Giới thiệu ngành hóa lý đại học bách khoa năm 2024
Cuốn sách này được Bộ môn Hóa Lý – Trường Đại học Bách khoa Hà Nội tiến hành biên dịch từ cuốn Kratki spravotrnik velitrin Physico-khimitreckix của một số soạn giả Liên Xô do K.P. Misenko và A. A. Rabedev chủ biên. Đây là một tài liệu không thể thiếu đối với sinh viên, nghiên cứu sinh chuyên ngành Hóa lý trong quá trình học tập, củng cố và hoàn thiện kiến thức. Cuốn sách được xuất bản với một bản dịch đầy đủ, chính xác nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập của sinh viên trong các trường đại học, cao đẳng và cho cả công tác nghiên cứu. Bộ môn Hóa Lý tiền thân là Ban Hoá Lý Hữu cơ, thành lập từ năm 1967, sau giải phóng đến nay là Bộ Môn Hoá Lý. Bộ môn có năm hướng chuyên ngành: Điện Hoá và Năng Lượng Tái Tạo, Hóa Học Nano, Hóa Xúc Tác, Hoá Lý Hữu Cơ và Hoá Lý Thuyết. Bộ môn có tổng số 14 cán bộ tham gia công tác đào tạo đại học, sau đại học trong đó 04 phó giáo sư, 03 tiến sĩ. Ngoài ra, bộ môn còn có 04 phó giáo sư và 03 tiến sĩ thỉnh giảng tham gia giảng dạy. Bộ môn Hóa Lý có 10 phòng thí nghiệm và văn phòng với tổng diện tích khoảng 1.800 m2. Năm 2008 – 2012, Bộ môn đã được đầu tư dự án phòng Thí Nghiệm trọng điểm Đại Học Quốc Gia (Phòng TN Hóa Lý Ứng dụng – APClab) với kinh phí đầu tư là 22 tỷ đồng. Phòng TN này là nơi thực hiện những đề tài nghiên cứu khoa học trọng điểm của cán bộ giảng dạy của Bộ môn. Bộ môn Hóa Lý phát triển NCKH vừa rộng và sâu, vừa chú trọng NCCB đồng thời cũng liên kết với các cơ sở sản xuất để định hướng ứng dụng. Các hướng nghiên cứu chính tại bộ môn hiện nay:
Hầu hết các hướng nghiên cứu đều nhận được tài trợ qua những đề tài, dự án nghiên cứu khoa học trong và ngoài nước. Bộ môn Hóa Lý chú trọng mở rộng hợp tác quốc tế với các PTN, Trung tâm nghiên cứu ở các nước có khoa học công nghệ phát triển như Mỹ, Pháp, Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan, vv. Mục tiêu đào tạo
Thế mạnh của chương trình
Lợi ích của học viên khi tham gia chương trình đào tạo Chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ Hóa lý thuyết và Hóa Lý. giúp cho học viên nắm vững lý thuyết chuyên sâu của ngành, có trình độ cao về thực hành, có khả năng nghiên cứu, độc lập giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành. Chương trình cũng khuyến khích tìm hiểu các kiến thức chuyên môn cập nhật, thực tế để phục vụ công việc phát triển nghề nghiệp của người học. Về Kiến thức chuyên môn, năng lực chuyên môn:
Về kỹ năng: Kỹ năng nghiên cứu:
Kỹ năng mềm
Mức tự chủ và trách nhiệm:
Vị trí và khả năng công tác sau khi tốt nghiệp: Thạc sĩ Hóa lý thuyết và Hóa Lý. có khả năng tham gia giải quyết các vấn đề chuyên sâu liên quan đến chuyên ngành… trong lĩnh vực công tác tại viện, trung tâm nghiên cứu, phòng kiểm định, xưởng sản xuất hay trở thành quản lý, nhà nghiên cứu chuyên sâu, giảng viên,… Khả năng học tập và nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp:
Sơ nét về chương trình đào tạo Cấu trúc chương trình đào tạo bao gồm:
Một số môn lý thuyết có thể bao gồm cả phần bài tập thực tế, bài tập nhóm hoặc thực nghiệm đi kèm để học viên có thể áp dụng và liên hệ với lý thuyết. Một số môn được đánh giá cuối kỳ bằng seminar nhằm giúp học viên trang bị kỹ năng tự học, tự nghiên cứu và sáng tạo. |