Khả năng đưa ra quyết định có trách nhiệm bao gồm việc cân nhắc kỹ hậu quả trước khi hành động. 

Một trong những điểm quan trọng của giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻ đó là dạy trẻ về khả năng tự nhận thức.

Lợi ích của giáo dục trí tuệ cảm xúc

Rất nhiều nghiên cứu đã chỉ ra được những kỹ năng có trong giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻ mầm non như hợp tác hay giúp đỡ người khác là nền tảng cho cuộc sống của trẻ về sau. Những đứa trẻ nắm vững các kỹ năng trên không chỉ dễ dàng hòa nhập với bạn bè xung quanh mà còn có khả năng tìm được công việc tốt về sau. 

Một nghiên cứu chuyên sâu đã chỉ ra mối quan hệ giữa việc giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻ trong giai đoạn mầm non và mức độ thành công của trẻ về sau. Trong nghiên cứu này, các nhà khoa học đã theo dõi sự thay đổi của một nhóm học sinh mầm non từ khi chúng còn nhỏ đến năm 20 tuổi. Các em học sinh được chia thành các nhóm nhỏ dựa trên khả năng lắng nghe và chia sẻ. 

Kết quả nghiên cứu cho thấy, những trẻ nằm trong nhóm có khả năng lắng nghe và chia sẻ tốt có:

• 54% trong số đó tốt nghiệp cấp ba.
• Khả năng lấy được bằng đại học sớm hơn gấp hai lần so với những trẻ ở nhóm dưới.
• 46% trong số đó có một công việc ổn định ở tuổi 25. 

Ngoài ra, khi nhìn vào kết quả của giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻ mầm non, các chuyên gia giáo dục nhận thấy:

• Trẻ ít bị áp lực về mặt cảm xúc.
• Trẻ ít mắc các lỗi kỷ luật hơn.
• Trẻ đi học đều hơn.
• Điểm học tập của trẻ được cải thiện.

Các hoạt động giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻ mầm non

Ở mỗi độ tuổi, trẻ sẽ có những hoạt động giáo dục trí tuệ cảm xúc riêng. Với những trẻ ở độ tuổi mầm non, bố mẹ có thể chỉ ra cho trẻ thấy cách làm việc theo cặp và theo nhóm. Ví dụ, làm mẫu cho trẻ cách đọc sách cùng bạn bằng cách hướng dẫn trẻ để sách ở giữa để cả hai cùng đọc thế nào hay lần lượt mở trang sách ra sao. Đây đều là những hoạt động giúp trẻ hiểu hơn về sự chia sẻ, biết cách nghĩ cho người khác cũng như biết tôn trọng lẫn nhau. 

Giáo dục trí tuệ cảm xúc giúp ích cho trẻ rất nhiều trong cuộc sống về sau.

Thay vì chỉ quan tâm đến những kỹ năng học thuật hay các vấn đề về thể chất, bố mẹ cũng nên quan tâm hơn đến giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻ mầm non. ODPHUB mong rằng qua bài viết này, bố mẹ sẽ có thêm gợi ý và phương pháp giúp trẻ trở thành những người thành công và hạnh phúc khi lớn lên.

Xem 1-0 trên 0 kết quả Giáo dục cảm xúc cho trẻ em

• 

  Phần 2 cuốn sách "Nuôi dạy con đúng cách dành cho các bậc cha mẹ" sẽ lý giải tầm quan trọng của kỹ năng thực hành và cung cấp các chiến lược khoa học để bạn có thể áp dụng giúp đỡ và khuyến khích con mình ngay từ hôm nay phát triển tư duy cũng như kỹ năng. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tại đây.

  
  107p
  
  ngphuong321
  
  24-09-2022
  
  6
  
  1
  
    Download

• Thực hành tĩnh tâm được đề cập đến trong bài viết này là phương pháp giúp cá nhân nhận thức về cơ thể của chính mình, những cảm xúc nội tại và những căng thẳng của bản thân. Nghiên cứu tổng hợp này hệ thống hóa những nghiên cứu thực nghiệm nhằm thu thập thực chứng khoa học cho việc thực hành tĩnh tâm cho trẻ ở giai đoạn mầm non.

  13p
  vipatriciawoertz
  02-06-2022
  21
  3
    Download

• Bằng phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết, bài viết chỉ ra những vấn đề chính về rối loạn học tập trong bối cảnh học đường và tầm quan trọng của giáo dục cảm xúc – xã hội, từ đó đề xuất hướng can thiệp tâm lý cho trẻ em gặp rối loạn học tập trong bối cảnh học đường thông qua giáo dục cảm xúc – xã hội.

  10p
  mudbound
  06-12-2021
  24
  4
    Download

• Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lý, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi. Nhưng chúng ta có thể dễ dàng nhìn thấy một thực tế là nhiều trẻ đã 5-6 tuổi mà vẫn chưa tự làm được những việc tự phục vụ cho bản thân mình như: Tự xúc cơm, cất dép, kéo khóa áo, tự đi vệ sinh, cất đồ dùng cá nhân.

  
  31p
  bobietbo
  14-10-2021
  20
  2
    Download

• Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là âm nhạc là một nhu cầu trong đời sống tinh thần trẻ em tham gia ca hát là được tự hoạt động để nhận thức thế giới xung quanh và bản thân mình. Bằng ngôn ngữ đặc thù của mình như: giai điệu, nhịp điệu, tính chất chặt chẽ về tiết tấu, sự hài hoà về âm thanh giúp học sinh mở rộng tầm hiểu biết phong phú thêm về kinh nghiệm sống, mang lại cảm giác xúc động về thẩm mỹ mới mẻ.

  10p
  bobietbo
  14-10-2021
  21
  2
    Download

• Sự hình thành và phát triển nhân cách con người là quá trình lâu dài và phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó, yếu tố giáo dục giữ vai trò chủ đạo. Trường mầm non với mục tiêu “giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp một” là một trong những nền tảng căn bản ban đầu để xây dựng nên những con người phát triển toàn diện.

  8p
  vivelvet2711
  06-09-2021
  19
  2
    Download

• Trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp của giáo viên mầm non là năng lực phản ánh bằng cảm xúc các kích thích có ý nghĩa đối với giáo viên mầm non nảy sinh trong hoạt động nghề nghiệp của họ. Đó là năng lực nhận biết, sử dụng, hiểu và kiểm soát những cảm xúc của mình, của trẻ, đồng nghiệp và các bậc cha mẹ của trẻ trong hoạt động nghề nghiệp, trên cơ sở đó giúp giáo viên mầm non thực hiện tốt vai trò và nhiệm vụ của mình trong quá trình chăm sóc - giáo dục trẻ em.

  6p
  viirene271
  20-08-2021
  36
  2
    Download

• Mỗi người có rất nhiều cảm xúc khác nhau, được hình thành và bộc lộ trong quá trình sống của mỗi người. Các cảm xúc có ý nghĩa rất quan trọng trong việc thiết lập các quan hệ xã hội của mỗi người, đồng thời giúp cá nhân cân bằng trạng thái tinh thần của mình. Bài viết đề cập một số cơ sở lí luận định hướng giáo dục cảm xúc cho trẻ em.

  3p
  vimessi2711
  02-04-2019
  96
  4
    Download

• Hoạt động vui chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ mẫu giáo. Trẻ tham gia vào các trò chơi phong phú, đa dạng như trò chơi đóng vai theo chủ đề chiếm một vị trí quan trọng. Khi tham gia vào trò chơi, để tái tạo lại những ấn tượng, cảm xúc của trẻ về cuộc sống lao động, giao tiếp, ứng xử của những người gần gũi xung quanh trẻ thì việc sử dụng những đồ dùng đồ chơi là vô cùng cần thiết.

  3p
  vimessi2711
  02-04-2019
  74
  2
    Download

• Trò chơi dân gian của trẻ em là hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh, mang nét hồn nhiên của trẻ thơ. Qua trò chơi dân gian giúp trẻ rèn luyện thân thể, trí não, tính khéo léo, tính tổ chức kỷ luật, đời sống tinh thần phong phú. Việc sử dụng và lồng ghép các trò chơi dân gian vào chương trình giáo dục mầm non sẽ là cầu nối đưa trẻ em tiếp xúc với môi trường, trải nghiệm cảm xúc, hành vi, kỹ năng. Giúp trẻ sớm nhận thức về thế giới, nâng cao hiểu biết, phát triển tính tích cực vận động cho trẻ.

  7p
  danhvi95
  05-12-2018
  139
  9
    Download

• phần 1 gồm 2 phần chính: thời kỳ mang thai, quan hệ vợ chồng. với “những quy tắc để trẻ thông minh và hạnh phúc” (brain rules for baby),john medina chia sẻ những phát hiện mới nhất của các nhà khoa học về cách phát triển trí thông minh và cảm xúc cho trẻ ở độ tuổi từ 0 – 5. cuốn sách này được viết để “cách mạng” hóa các bậc cha mẹ.

  58p
  hpnguyen4
  29-03-2018
  50
  6
    Download

• Bài viết "Vai trò của cha mẹ trong việc giáo dục cảm xúc cho trẻ em" đưa ra một số cách thức giáo dục trí tuệ cảm xúc cho trẻđể cho trẻ phát triển tâm lý, nhân cách tốt nhất. Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

  6p
  tinhyeuhoanang123
  28-09-2015
  150
  20
    Download

• Văn bản: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ.. - Khánh Hoài -..A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT...1.Kiến thức:..Giúp HS hiểu :..- Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của những.đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị...- Đặc sắc nghệ thuật của VB...2. Kỹ năng:..- Đọc – hiểu VB truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng.của các nhân vật...- Kể và tóm tắt truyện...3. Thái độ:..- Biết thông cảm, chia sẻ với những người không may bị rơi vào hoàn cảnh.éo le, đáng thương...

  8p
  nguyenhoanglanktth
  08-08-2014
  235
  8
    Download

• Bài giảng Những cánh buồm thể hiện cảm xúc của một người cha trước những câu hỏi, những lời nói ngây thơ, đáng yêu của con khi cùng mình đi ra biển. Qua nội dung ý nghĩa của bài đọc học sinh sẽ cảm thấy yêu thích cảnh đẹp của biển, có yêu biển bao nhiêu thì có ý thức bảo vệ môi trường biển bấy nhiêu. Từ đó giáo viên giáo dục học sinh là tuổi trẻ các em cần có những ước mơ, hoài bão không chỉ cho riêng bản thân mình mà còn làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp hơn.

  
  31p
  phuongquyen1982
  28-11-2013
  264
  4
    Download

• Khi trẻ mới chào đời, tiếng nói chuyện hoặc tiếng hát khe khẽ của người lớn cũng tạo ra cảm xúc ở trẻ. Lời khuyên sáng suốt cho năm đầu làm mẹ Đừng lo lắng nếu con bạn chậm biết đi Theo Giáo sư tiến sĩ Vũ Gia Hiền, cố vấn chuyên môn Hội quán các bà mẹ ở TP HCM, hát ru có tác động tích cực đến trẻ nên được xem là một kỹ năng giáo dục cảm xúc cơ bản. Theo đó, bố mẹ cần có các kỹ năng sau để hiểu em bé của mình hơn....

  3p
  banhchung_1
  23-05-2013
  78
  3
    Download

• Mỗi đứa trẻ là một kỳ quan duy nhất. Chúng có trí tuệ, cá tính và những cảm xúc riêng... Do đó, cha mẹ không thể chỉ dùng một vài phương pháp dạy bảo giống hệt nhau cho tất cả bọn trẻ hay cho rằng phương pháp đã được áp dụng tốt với một đứa trẻ thì cũng sẽ hiệu quả với anh chị em của đứa trẻ đó. Làm mẹ của 2 đứa con trai (

  3p
  bibocumi41
  15-05-2013
  52
  3
    Download

• Người được trang bị kỹ năng sống có khả năng làm chủ cảm xúc để lựa chọn hành động đúng mực và phù hợp. Khi đối diện khó khăn hoặc chuyện không như ý, họ cũng biết cách tự tạo động lực để vượt qua; còn lúc thất bại, biết rút bài học kinh nghiệm và tự đứng dậy để bước tiếp. Các phụ huynh có con trong độ tuổi đi học vẫn được người thân, bạn bè khuyên rằng nên cho con đi học kỹ năng sống. ...

  3p
  bibocumi39
  21-04-2013
  107
  8
    Download

• Dạy con ngoan thôi chưa đủ Nhiều cha mẹ nghĩ rằng: “Trẻ em như búp trên cành. Biết ăn ngủ biết học hành là ngoan”. Trẻ em chỉ cần biết nghe lời, làm việc tốt, tránh cái xấu và tập trung vào học hành thế là đủ. Cha mẹ rất yên tâm vì con học tốt, giáo viên khen ngoan. Cho đến khi con gặp những sự cố rất nhỏ nhưng không vượt qua được thì cha mẹ mới xem lại cách giáo dục của mình. Các em chưa được trang bị kỹ năng xử lý những tình huống xấu,...

  3p
  bibocumi32
  09-03-2013
  76
  8
    Download

• Sách Phật dạy rằng: nhân cách con người hình thành theo từng giai đoạn của cuộc đời, từ khi thọ thai cho tới lúc trưởng thành. Phật giáo có chủ trương giáo dục con người ngay từ khi còn là “trứng nước”. Vậy với các hài nhi được 2 đến 6 tháng tuổi bố mẹ sẽ làm gì để giáo dục nhân cách cho bé? Quan tâm đến cảm xúc của trẻ Lúc này, các bé chuyển từ giai đoạn sơ sinh sang hài nhi nên cảm xúc bắt đầu trở nên phức tạp. Cha mẹ đừng ngăn cản hay ép buộc...

  4p
  zxacsqdwe
  29-09-2012
  106
  15
    Download

• - "Chỉ số cảm xúc" (EQ) của trẻ đang được dùng nhiều và được coi là chỉ số báo hiệu đáng tin cậy nhất cho sự thành tài trong tương lai của trẻ. Ngày nay, các chuyên gia tâm lý và giáo dục cho rằng, ngoài thành tích học tập ở nhà trường, để thành công trong cuộc đời sau này, trẻ còn phải là con người lạc quan, tự tin và đó cũng là một trong những mục tiêu hàng đầu của giáo dục gia đình. ...

  6p
  bambo00
  01-11-2011
  60
  7
    Download